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5 卷紙動物 教學設計 1教學目標 1.初步了解紙立體造型的方法與動物的有關(guān)知識。 2.通過卷紙動物的設計與制作，發(fā)展學生的立體造型能力、形象思維能力和動手能力。 3.體驗美術(shù)活動的樂趣，激發(fā)學生對美術(shù)的學習興趣，培養(yǎng)珍愛動物的愛心。 2重點難點 教學重點：用卷紙的基本方法，設計制作具有立體效果的動物形象。 教學難點：表現(xiàn)獨特，具有創(chuàng)意的卷紙動物。 3教學準備 （學生）雙面膠、剪刀、訂書機、各種色卡紙或其他質(zhì)地較厚的彩色紙 （教師）卡紙、多媒體課件、卷紙動物范作 4教學過程 活動1【導入】手指操：《三只小猴子》 同學們好！今天肖老師特別開心，因為和你們一起來到這個美麗的森林里參加一個神秘的聚會?，F(xiàn)在跟老師一起來吧?。ㄒ魳罚?。。。。。。 做完手指操后我們的手指變得更靈活啦。 瞧！我們手中的紙是平面，你能讓它變得立體起來嗎？隨意拿出一張紙，用自己喜歡的方式把紙卷起來，比一比誰卷的最快？ （讓學生運用各種方法把桌面上的紙變立體起來。） 老師用卷的方法把紙立體起來了。 有一只小動物已經(jīng)迫不及待地要來參加我們的聚會，你們看它是誰？（小猴子）老師就是用這個卷筒制作了這只小猴子。哇，又來了兩只，看來是我們的音樂把這三只猴子吸引來了。 今天就和老師一起來制作這些可愛的卷紙動物吧。 板書：卷紙動物 活動2【講授】了解各種卷法 1、同學們，其實老師還邀請了很多可愛的小動物，它們是誰呢？（出示卷紙動物實物） 大家可以上來做近距離的欣賞，這樣吧，每個小組帶一兩只卷紙動物到座位上好好觀察各種不同的卷紙方法，你在試試不同的卷法吧。 2、卷紙的方法（課件） 同學們用卷的方法變成了大大小小的圓柱體、圓錐體、圓圈你愿意將你的卷紙方法教給其他同學們嗎？（邀請學生上臺示范用什么形狀的紙卷成的） ①學做圓筒（出示方形紙） ②探索做圓錐體（請生上臺演示圓錐體的卷法，師適當點評、出示模型紙） ③圓圈式卷紙（請典型的波浪卷作品的學生上臺示范，可用筆卷，用拉的形式展示另一種形狀、出示模型紙。） 板書：圓筒式卷紙2圓錐式卷紙圓圈式卷紙 活動3【活動】了解動物的特點及探究制作步驟 1、動物是我們的好朋友，天上飛的，地上跑的，水里游的我們都可以通過剛才制作的卷紙加點裝飾讓它變成各種活潑可愛的小動物。你最想做什么動物？它有什么特點？我們可以怎么來做呢？ 2、欣賞卷紙動物造型學生一起探究各種制作步驟。（課件） 你們看，一種卷紙形狀能變出這么多的卷紙動物，幾種卷紙形狀通過組合拼貼可以變出更多種的動物。 活動4【練習】學生制作（課件） 看了這么多漂亮的作品，下面我們自己動手來做一個吧。獨立完成或同桌合作，用卷紙粘貼的方法做有趣的動物。 要求： 1、在制作過程中，應抓住動物的形象特征和動態(tài)特征，大膽地進行夸張、變形。 2、造型：簡潔、單純、概括。 （做的時候提醒學生不要把廢紙隨意的掉在地上。） 學生作業(yè)，教師巡回指導，并播放輕音樂。 活動5【測試】評價 請學生介紹一下自己的作品，可以說說自己最滿意的地方，也可以說說不好的地方?；ハ嘈蕾p一下，并進行評價。 活動6【導入】課后拓展 看到同學們制作了這么多精美可愛的卷紙動物，我們的森林變得更加熱鬧了，來，讓你們的小動物都來到森林的舞臺上吧。（有什么。。。。。。。 正是有了它們，我們的世界更加豐富多彩。讓我們走進大自然和動物交朋友，我們要更加愛護動物，用我們的雙手去創(chuàng)造美好的未來！ 這節(jié)課我們就上到這，下課。