《中考物理沖刺復(fù)習(xí) 第十五章 電流和電路課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考物理沖刺復(fù)習(xí) 第十五章 電流和電路課件 新人教版.ppt（47頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

考綱內(nèi)容 第十五章電流和電路 考情分析 考點(diǎn)梳理 剖析重點(diǎn)實(shí)驗(yàn) 重難點(diǎn)突破 課堂精煉 考綱內(nèi)容 考點(diǎn)1知道什么是摩擦起電 兩種電荷及相互作用 考點(diǎn)2知道原子的結(jié)構(gòu)及什么是導(dǎo)體和絕緣體 考點(diǎn)3知道電流形成的原因 方向的規(guī)定 會(huì)使用電流表測電流 考點(diǎn)4了解電路的組成部分及其作用 會(huì)畫電路圖 考點(diǎn)5知道串 并聯(lián)電路電流的特點(diǎn) 會(huì)識(shí)別串 并聯(lián)電路 考情分析 本章所講知識(shí)是整個(gè)電學(xué)的基礎(chǔ) 在中考中通常與后面其他電學(xué)知識(shí)結(jié)合在一起綜合考查 多以填空 選擇 作圖及實(shí)驗(yàn)題的形式出現(xiàn) 中考試題多集中考查電荷間的相互作用 電路的連接和串 并聯(lián)電路的識(shí)別 電流表的使用規(guī)則 串 并聯(lián)電路電流的特點(diǎn) 考點(diǎn)梳理 1 物體有了的性質(zhì) 我們就說物體帶了電 輕小物體指碎紙屑 頭發(fā) 通草球 灰塵 輕質(zhì)小球等 2 摩擦起電 用的方法使物體帶電 能的轉(zhuǎn)化 能 能 3 兩種電荷正電荷 用摩擦過的所帶的電 負(fù)電荷 用摩擦過的所帶的電 一 兩種電荷 吸引輕小物體 摩擦 機(jī)械 電 絲綢 玻璃棒 毛皮 橡膠棒 是否帶電 同種電荷互相排斥 電荷的多少 庫侖 C 4 電荷間的相互作用規(guī)律 同種電荷相互 異種電荷相互 排斥 吸引 7 導(dǎo)體 1 定義 導(dǎo)電的物體 2 舉例 8 絕緣體 1 定義 導(dǎo)電的物體 2 舉例 9 原子結(jié)構(gòu) 原子由帶正電的和帶負(fù)電的組成 電子圍繞原子核高速運(yùn)動(dòng) 容易 金屬 人體 大地 石墨 食鹽水溶液等 不容易 橡膠 玻璃 塑料等 原子核 電子 1 形成 形成電流 符號(hào) 2 方向的規(guī)定 把移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向 注 在電源外部 電流的方向從電源的到 電流的方向與負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向 3 電流的單位 1 國際單位 常用單位 2 換算關(guān)系 1mA A 1 A A 二 電流 電荷的定向移動(dòng) I 正電荷定向 正極 負(fù)極 相反 A mA A 10 3 10 6 4 測量 1 儀器 符號(hào) 2 讀數(shù)時(shí)應(yīng)做到 兩看清 即 看清 看清每電流值和每電流值 3 電流表的連接 使用前 對(duì)指針要進(jìn)行 弄清量程和 電流表 量程 大格 小格 調(diào)零 分度值 電流表連接時(shí)必須與被測電器 電流表的接線柱必須接靠近電源正極的那一端 電流從接線柱流入電流表 接線時(shí)要根據(jù)所測電流的大小選擇電流表的 絕對(duì)不允許把電流表直接連接到兩端 否則電流表會(huì)被 電流表 量程 大格 小格 調(diào)零 分度值 1 組成 1 電源 能夠提供的裝置 或把能轉(zhuǎn)化為能的裝置 2 用電器 用來工作的設(shè)備 工作時(shí) 將能轉(zhuǎn)化為的能 3 開關(guān) 控制電路的 4 導(dǎo)線 連接各電路元件 電流的通道 2 獲得持續(xù)電流的條件 三 電路 電能 其他形式的 電 電能 電 其他形式 通斷 有電源 電路閉合 3 三種電路 1 通路 的電路 2 斷路 的電路 3 短路 電源兩端或用電器兩端直接被連接起來 特征 電源短路時(shí) 電路中有很大的電流 可能燒壞電源或燒壞導(dǎo)線的絕緣皮 很容易引起火災(zāi) 某用電器短路 電流直接從導(dǎo)線通過 不經(jīng)過該用電器 用電器不能正常工作 但不會(huì)燒壞 4 電路圖 用表示電路連接的圖叫做電路圖 正常接通 被切斷 導(dǎo)線 符號(hào) 5 連接方式 答案 5 依次 并列 一 不能 兩 獨(dú)立 整個(gè)電路 不變 整個(gè)電路 本支路 6 電流的特點(diǎn) 串聯(lián)電路中 公式 I I1 I2 I3 In 并聯(lián)電路中 公式 I I1 I2 I3 In 處電流相等 干路電流等于各支路電流之和 例1小東同學(xué)在進(jìn)行探究串 并聯(lián)電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí) 根據(jù)圖1連接好實(shí)物 用電流表分別測出I I1 I2的電流 然后改變電源電壓 重復(fù)實(shí)驗(yàn) 記錄數(shù)據(jù)如下表 剖析重點(diǎn)實(shí)驗(yàn) 探究串 并聯(lián)電路的電流規(guī)律 1 在連接實(shí)驗(yàn)電路的過程中 開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài) 否則可能出現(xiàn)而損壞電源 2 實(shí)驗(yàn)時(shí) 閉合開關(guān)后 若發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮 則接著的操作是 A 向老師提出更換小燈泡B 檢查所有接線柱是否接觸良好 3 小東在測量電流時(shí) 發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示 原因是 斷開 短路 B 電流表的正負(fù)接線柱接反 4 小東改正錯(cuò)誤后 將電流表的 接線柱已接入電路 在用3A量程試觸時(shí) 指針?biāo)肝恢萌鐖D3所示 則小東的下一步的實(shí)驗(yàn)操作是 A 接入電流表A接線柱然后讀數(shù)B 接入電流表B接線柱然后讀數(shù)C 斷開開關(guān) 接入電流表A接線柱 閉合開關(guān)后讀數(shù)D 斷開開關(guān) 接入電流表B接線柱 閉合開關(guān)后讀數(shù) 5 實(shí)驗(yàn)中測量三次的目的是 6 該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論 并聯(lián)電路中 干路電流為支路電流的2倍 該實(shí)驗(yàn)有不完善之處 請(qǐng)你提出改進(jìn)的建議 D 使結(jié)論更具有普遍性 可靠性 更換不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 例1摩擦起電的實(shí)質(zhì)是 A 摩擦可以產(chǎn)生電荷B 摩擦?xí)r原子核會(huì)從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體C 摩擦?xí)r核外電子會(huì)從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體D 摩擦?xí)r原子會(huì)從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體 C 重難點(diǎn)突破 一 摩擦起電 點(diǎn)撥 摩擦起電是因?yàn)椴煌镔|(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同 兩個(gè)物體互相摩擦?xí)r 原子核束縛電子本領(lǐng)弱的物體會(huì)失去電子 這些電子會(huì)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上 失去電子的物體因缺少電子帶正電 得到電子的物體因有多余的電子而帶負(fù)電 所以摩擦起電的實(shí)質(zhì)并不是創(chuàng)造了電荷 而是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體 使正負(fù)電荷分開 用綢子摩擦玻璃棒 玻璃棒帶正電 這是由于 A 摩擦起電創(chuàng)造了電荷B 綢子上的正電荷轉(zhuǎn)移到玻璃棒上 使得玻璃棒帶正電C 綢子上的電子轉(zhuǎn)移到玻璃棒上 使得玻璃棒帶正電D 玻璃棒上的電子轉(zhuǎn)移到綢子上 所以玻璃棒帶正電 D 變式拓展1 例2 2015 揚(yáng)州 一個(gè)輕質(zhì)小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時(shí) 它們相互吸引 則小球 A 一定不帶電B 一定帶負(fù)電C 一定帶正電D 可能不帶電 D 二 電荷間的相互作用 點(diǎn)撥 相互吸引的兩個(gè)輕質(zhì)小球 有可能是帶異種電荷 也有可能是一個(gè)帶電另一個(gè)不帶電 但若是相互排斥的兩個(gè)輕質(zhì)小球 則只有帶同種電荷這一種情況 2015 湖州 甲和乙兩個(gè)泡沫塑料小球用絕緣細(xì)線懸掛 甲帶正電 乙不帶電 會(huì)出現(xiàn)的情形是圖4中的 B 變式拓展2 例3 2012 寧波 圖5所示的電路圖中 開關(guān)S閉合后 兩個(gè)電阻并聯(lián)的是 C 三 識(shí)別串 并聯(lián)電路 點(diǎn)撥 識(shí)別電路串 并聯(lián)的常用方法 選擇合適的方法熟練掌握 1 電流分析法 在識(shí)別電路時(shí) 電流從電源正極 各用電器 電源負(fù)極 若途中不分流 則用電器串聯(lián) 若電流在某一處分流 每條支路只有一個(gè)用電器 則這些用電器并聯(lián) 若每條支路不止一個(gè)用電器 這時(shí)電路有串有并 叫混聯(lián)電路 2 斷開法 去掉任意一個(gè)用電器 若其他用電器也不工作 則用電器串聯(lián) 若其他用電器不受影響仍然工作 則用電器為并聯(lián) 點(diǎn)撥 3 節(jié)點(diǎn)法 在識(shí)別電路時(shí) 不論導(dǎo)線有多長 只要其間沒有用電器或電源 則導(dǎo)線的兩端點(diǎn)都可看成同一點(diǎn) 從而找出各用電器的共同節(jié)點(diǎn) 4 經(jīng)驗(yàn)法 對(duì)實(shí)際看不到連接的電路 如路燈 家庭電路 可根據(jù)他們在實(shí)際使用中的情況判斷 如果有一個(gè)用電器壞了 可根據(jù)其他用電器是否還能工作來判斷連接情況 2015 桂林 在如圖所示的電路中 閉合開關(guān)S 小燈泡L1 L2并聯(lián)的是 變式拓展3 A 例4如圖7所示的電路中 如果開關(guān)S1 S3 斷開 開關(guān)S2閉合 則燈泡L1和燈泡L2組成聯(lián)電路 如果開關(guān)S1 S3閉合 開關(guān)S2斷開 則燈泡L1和燈泡L2組成聯(lián)電路 如果開關(guān)S2和開關(guān)S3都閉合 則可能會(huì)將電源 四 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 串 并 燒壞 點(diǎn)撥 可用 電流路徑法 開關(guān)S1 S3 斷開 開關(guān)S2閉合時(shí) 電流由正極出發(fā)經(jīng)燈L1 燈L2 S2再回到負(fù)極 電流只有一條通路 故燈L1 L2串聯(lián) 當(dāng)開關(guān)S1 S3閉合 開關(guān)S2斷開時(shí) 電流由正極出發(fā)在a分成兩支 一支路徑為L1 b S1 另一支路徑為S3 c L2 b S1 兩支均在b處匯合再經(jīng)過S1回到負(fù)極 故燈L1 L2為并聯(lián) 當(dāng)開關(guān)S2和開關(guān)S3都閉合 電流由正極出發(fā)經(jīng)S3 S2 回到負(fù)極 導(dǎo)致電源短路 2014 福州 如圖8所示電路 若要使R1 R2并聯(lián) 則 A 只閉合S1B 只閉合S2C 只閉合S1 S2D 只閉合S1 S3 C 變式拓展4 例5 2013 蘭州 根據(jù)圖9所示的實(shí)物連線圖 在右邊虛線框中畫出對(duì)應(yīng)的電路圖 要求 連線要橫平豎直 盡量使電路圖簡潔美觀 四 看實(shí)物畫電路圖 答案 點(diǎn)撥 1 分析電路圖的連接方式 判斷出哪些元件是串聯(lián) 哪些是并聯(lián) 2 觀察電流的走向 判斷電流從電源正極流出后 從哪里分流又從哪里匯合 3 辨別出干路和支路 4 在畫電路圖時(shí) 電源正負(fù)極 電路元件的位置及開關(guān)的狀態(tài)與實(shí)物圖要一一對(duì)應(yīng) 5 電路元件的符號(hào)要規(guī)范 要求電路圖呈長方形 元件分布均勻且不能分布在拐角上 導(dǎo)線橫平豎直 6 導(dǎo)線交叉相連處的節(jié)點(diǎn)要畫實(shí)心點(diǎn) 2015 德州市改編 根據(jù)圖10所示的實(shí)物連接圖 在圖11的框中畫出電路圖 變式拓展5 答案 例6按照?qǐng)D12甲所示的電路圖 用筆畫線代替導(dǎo)線 把圖12乙所示的實(shí)物連接起來 五 看電路圖連實(shí)物 答案 點(diǎn)撥 1 連實(shí)物圖 先連好電池組 從電源正極出發(fā) 連干路元件 找到分點(diǎn)后 分支路連線 按順序連接 直到合點(diǎn) 然后再畫另一條支路 2 注意導(dǎo)線不得交叉 導(dǎo)線必須畫到接線柱上 開關(guān) 電流表 電壓表等 2014 青島 請(qǐng)根據(jù)圖13甲所示的電路圖 連接好圖13乙中的實(shí)物電路 變式拓展6 答案 1 2014 廣東 原子是由原子核和核外帶負(fù)電的組成 原子核是由帶正電的和不帶電的組成 2 2015 德州 如圖14中 圖甲是一種車載空氣凈化器 其工作過程如圖乙所示 受污染的空氣被吸入后 顆粒物進(jìn)入電離區(qū)帶上電荷 然后在集塵器上被帶電金屬網(wǎng)捕獲 其原理是 電子 課堂精煉 質(zhì)子 中子 異種電荷相互吸引 3 新交通法規(guī)于2013年1月1日施行 駕駛員不系安全帶記3分 罰100元 汽車上設(shè)置了 安全帶指示燈 提醒駕駛員系好安全帶 當(dāng)安全帶系好時(shí) 相當(dāng)于閉合開關(guān) 指示燈不亮 安全帶未系好時(shí) 相當(dāng)于斷開開關(guān) 指示燈發(fā)光 圖中符合上述要求的電路圖是 B 4 在如圖16甲所示的電路中 當(dāng)閉合開關(guān)后 兩個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)均為圖乙所示 則電阻R1和R2中的電流分別為 A 1 20A 0 22AB 0 96A 0 24AC 0 98A 0 22AD 0 24A 1 20A B 5 2015 湖州 連接如圖17所示電路 研究串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表甲和乙的示數(shù)分別為0 18A和0 16A 造成兩個(gè)電流表示數(shù)不同的原因可能是 A 電流表的緣故B 燈泡L1和L2的電阻不同C 導(dǎo)線有電阻D 燈泡L1和L2在電路中的位置 A 6 2014 貴陽 用筆畫代替導(dǎo)線完成圖18中電路的實(shí)物連接 要求 兩燈并聯(lián) 開關(guān)控制整個(gè)電路 電流表測量通過L1 L2的總電流 導(dǎo)線不能交叉 答案 謝謝