山東省2020版高考歷史一輪復習 單元整合選修1 歷史上重大改革回眸課件 新人教版.ppt
《山東省2020版高考歷史一輪復習 單元整合選修1 歷史上重大改革回眸課件 新人教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省2020版高考歷史一輪復習 單元整合選修1 歷史上重大改革回眸課件 新人教版.ppt(13頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
單元整合提升素能 中外歷史上的重大改革 一 對重大歷史改革的全面把握1 改革的定義改革是指對舊有的生產(chǎn)關(guān)系 上層建筑做局部或根本性的調(diào)整變動 改革是社會發(fā)展的強大動力 因此 可以說人類的文明發(fā)展史也是一部改革史 2 改革的分類 1 從程度上看 一種是在不觸動根本制度的前提下 進行的局部調(diào)整 一種是對舊的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑進行的徹底改革 導致社會制度發(fā)生根本性變化 2 從內(nèi)容上看 分為政治改革 經(jīng)濟改革 軍事改革 文化改革 3 從性質(zhì)上看 可分為奴隸制改革 封建性質(zhì)的改革 資本主義性質(zhì)的改革 社會主義性質(zhì)的改革 奴隸制改革 梭倫改革 克利斯提尼改革 伯利克里改革 管仲改革 魯國 初稅畝 封建性質(zhì)的改革 商鞅變法 北魏孝文帝改革 王安石變法 資本主義性質(zhì)的改革 1861年俄國農(nóng)奴制改革 日本明治維新 戊戌變法 美國羅斯福新政 社會主義性質(zhì)的改革 蘇聯(lián) 東歐的社會主義改革 中國的改革開放 3 歸納 改革背景 的一般方法 1 社會發(fā)展趨勢 經(jīng)濟條件 根本原因 2 舊的生產(chǎn)關(guān)系阻礙了社會生產(chǎn)力的發(fā)展 主要原因 3 社會危機 內(nèi)憂 財政危機 社會矛盾等 外患 民族危機 必要條件 4 改革力量 階級條件 5 改革及支持者的革新意識 思想條件 主觀條件 6 外部因素 催化劑 導火線 直接原因 4 歸納 改革結(jié)局 的一般方法 1 如何評定 改革的結(jié)果 一場改革的成敗與否 不能看改革者個人的結(jié)局如何 而要看這一改革所產(chǎn)生的積極作用是否得到維持 改革的成功與否有兩個主要標志 一是改革是否達到了預(yù)期目標 二是改革是否被中斷 即改革達到了預(yù)期目標 有利于國家發(fā)展和社會進步 同時不管改革者處境怎樣 仍能繼續(xù)下去的改革才是成功的改革 2 如何分析 改革成敗的原因 看是否適合當時歷史發(fā)展的潮流 看當時力量對比 要從改革的阻力和支持改革的力量兩方面去分析 改革的阻力可以從內(nèi)外兩方面及政治 經(jīng)濟 文化等多角度去分析 看改革的政策措施是否行之有效 看改革者是否有遠見卓識和堅定的政治魄力 看內(nèi)外環(huán)境是否有利于改革的開展和執(zhí)行 對點訓練1 2019廣東百校聯(lián)考 45 閱讀材料 完成下列要求 材料唐初 田令 載 應(yīng)收授之田 每年起十月一日 里正預(yù)??痹觳?縣令總集應(yīng)退應(yīng)受之人 對共給授 據(jù) 唐律疏議 戶婚 載 賣口分田者 占田過限者 盜耕種公私田者 妄認公私田 在官侵奪私田者 均處以輕重不同的笞刑 杖刑 唐律令規(guī)定 若一戶之內(nèi) 盡脫漏不附籍者 所由家長合徒三年 里正不覺脫漏增減者 州縣不覺脫漏增減者 要依據(jù)脫掉家戶漏掉人口的多少 處以相應(yīng)的笞刑 杖刑和徒刑 里正及官司 妄脫漏增減以出入課役 要處以徒刑 相冒合戶者 徒二年 于法應(yīng)別立戶而不聽別 應(yīng)合戶而不聽合者 主司杖一百 1 根據(jù)材料 概括唐朝在土地和戶籍管理上的主要措施 2 根據(jù)材料并結(jié)合所學知識 簡析唐朝土地和戶籍管理措施的作用 參考答案 1 主要措施 規(guī)范對土地和戶籍的管理 及時掌握全國土地和人口的變動情況 加大對民眾違反管理行為及基層官員不作為行為的處罰力度 2 作用 對土地兼并起了一定的緩和作用 有利于穩(wěn)定社會秩序 對推動唐代社會繁榮起了一定作用 解析 第 1 問 由材料中 田令 唐律疏議 戶婚 的相關(guān)記載得出規(guī)范對土地和戶籍的管理 由材料 應(yīng)收授之田 每年起十月一日 里正預(yù)校勘造簿 縣令總集應(yīng)退應(yīng)受之人 對共給授 得出及時掌握全國土地和人口的變動情況 由材料 若一戶之內(nèi) 盡脫漏不附籍者 所由家長合徒三年 于法應(yīng)別立戶而不聽別 應(yīng)合戶而不聽合者 主司杖一百 得出加大對民眾違反管理行為及基層官員不作為行為的處罰力度 第 2 問 根據(jù)材料并結(jié)合所學知識 從抑制土地兼并 穩(wěn)定社會秩序 推動唐代社會繁榮等方面分析 二 評價改革的原則及對改革規(guī)律性的認識1 原則要把每次改革放在它所屬的特定歷史環(huán)境中加以評價 首先分析當時的歷史條件 歷史要求 再看這些改革在多大程度上適應(yīng)或者違背了這一歷史要求 它對社會歷史發(fā)展所起的作用 據(jù)此 對改革做出基本的肯定或否定 2 規(guī)律性認識 1 改革是革除弊政 促進國家富強的重要手段 每一個國家 每一個民族要發(fā)展進步 必須與時俱進 敢于改革 2 改革必然會因損害某些人或集團的利益而遭到反對 因而具有艱巨性和復雜性 不會一帆風順 所以改革的措施必須行之有效 改革過程中要用人得當 改革家要有遠見卓識和堅定的政治魄力 3 是否順應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢 與時俱進 因時改革 是改革能否成功的根本原因 4 分析改革成敗的具體原因 要看改革派與保守派雙方力量對比是否有利于改革 要從改革的阻力和支持改革的力量兩方面去分析 改革的阻力可以從內(nèi)外兩方面及政治 經(jīng)濟 文化等多角度去分析 5 改革沒有固定的模式 必須具體問題具體分析 走適合國情的改革之路 對點訓練2 2018山西孝義三模 45 閱讀材料 完成下列要求 材料雍正即位之初 貪官污吏納賄盛行 庫帑不足 財政匱乏 雍正元年 公元1723年 五月 率先在山西省實行火耗歸公 后逐步推廣 措施如下 第一 以前造成虧空的責任不追究 但必須在限期內(nèi)改正 規(guī)定除陜西外 限三年內(nèi) 無論貪污挪用的問題是否已經(jīng)被查出 務(wù)必如數(shù)補足 如限期不完 從重治罪 第二 設(shè)立會考府負責全國支出經(jīng)費的核算 不合規(guī)定的不準報銷 第三 清理各種陋規(guī) 須保留的收入作為公款 過去用于官員受益的各種征派收入或禁止奢侈浪費形成的收入 統(tǒng)歸國家財政 火耗歸公后 一部分用于彌補虧空 一部分作地方公用 國家財政收入增加 火耗歸公后 私征 暗征減少 火耗征收率有所降低 在彌補虧空的同時 追查虧空原因 過去私征貪占官員的行為受到了一定限制 趙興羅 李少會 古代吏治整飭與財政改革 1 根據(jù)材料 概括雍正帝火耗歸公改革的背景與主要舉措 2 根據(jù)材料并結(jié)合所學知識 分析雍正帝火耗歸公改革的積極影響 參考答案 1 背景 雍正帝上臺后 貪官污吏納賄盛行 國庫空虛 財政不足 舉措 以前造成虧空的必須在限期內(nèi)改正 貪污挪用的問題要如數(shù)補足 設(shè)立會考府負責全國支出經(jīng)費的核算 不合規(guī)定的不準報銷 清理陋規(guī) 各種收入作為公款統(tǒng)歸國家財政 2 積極影響 整飭了吏治 增加了財政收入 人民負擔減輕 強化了財政制度管理- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 山東省2020版高考歷史一輪復習 單元整合選修1 歷史上重大改革回眸課件 新人教版 山東省 2020 高考 歷史 一輪 復習 單元 整合 選修 歷史上 重大 改革 回眸 課件 新人
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-7213823.html