《中考生物沖刺復(fù)習(xí) 考技提升 專題二 科學(xué)探究二 探究實(shí)驗(yàn)課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考生物沖刺復(fù)習(xí) 考技提升 專題二 科學(xué)探究二 探究實(shí)驗(yàn)課件 新人教版.ppt（16頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

考技提升沖刺 二 探究實(shí)驗(yàn) 考技提升指導(dǎo)考點(diǎn)5科學(xué)探究的基本方法之5 實(shí)驗(yàn)法 對(duì)照實(shí)驗(yàn) 對(duì)照實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 考點(diǎn)6科學(xué)探究的基本方法之6 模擬實(shí)驗(yàn)法 實(shí)驗(yàn)對(duì)象 條件 實(shí)驗(yàn)對(duì)象 實(shí)驗(yàn)條件 考點(diǎn)7科學(xué)探究過程與實(shí)驗(yàn)原則1 科學(xué)探究過程 一般都是從 開始的 其過程包括 2 科學(xué)探究中設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案通常要遵循原則和原則 發(fā)現(xiàn)問題 提出問題 提出問題 作出假設(shè) 制定計(jì)劃 實(shí)施計(jì)劃 得出結(jié)論 表達(dá)交流 單一變量 可重復(fù) 1 根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理選擇恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)材料器具 是保證實(shí)驗(yàn)獲得可靠結(jié)果的關(guān)鍵因素之一 下列實(shí)驗(yàn)選用的材料器具合適的是 A 用碘液檢驗(yàn)是否含有淀粉B 用顯微鏡觀察大豆種子的結(jié)構(gòu)C 用蝗蟲探究動(dòng)物的取食行為D 用沸水對(duì)天竺葵葉片進(jìn)行脫色處理 A 1 A 解析 觀察大豆種子用放大鏡即可 蝗蟲是已經(jīng)長(zhǎng)大 有了很多的學(xué)習(xí)行為 正確的做法是用剛孵出來的幼蟲 葉綠素不溶水但溶于酒精 脫色用酒精 2 下列實(shí)驗(yàn)材料器具選用不正確的是 A 用酒精對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理B 用碘液來檢驗(yàn)淀粉是否存在C 用放大鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)D 用快熄滅的細(xì)木條驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣3 在對(duì)蜜蜂色覺的研究中 弗里施懷疑 蜜蜂是色盲 這一說法 他認(rèn)為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色 這一步驟屬于實(shí)驗(yàn)法研究的 A 提出問題B 作出假設(shè)C 實(shí)施計(jì)劃D 得出結(jié)論 C B 4 提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要 能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問題 并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè) 是科學(xué)探究成功的前提 下列不屬于科學(xué)問題的是 A 大雁何時(shí)南飛B 鼠婦喜歡生活在怎樣的環(huán)境中C 哪種月季漂亮D 菜青蟲喜歡食用哪種綠色植物 C 5 在生物園里種植出甲 乙花生 現(xiàn)對(duì)甲和乙果實(shí)的長(zhǎng)軸長(zhǎng)度進(jìn)行抽樣測(cè)量 結(jié)果如下表 分析表中數(shù)據(jù) 以下敘述正確的是 A 甲果實(shí)的長(zhǎng)軸長(zhǎng)度都大于乙B 甲中長(zhǎng)軸存在個(gè)體差異 這種差異不屬于變異C 由數(shù)據(jù)推測(cè)甲乙可能為兩個(gè)不同品種D 兩個(gè)樣本組間的差異主要是由環(huán)境引起 C 5 解析 根據(jù)數(shù)據(jù)分布來看 甲果實(shí)多數(shù)為26 28 30 32毫米的長(zhǎng)度 而乙果實(shí)多數(shù)為20 22 24 26毫米的長(zhǎng)度 由此可以推斷它們的長(zhǎng)度是遺傳物質(zhì)決定的 是可遺傳的變異 同時(shí) 它們種在同一生物園 可以排除由環(huán)境引起差異 6 小明同學(xué)實(shí)測(cè)了不同植被環(huán)境的空氣濕度 得到幾組平均數(shù)據(jù)記錄在下列表格中 下列說法不正確的是 A 從表中可以看出 空氣濕度最大的地點(diǎn)是灌木叢B 表中數(shù)據(jù)表明 早 中 晚不同時(shí)間里 空氣濕度最大的時(shí)間是早晨C 表中數(shù)據(jù)表明 無論是草坪還是灌木叢都有提高空氣濕度的作用D 測(cè)量灌木叢的空氣濕度時(shí) 干濕計(jì)應(yīng)放在地上 C 7 科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn) 下列有關(guān)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的做法中 正確的是 A 除實(shí)驗(yàn)變量外 其他條件均相同B 所有的條件都不相同C 除實(shí)驗(yàn)變量外 其他條件均不相同D 所有的條件都相同8 探究實(shí)驗(yàn)為避免誤差 需要計(jì)算平均值 但個(gè)別例外 下列實(shí)驗(yàn)不需要取平均值的是 A 探究螞蟻的通訊B 煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響C 測(cè)定種子的發(fā)芽率D 探究植物對(duì)空氣濕度的影響 A A 9 科學(xué)家運(yùn)用不同的研究方法揭開了自然的奧秘 設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)來獲得證據(jù)是常用的方法 下列研究不需要對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是 A 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)B 普利斯特利的植物更新空氣實(shí)驗(yàn)C 巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)D 班廷的切除狗胰腺實(shí)驗(yàn)10 試劑的正確選擇和使用是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵 下列實(shí)驗(yàn)中 所用試劑不能很好地達(dá)到使用目的的是 A 8 A 解析 探究螞蟻的通訊與數(shù)據(jù)無關(guān) 所以不需要求平均值 B 11 在采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子實(shí)驗(yàn)時(shí) 計(jì)數(shù)采用的方法為 A 四點(diǎn)取樣法B 五點(diǎn)取樣法C 六點(diǎn)取樣法D 七點(diǎn)取樣法12 為研究光照對(duì)植物胚芽生長(zhǎng)的影響 某興趣小組做了右圖所示的實(shí)驗(yàn) 根據(jù)圖中所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是 A 胚芽的生長(zhǎng)具有向光性B 胚芽尖端是感受光刺激的部位C 單側(cè)光使胚芽?jī)?nèi)生長(zhǎng)素分布不均勻D 生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚芽向光生長(zhǎng) B A 13 下列關(guān)于 植物在光照下制造淀粉實(shí)驗(yàn) 的相關(guān)描述不正確的是 A 把天竺葵放在暗處一晝夜 目的是運(yùn)走 耗盡葉片內(nèi)的淀粉B 天竺葵在光照下既能進(jìn)行光合作用又能進(jìn)行呼吸作用C 將葉片放在酒精中隔水加熱的原因之一是避免酒精溫度過高引起燃燒D 葉片經(jīng)脫落 清洗 滴加碘液 再清洗 遮光部分顯藍(lán)色 D 14 甲是 觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng) 實(shí)驗(yàn)圖 乙是在顯微鏡的低倍鏡下觀察到的小魚尾鰭血管圖像 圖中箭頭表示血液流動(dòng)的方向 下列說法正確的是 A 用死魚比活魚更有利于實(shí)驗(yàn)B 濕紗布的作用是維持魚的體溫C 是小靜脈D 是毛細(xì)血管 D 15 為研究種子萌發(fā)的條件 在4個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入等量的紙巾 各隨機(jī)放入100粒豌豆種子 在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng) 結(jié)果如下表 以下說法科學(xué)的是 A 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明陽光可以促進(jìn)種子萌發(fā)B 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明適宜的溫度 一定的水分是種子萌發(fā)的條件C 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明適宜的溫度 一定的水分 充足的空氣是種子萌發(fā)的條件D 乙 丙可以形成對(duì)照 探究種子萌發(fā)是否需要一定的水分 A 謝謝