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6 蒲柳人家 劉紹棠 用蒲草和柳樹枝搭起房屋的人家 這里指代普通貧苦農(nóng)家 蒲柳人家 題解 蒲柳人家 是劉紹棠的代表作 發(fā)表于1980年 文章以其獨特的創(chuàng)作風(fēng)格引起當時文壇的廣泛關(guān)注 并獲首屆全國優(yōu)秀中篇小說獎 小說人物眾多 但主線情節(jié)并不復(fù)雜 故事背景發(fā)生在20世紀30年代 花鞋杜四家的童養(yǎng)媳望日蓮與周檎相愛 可陰險邪惡的杜四夫婦另有打算 半路又殺出巡警麻雷子 勾結(jié)杜四 要把望日蓮賣給董太師做小 并要以 抗日 的罪名把周檎抓走 于是 矛盾激化 以何 大學(xué)問 一丈青大娘 柳斗 吉老秤等為首的父老鄉(xiāng)親一齊出面 挫敗麻 杜陰謀 檎 蓮順利完婚 全篇小說共分12節(jié) 但這個主線故事只占不到2節(jié)的篇幅 其余10節(jié)隨意分枝 記述了運河邊十來個鄉(xiāng)間人物的逸聞趣事 由此可以看出 作品的重心在于放筆為古運河邊的民俗風(fēng)情和父老鄉(xiāng)親畫像 為他們的多情重義 鋤奸助良 扶危濟困的美德立碑 本文節(jié)選的是小說的前兩節(jié) 這兩節(jié)濃筆重彩描寫的正是書中三個主要人物 六歲男孩何滿子是小說的主要線索人物 作者正是通過這樣一個機靈頑皮 充滿稚氣的孩子的眼睛 串起了整個故事 為我們勾勒出了幾個世代棲息于北運河邊的農(nóng)民的性格和命運 奶奶一丈青大娘和爺爺何大學(xué)問則是小說的兩個主要描寫對象 作者以高超的藝術(shù)表現(xiàn)手法 運用語言 動作 外號等描寫 生動地刻畫出他們的 北運河畔 音容笑貌 喜怒悲樂 使人讀來如聞其聲 如見其人 聽課文朗讀 要求 1 掃清文字障礙 2 把握人物主要藝術(shù)形象 學(xué)字詞 痱 子 搟 面杖 腌臜 捯 氣 唿哨 f i 皮膚的一種紅色粟樣粒丘疹 伴有強烈的瘙癢和麻刺感 g n 用來搟面團的木棒 z 臟的 不干凈的 d o 人要死時急促地喘氣 文中指喘息 h sh o 又作 呼哨 把手指放在嘴里用力吹 發(fā)出尖銳的像哨子一樣的聲音 咯 吧 k 擬聲詞 戲謔 榮膺 坍塌 嘬 嘴 剜 肉 周檎 隱匿 xu 用詼諧有趣的話開玩笑 y ng 光榮地獲得 膺 承受 承當 t nt 崩塌 zu 聚縮嘴唇而吸取 w n 挖 q n n 隱藏 斷壁殘垣 如坐針氈 芒刺在背 影影綽綽 咬文嚼 字 yu n 墻 形容破敗的景象 zh n 形容心神不寧 不得安生 像芒和刺扎在背上 形容心神不寧 chu 隱隱約約 ji o 過分地斟酌字句 1 本文主要刻畫了哪些主要人物 何滿子 奶奶一丈青大娘 爺爺何大學(xué)問 贊頌了淳厚樸實的勞動人民熱誠正直的感情 以及肝膽相照 扶危濟困 赤誠相見的美好品格和高尚情操 剃個光葫蘆頭 天靈蓋上留著個木梳背兒 全身上下就像剛從煙囪里爬出來 年齡 六歲 外貌 性格 整天在河灘上野跑 不穿大紅兜 記性好 愛聽故事 過耳不忘 好問個字兒 過目不忘 上學(xué)不安分 藏在蘆葦中跟奶奶捉迷藏 心疼爺爺 想哄爺爺開心 被拴在葡萄架立柱上 覺得失去了自由 委屈又憋悶 一丈青大娘 個高腳大 身強體健 性格豪爽 愛打抱不平 方圓二三十里 找不出能夠招架幾個回合的敵手 是個英雄豪杰 因而得此雅號 一丈青原是 水滸傳 中扈三娘的綽號 她是梁山第一女將 武藝高強 一雙刀神出鬼沒 更有用繩套的絕技 陣前用繩套捉人十分厲害 大高個兒 一雙大腳 青銅膚色 有一雙長滿老繭的大手 身強力壯 樣樣在行 外貌 站住 都給我穿上褲子 不能叫你們腌臜了我們大姑娘小媳婦的眼睛 小祖宗兒 語言 潑辣大膽 愛打抱不平 口苦心甜 溺愛孫兒 一丈青大娘火了起來 挽了挽袖口 一陣風(fēng)沖下河坡 手戳著他們的鼻子 一丈青大娘勃然大怒 老大一個耳刮子掄圓了扇過去 一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細的河柳 揮舞起來 一丈青大娘不依不饒 站在河邊大罵不住聲 動作 風(fēng)風(fēng)火火 干凈利落 英姿颯爽 爺爺何大學(xué)問 人高馬大 膀闊腰圓 面如重棗 濃眉朗目 一副關(guān)公相貌 關(guān)羽的一生 忠肝義膽 誠信磊落 叱咤風(fēng)云 橫掃千軍 堪稱英雄人杰 令萬民景仰 外貌 像關(guān)公一樣 俠肝義膽 仗義輕財 慷慨豁達 愛打抱不平 甘為朋友兩肋插刀 性格 他騎一匹光背兒馬 左肩掛一只書囊 右肩扛一桿一丈八尺的大鞭 路遇文廟 他都要下馬 作個大揖 上一股高香 行動 但是 這一趟回來 愁眉苦臉 垂頭喪氣 眉頭子挽成個雞蛋大的疙瘩 日本鬼子把咱們中國大卸八塊啦 給何滿子講五代殘?zhí)频墓适?語言 神態(tài) 一個樸實的農(nóng)民的愛國情感 為孫兒請老師與孫兒同享天倫之樂給孫子帶吃零食 疼愛孫兒的慈祥的爺爺 藝術(shù)特色 1 作者對20世紀30年代京東北運河邊上農(nóng)村的人情世態(tài) 生活風(fēng)習(xí) 寫得歷歷如繪 2 善于真切地再現(xiàn)人情世態(tài) 生活風(fēng)習(xí) 把我們引入一個不完全了解的天地 那就是透過一幅幅往日的風(fēng)俗畫 處處洋溢著 浸潤著蘊藏在樸實淳厚的勞動人民中間的純真熱忱的感情 那種赤誠相見 肝膽相照 危急相扶 困厄相濟的美好品格和高尚情操 作業(yè) 1 預(yù)習(xí) 變色龍 2 課后閱讀 水滸傳 說岳傳 等