【溫馨提示】====【1】設(shè)計(jì)包含CAD圖紙 和 DOC文檔，均可以在線預(yù)覽，所見(jiàn)即所得，，dwg后綴的文件為CAD圖，超高清，可編輯，無(wú)任何水印，，充值下載得到【資源目錄】里展示的所有文件======【2】若題目上備注三維，則表示文件里包含三維源文件，由于三維組成零件數(shù)量較多，為保證預(yù)覽的簡(jiǎn)潔性，店家將三維文件夾進(jìn)行了打包。三維預(yù)覽圖，均為店主電腦打開(kāi)軟件進(jìn)行截圖的，保證能夠打開(kāi)，下載后解壓即可。======【3】特價(jià)促銷，，拼團(tuán)購(gòu)買，，均有不同程度的打折優(yōu)惠，，詳情可咨詢QQ：1304139763 或者 414951605======【4】 題目最后的備注【LB系列】為店主整理分類的代號(hào)，與課題內(nèi)容無(wú)關(guān)，請(qǐng)忽視
北華航天工業(yè)學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)(理工類)
學(xué)生姓名： 張東風(fēng) 專 業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)與制造及自動(dòng)化 班 級(jí)： B13113
學(xué) 號(hào)： 20134011331 指導(dǎo)教師： 丁紅軍 職 稱： 講師 完成時(shí)間： 2017.6
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目：
撥叉的加工工藝及夾具設(shè)計(jì)
題目來(lái)源
教師科研課 題
縱向課題（?。?
題目類型
理論研究（?。?
注：請(qǐng)直接在所屬項(xiàng)目括號(hào)內(nèi)打“√”
橫向課題（ ）
應(yīng)用研究（ ）
教師自擬課題（√）
應(yīng)用設(shè)計(jì)（√）
學(xué)生自擬課題（?。?
其 他（ ）
總體設(shè)計(jì)要求及技術(shù)要點(diǎn)：
本課題基于廊坊市百冠包裝機(jī)械有限公司的灌裝缸與灌裝閥設(shè)計(jì)，并針對(duì)本課題的設(shè)計(jì)，進(jìn)行實(shí)地的考察與實(shí)習(xí)。要求能滿足當(dāng)今灌裝包裝的效率和生產(chǎn)量并進(jìn)行設(shè)計(jì)分析。
工作環(huán)境及技術(shù)條件：
需要在本設(shè)計(jì)課題的車間進(jìn)行兩周的生產(chǎn)參觀實(shí)習(xí)。
設(shè)計(jì)與計(jì)算過(guò)程中可以查閱企業(yè)相關(guān)的材料，并在車間進(jìn)行實(shí)地生產(chǎn)參觀。另外可以充分利用工廠的實(shí)物以及加工藝，更利于設(shè)計(jì)。
工作內(nèi)容及最終成果：
1、繪制灌裝缸與灌裝閥的各個(gè)零件圖；
2、對(duì)灌裝缸與灌裝閥的設(shè)計(jì)理念進(jìn)行闡述；
3、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告一份；
4、畢業(yè)設(shè)計(jì)圖冊(cè)一份。
時(shí)間進(jìn)度安排：
2017年3月：進(jìn)行工廠實(shí)地生產(chǎn)實(shí)習(xí)、查閱相關(guān)資料；
2017年4月：進(jìn)行灌裝缸與灌裝閥的初步設(shè)計(jì)原理；
2017年5月：進(jìn)行灌裝缸與灌裝閥的設(shè)計(jì)與圖紙的繪制及畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告的撰寫(xiě)；
2017年6月：進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。
指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日
教研室主任意見(jiàn)：
教研室主任簽字： 年 月 日
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