小學美術15 把門開開 教學設計教案
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15 把門開開 教學設計1教學目標 1.知識目標:通過學習使學生掌握門的制作方法,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。2.技能目標:運用身邊的材料制作與門有關的作品。培養(yǎng)學生手腦結合的能力。3.情感目標:在學習和表現(xiàn)的過程中,領悟人與人、人與自然的關系。2學情分析 一年級小學生往往對畫房屋之類的建筑物已有定式,如受簡筆畫影響形成的概念性模式。因此,通過讓他們感知、欣賞各種各樣的門,來拓展他們的事業(yè),使他們產生創(chuàng)作的原望。3重點難點 重點:門的形狀設計及其與房屋的整體關系。難點:運用材料制作一扇可以打開的門。4教學過程 活動1【導入】情景導入,激發(fā)興趣 師:請同學們看老師帶來了什么?生:(一座房子)師:對!里面住著一個小動物,誰能幫老師把門打開,把它請出來?(播放背景音樂)引出課題把門開開活動2【講授】欣賞作品,拓展思維 1、初步感受門的形狀、顏色、花紋圖案翻開課本36頁,圖一的門是什么形狀?顏色?有幾扇?門上的圖案?(邊說邊貼上形、色、圖字樣)生回答。2、欣賞課本門的作品,拓展學生對門的設計思路,感受門的裝飾美課本上有很多漂亮的門,看看你最喜歡哪一扇門?喜歡它哪個地方?(引導學生說出形狀、顏色、圖案、材料)生回答。3、再次拓展師:世界上有各種各樣的門,我們一起看看吧。(播放課件)方形的門;拱形的門;圓形的門;多邊形的門4、請生幫助小兔設計制作一扇門。同學們,你們現(xiàn)在就是小設計師,你們設計什么樣的門呢?活動3【講授】示范制作方法和步驟 1、把房子做好2、畫出門的形狀(什么形狀都可以,發(fā)揮想象)3、按實線剪裁4、按虛線折疊5、裝飾(彩色筆添畫圖案、卡紙剪貼圖案)除了老師這個方法,大家也可以開動腦筋作出你喜歡的門?;顒?【作業(yè)】布置作業(yè) 用你們手中的材料分組合作制作一扇可以打開的門。(提醒學生使用剪刀時要注意安全并強調注意教室衛(wèi)生。)師:同學們準備好了嗎?生:好了!師:那我們就開始吧!(學生制作,老師巡堂指導)活動5【活動】作業(yè)展示并評價 1、學生自評、互評;2、教師點評?;顒?【活動】總結 這節(jié)課,同學們真聰明!動手又動腦,設計出了這么多好看的門和房子,開心嗎?希望你們以后在學習中多看多想多動手,把我們的生活打扮得更美!- 配套講稿:
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