九年級語文下冊 第一單元 第4課《祖國啊我親愛的祖國》課件 魯教版.ppt
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舒婷 舒婷 原名龔佩瑜 我國當(dāng)代著名的女詩人 朦朧詩派的代表人物 舒婷的詩既有鮮明的時(shí)代的叛逆精神 又有執(zhí)著而深切的熱愛之情 代表詩作有本詩及 致橡樹 神女峰 等 結(jié)集出版的詩集有 雙桅船 會唱歌的鳶尾花 等 朦朧詩簡介 所謂朦朧詩 實(shí)際上是指成長于 文革 時(shí)期 備受生活的冷落與嘲弄的青年詩人創(chuàng)作的詩歌 他們多強(qiáng)調(diào)主體的真實(shí) 追求象征和意象化 蘊(yùn)含著傷感情調(diào)和反叛精神 代表人物 北島 舒婷 顧城 江河 楊煉 注意字音 節(jié)奏 語調(diào) 情感 整體感知詩歌內(nèi)容 聽讀詩歌 整體感知 注意節(jié)奏 重音 我 是你河邊上 破舊的老水車數(shù)百年來 紡著 疲憊的歌我 是你額上 熏黑的礦燈照你 在歷史的隧洞里 蝸行摸索我 是干癟的稻穗 是失修的路基是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進(jìn) 你的肩膊 祖國啊 感情 深沉悲痛語氣 舒緩低沉 注意節(jié)奏重音 我 是貧窮我 是悲哀我 是你祖祖輩輩痛苦的希望啊是 飛天 袖間千百年未落到地面的 花朵 祖國啊 感情 悲哀向往語氣 舒緩 注意節(jié)奏重讀 我 是你簇新的理想剛從神話的蛛網(wǎng)里 掙脫我 是你雪被下 古蓮的胚芽我 是你掛著眼淚的 笑渦我 是新刷出的 雪白的起跑線是 緋紅的黎明正在 噴薄 祖國啊 感情 歡欣鼓舞語氣 熱烈高昂 注意節(jié)奏重音 我 是你十億分之一是你九百六十萬平方的 總和你 以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了迷惘的我 深思的我 沸騰的我那就 從我的血肉之軀上去取得你的富饒 你的榮光 你的自由 祖國啊我親愛的 祖國 感情 熱愛獻(xiàn)身語氣 激越稍快 祖國啊 我親愛的祖國 我 過去的落后 現(xiàn)在的痛苦 未來的希望 自我的奉獻(xiàn) 低沉 舒緩 高昂 激越 品讀詩歌 品析詩歌的意象美和語言美 賞析第一節(jié) 1 本節(jié)詩作者選取了哪些意象 作用是什么 2 意象前面都有或長或短的修飾語 這些修飾語可以去掉嗎 3 請找出本節(jié)中的動詞 體會其作用 賞析第一節(jié) 本節(jié)詩作者選取了哪些意象 作用是什么 老水車礦燈稻穗路基駁船表明祖國的落后 貧窮 災(zāi)難深重 水車 礦燈 稻穗 路基 駁船的前面 都有或長或短的修飾語 這些修飾語可以去掉嗎 破舊 熏黑 干癟 失修 等 駁船 在 淤灘上 顯示出它們所受的苦難 給人貧困 落后的感覺 五組意象前的修飾語 更突出祖國的落后 貧窮 災(zāi)難深重 請找出本節(jié)中的動詞 體會其作用 形象地表現(xiàn)了祖國在漫長的歷史歲月中艱難前行的情景 賞析第二節(jié) 1 本節(jié)選取了哪些意象 2 第二節(jié)與第一節(jié)有著怎樣的照應(yīng)關(guān)系 3 是 飛天 袖間千百年來未落到地面的花朵 這句是什么意思 賞析第二節(jié) 本節(jié)選取了哪些意象 貧窮悲哀希望花朵 是 飛天 袖間千百年來未落到地面的花朵 這句是什么意思 飛天 袖間的 花朵 代表著對美好生活的祈愿 未落到地面 代表祈愿還沒有變成現(xiàn)實(shí) 過渡 揭示祖國災(zāi)難雖重 理想?yún)s從未消失 賞析第三節(jié) 1 本節(jié)選取了哪些意象 意象前面的修飾語和第一節(jié)有什么不同 2 神話的蛛網(wǎng)里掙脫 的 理想 古蓮的胚芽 掛著眼淚的笑渦 新刷出的雪白的起跑線 緋紅的黎明正在噴薄 這些意象有什么共同的意思 本節(jié)選取了哪些意象 意象前面的修飾語和第一節(jié)有什么不同 理想胚芽笑渦起跑線黎明貧窮落后災(zāi)難深重痛苦悲哀百廢待舉蒸蒸日上歡欣熱烈 神話的蛛網(wǎng)里掙脫 的 理想 古蓮的胚芽 掛著眼淚的笑渦 新刷出的雪白的起跑線 緋紅的黎明正在噴薄 這些意象有什么共同的意思 祖國擺脫束縛 蒸蒸日上的狀態(tài) 選取五組意象 描繪祖國蒸蒸日上的狀態(tài) 賞析第四節(jié) 1 本節(jié)選取了哪些意象 2 十億分之一 為什么又是 九百六十萬平方的總和 3 你以傷痕累累的乳房 喂養(yǎng)了迷惘的我 深思的我 沸騰的我 傷痕累累的 可以刪除嗎 4 那就從我的血肉之軀上 去取得你的富饒 你的榮光 你的自由 這句該怎樣理解 本節(jié)選取了哪些意象 十億分之一九百六十萬平方的總和血肉之軀 十億分之一 為什么又是 九百六十萬平方的總和 從個(gè)體來說 我是祖國的 十億分之一 說明我是祖國的一分子 從使命來說 我要承擔(dān)起振興中華的重任 因而是 九百六十萬平方的總和 表明我和祖國融為一體 你以傷痕累累的乳房 喂養(yǎng)了迷惘的我 深思的我 沸騰的我 傷痕累累的 可以刪除嗎 顯示出祖國母親所受的苦難 那就從我的血肉之軀上 去取得你的富饒 你的榮光 你的自由 這句該怎樣理解 你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了我 那么 我要報(bào)答祖國母親的養(yǎng)育之恩 承擔(dān)起振興中華的重任 我是祖國的一分子 我要承擔(dān)振興中華的重任 每節(jié)詩的后面都有一句共同的話 祖國啊 各節(jié)中的 祖國 有什么不同 貧困的 多災(zāi)多難的祖國 悲哀的 不懈追求的祖國 希望的 正在中興的祖國 養(yǎng)育了自己 決心為之獻(xiàn)身的祖國 小結(jié)及練習(xí) 1 總體結(jié)構(gòu)2 課后及補(bǔ)充練習(xí) 破舊的老水車熏黑的礦燈干癟的稻穗失修的路基淤灘上的駁船貧困悲哀痛苦的希望未落地的花朵簇新的理想古蓮的胚芽掛眼淚的笑渦雪白的起跑線緋紅的黎明你 我 血肉相連從 我 這取得 富饒 榮光 自由 過去的落后 現(xiàn)在的痛苦 未來的希望 自我的奉獻(xiàn) 第一 二節(jié)抒發(fā)悲哀低沉之情悲第三 四節(jié)抒發(fā)欣喜高昂之情喜 四個(gè)意象群 熱愛祖國獻(xiàn)身祖國 課后練習(xí)一 我 僅指作者一個(gè)人嗎 我 與祖國是一種什么關(guān)系 我 代表著與共和國有著共同命運(yùn)的一代人 我 的形象 是熔鑄在祖國的形象里的 課后練習(xí)二 在這首詩中 詩人抒發(fā)了對祖國怎樣的感情 我是你 或我是 句式反復(fù)出現(xiàn)的作用 這種感情又是通過哪些事物來表現(xiàn)的 這些事物有什么特點(diǎn) 詩人抒發(fā)了與祖國血肉相連 榮辱與共的感情 表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國之情和歷史責(zé)任感 詩人通過一些具體事物來表現(xiàn)這種情感 如 老水車 礦燈 稻穗 路基 駁船 等 他們象征著祖國飽經(jīng)風(fēng)雨而依然具有頑強(qiáng)活力的特點(diǎn) 課后練習(xí)三 詩中所描寫的對象 有的有下句承接 如 老水車 在 紡著疲憊的歌 有些則沒有下句承接 如 干癟的稻穗 仿照課文 在下面的詩句后添加一句詩 并盡可能與原詩和諧一致 1 我是干癟的稻穗 2 我是失修的路基 3 我是你掛著眼淚的笑渦 4 我是你雪被下古蓮的胚芽 5 我是新刷出的雪白的起跑線 以下句子供參考 1 我是干癟的稻穗 滋養(yǎng)你被勞作壓彎的身軀2 我是失修的路基 承載你坎坷蜿蜒地前行3 笑中帶著淚水4 渴望被溫柔喚醒5 見證祖國起跑的腳步 小我 與 大我 有機(jī)地結(jié)合在一起 我 與祖國唇齒相依 不可分割- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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