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附件一： 畢業(yè)設(shè)計（論文）推薦表 學(xué)校名稱： 中國礦業(yè)大學(xué) 填表日期：2005年7月7日 學(xué)生 姓名 性別 入學(xué) 年級 專業(yè)名稱 機械工程及自動化 專業(yè)所屬 一級門類 專業(yè)所屬 二級類 指導(dǎo)教師 畢業(yè)設(shè)計（論文）總周數(shù) 18 姓名 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 所在單位 杜長龍 教授 中國礦業(yè)大學(xué)機電學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）題目 ML280螺旋鉆采煤機工作機構(gòu)的設(shè)計 畢業(yè)設(shè)計（論文）主要涉及研究方向 通過建立力學(xué)、動力學(xué)模型，對采煤機的工作機構(gòu)進行優(yōu)化設(shè)計，同時對鉆頭的干涉問題進行研究，并對設(shè)計的機械鉆頭進行了計算機模擬仿真，把數(shù)學(xué)建模應(yīng)用于計算機領(lǐng)域 畢業(yè)設(shè)計（論文）選題依據(jù)及背景 螺旋鉆頭的采煤法在我國剛剛起步，主要用于薄煤層開采，它屬于一種無人工作面的開采法。對于薄煤層的開發(fā)有利于充分利用我們自然資源，緩解能源日益枯竭的壓力，該技術(shù)路線先進，在薄煤層采用螺旋鉆無人工作面開采技術(shù)，填補國內(nèi)空白，達到國際先進水平，可在類似煤層賦存條件下的礦井中推廣，具有廣泛的發(fā)展前景。 學(xué)校中期檢查情況 在學(xué)校的要求下，指導(dǎo)老師定期與學(xué)生交流督導(dǎo)。在本學(xué)期畢業(yè)設(shè)計中，我們指導(dǎo)老師杜長龍教授定期給我們開例會，并經(jīng)常到我們專教指導(dǎo)與檢查我們畢業(yè)設(shè)計進展情況，學(xué)校要求對指導(dǎo)老師的工作和學(xué)生設(shè)計情況進行登記。 畢業(yè)設(shè)計（論文）的水平與特色 本次畢業(yè)設(shè)計基于專業(yè)知識、機械最優(yōu)化設(shè)計與數(shù)學(xué)建模計算機編程為基礎(chǔ)，深入探討了螺旋鉆頭的優(yōu)化設(shè)計，并取得非常好的效果，具有較高的利用價值和實用效果。 畢業(yè)設(shè)計（論文）有何實驗、實踐或?qū)嵙暬A(chǔ) 開學(xué)之初第三周，我們到新汶煤礦參觀了該煤礦在國外引進的螺旋鉆機設(shè)備，同時為了取得更好的實習效果，我們親臨現(xiàn)場，到幾百米深的礦井參觀了采煤機的工作面情況，在為期一周的實踐中，我對它有了清晰的認識。 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）期間的研讀書目 李昌熙等.采煤 黃日恒.懸臂式掘進機 [蘇]E.3.保晉.破煤理論 杜長龍，肖世德.礦山機械優(yōu)化設(shè)計建模與實踐 廖伯瑜.機械系統(tǒng)建模 王立平.基于ALOGRFEAS鉆頭有限元模型 吳宗澤.機械設(shè)計實用手冊 高建強.采煤機螺旋滾筒優(yōu)化設(shè)計 指導(dǎo)教師評語及推薦意見（包括學(xué)生的工作態(tài)度、知識與能力、成果與水平、設(shè)計（論文）質(zhì)量等幾方面） 該生工作認真刻苦，勤于思考，理論基礎(chǔ)扎實，知識面廣，其建模能力、計算機應(yīng)用能力及解決實際問題的能力均很強。創(chuàng)新點在于首次建立了螺旋鉆頭的運動學(xué)和動力學(xué)模型以及優(yōu)化設(shè)計模型，并實現(xiàn)了螺旋鉆頭的三維計算機動態(tài)模擬，其成功適用于指導(dǎo)生產(chǎn)實際。所研究有深度，學(xué)術(shù)水平較高。另外畢業(yè)設(shè)計的工作量大，設(shè)計說明書的寫作及圖紙繪制規(guī)范、正確，設(shè)計質(zhì)量高，在畢業(yè)答辯中也獲得很高的評價，并推薦校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計，特推薦為江蘇省普通高等學(xué)校本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計。 指導(dǎo)教師簽字： 2005年 7 月 8 日 指導(dǎo)教師對申報材料真實性的意見 畢業(yè)設(shè)計是知道教師指導(dǎo)下由曾新海同學(xué)獨立完成的，各項評語均經(jīng)院答辯領(lǐng)導(dǎo)小組審核確認，所有審核材料完全真實。 指導(dǎo)教師簽字： 2005年 7 月 8 日 學(xué)校推薦意見 （學(xué)校公章） 年 月 日 注：專業(yè)名稱和所屬門類請按教育部公布的專業(yè)目錄填寫。 其中?？茖I(yè)請對照教育部印發(fā)的《普通高等學(xué)校高職高專教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄 (試行)》， 可從以下網(wǎng)址下載：http://www.tech.net.cn/info/edu/poli/8586.shtml。