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故鄉(xiāng) 一次批注 1 解決生字詞問題 2 眉批 給文題作批注 3 概括文章內(nèi)容 4 分段后 概括段意 5 劃出文中所寫人物 標(biāo)示出主要人物 6 批注出主要人物的描寫方式 7 記下疑問 二次批注 1 批注主要人物的形象特點(diǎn) 并談?wù)劯惺?至少6處2 批注環(huán)境描寫并寫出有何作用 至少3處3 結(jié)合文章內(nèi)容自由批注 語言 主題等 4 思考 20年前和20年后的故鄉(xiāng)有何不同 故鄉(xiāng) 魯迅 1881 1936 生于浙江紹興 原名周樹人 字豫才 我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家 思想家和革命家自第一篇小說 狂人日記 開始用魯迅作筆名 在初中我們學(xué)過他的作品有 從百草園到三味書屋 社戲 阿長與 選自 朝花夕拾 選自 吶喊 選自 朝花夕拾 藤野先生 選自 朝花夕拾 故鄉(xiāng) 是一篇 選自 作者是 他的原名叫 他是偉大的 小說 吶喊 魯迅 周樹人 文學(xué)家 思想家 革命家 作業(yè)互批 秕谷 鵓鴣 顴骨 折本 潺潺 伶仃 晦 恣睢 猹 獾 弶 踝 髀 愕 嗤 瑟 黛 惘 祀 噤 廿 b b g qu n sh ch n l ngd ng z su hu ch hu n ji ng hu i b ch s d i w ng s j n ni n 簡談小說 小說 以塑造人物為中心 通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活 小說三要素 人物 情節(jié) 環(huán)境 人物塑造方法 外貌描寫 語言描寫 動作描寫 心理描寫 神態(tài)描寫 情節(jié) 開端 發(fā)展 高潮 結(jié)局 序幕 尾聲 環(huán)境 自然環(huán)境社會環(huán)境 小說分類 按篇幅長短 長篇中篇短篇 1 用一句話概括 故鄉(xiāng) 的大意 2 小說的情節(jié) 課文以 我 回故鄉(xiāng)的活動為線索 按照 故鄉(xiāng) 故鄉(xiāng) 故鄉(xiāng) 的情節(jié)順序 3 本文寫的人物有閏土 楊二嫂 母親 水生 宏兒和 我 就是本文的主要人物 是本文的線索人物 自學(xué) 我 在故鄉(xiāng)的所見所聞所感 回 在 離 閏土 我 探究 理解文章內(nèi)容 1 小說是怎樣來描寫閏土這個人物的 從哪些方面去對比 請細(xì)讀課文 搜集信息 完成下邊內(nèi)容 十一二歲 紫色圓臉 頭戴小氈帽 頸上套一個銀項圈 有一雙紅活圓實(shí)的手 身材增加了一倍 臉色灰黃 很深的皺紋 眼睛周圍腫得通紅 頭戴破氈帽 身上只一件極薄的棉衣 渾身瑟索著 手提一個紙包和一支長煙管 手又粗又笨而且開裂 像是松樹皮了 捕鳥 檢貝殼 管西瓜 說話吞吞吐吐 斷斷續(xù)續(xù) 謙恭而又含糊 顯得遲鈍麻木 只是不怕我 舍不得離開 送我貝殼和鳥毛 告訴我很多希奇的事 和 我 建立了純真的友情 對 我 恭恭敬敬 稱呼 我 為老爺 和 我 之間隔了一層可悲的厚障壁了 充滿童趣 熱愛生活天真活潑 無憂無慮 悲哀 痛苦 生活壓得他喘不過氣來 而他把生活的希望寄托在神靈身上 2 少年閏土是個怎樣的形象 少年閏土是一個健康活潑 熱情質(zhì)樸 機(jī)智能干 充滿活力的農(nóng)家少年 中年閏土又是個怎樣的形象 中年閏土是一個老實(shí)巴交 沉默寡言 遲鈍木訥 循規(guī)蹈矩的中年農(nóng)民 多子 饑荒 苛稅 兵 匪 官 紳 都苦得他像一個木偶人了 表層是封建統(tǒng)治的壓迫 使像閏土一樣的農(nóng)民生活困苦 封建等級制度觀念更是使像閏土一樣的農(nóng)民愚昧麻木 深層 閏土變化的原因 3 楊二嫂發(fā)生了什么變化 在課本上劃出來 我 對楊二嫂的態(tài)度呢 提示 語言 動作 外貌 神態(tài)及對 我 的態(tài)度 4 楊二嫂為什么也發(fā)生這么大的變化 楊二嫂 今日 外貌 語言 動作 凸顴骨 薄嘴唇 圓規(guī) 哈 這模樣了 胡子這么長了 不認(rèn)識么 我還抱過你呢忘了 這可真貴人眼高阿呀呀 你放了道臺了 尖酸刻薄 刁蠻無理 拉關(guān)系 諷刺 無中生有 慢慢向外走 順便將我母親的一幅手套塞在褲腰里 貪小便宜 自私尖刻貪婪 端莊文靜的豆腐西施 放縱潑辣刻薄自私的圓規(guī) 楊二嫂形象分析 楊二嫂的變化 我對楊二嫂的態(tài)度變化 愕然 愈加愕然 惶恐 無話可說閉口 沉默 在現(xiàn)實(shí)的故鄉(xiāng)中 人與人之間已沒有了和諧 有的只是冷漠與隔膜 2 楊二嫂為什么也發(fā)生這么大的變化 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗 生活的貧困 小市民勢利貪婪 或 市儈 的惡習(xí)使她發(fā)生了這么大的變化 故鄉(xiāng) 探究 5 20年前和20年后的故鄉(xiāng)也不一樣 請在課本上劃出描寫故鄉(xiāng)的主要詞語 1 記憶中的故鄉(xiāng) 2 現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng) 現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng) 第二段 時候既然是深冬 漸近故鄉(xiāng)時 天氣又陰晦了 冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中 嗚嗚的響 從篷隙向外一望 蒼黃的天底下 遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村 沒有一些活氣 第六段 瓦楞上許多枯草的斷莖當(dāng)風(fēng)抖著環(huán)境描寫作用 表現(xiàn)農(nóng)村的衰敗和渲染悲涼的氣氛 記憶中的故鄉(xiāng) 第12段 深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月 下面是海邊的沙地 都種著一望無際的碧綠的西瓜 環(huán)境描寫的作用 通過展現(xiàn)明麗 五彩繽紛的圖畫 渲染明朗愉快的氣氛第79段 宏兒和我靠著船窗 同看外面模糊的風(fēng)景第84段 老屋離我愈遠(yuǎn)了 故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我 那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像 我本來十分清楚 現(xiàn)在卻忽地模糊了 環(huán)境描寫的作用 通過描寫落寞的環(huán)境 表現(xiàn)了 我 悲涼 氣悶的心情 小結(jié) 環(huán)境描寫的作用 第2 6段 第12段 第79 84 88段 環(huán)境描寫有力地渲染了氣氛 烘托人物的思想感情 農(nóng)村的衰敗和悲涼的氣氛 明麗 五彩繽紛的圖畫和明朗愉快的氣氛 表現(xiàn)悲涼的心情 記憶中的故鄉(xiāng) 景 神異圖畫 人 閏土 好伙伴 情 趣味多多 親密無間的友情 美麗 現(xiàn)實(shí)的故鄉(xiāng) 悲涼 變 蕭索荒村 木偶人 隔膜 可悲的厚障壁 學(xué)習(xí) 理想中的故鄉(xiāng) 1 如何理解 辛苦展轉(zhuǎn) 辛苦麻木 辛苦恣睢 2 為什么 現(xiàn)在我所謂希望 不也是我自己手制的偶像么 只是他的愿望切近 我的愿望茫遠(yuǎn)罷了 3 希望是本無所謂有 無所謂無的 這正如地上的路 其實(shí)地上本沒有路 走的人多了 也便成了路 表達(dá)作者怎樣的愿望 一 辛苦展轉(zhuǎn) 像 我 那樣異地謀生 到處奔波 生活不安定 辛苦麻木 像閏土那樣在社會的重壓下貧困艱辛 精神麻木 辛苦恣睢 像楊二嫂那樣生活每況愈下而自私 尖刻 貪婪 全句表達(dá)了作者希望 應(yīng)該有新生活 的強(qiáng)烈愿望 三 有了希望不去實(shí)踐 希望是無所謂有的 有了希望并為之奮斗 希望定會實(shí)現(xiàn) 希望需要經(jīng)過不懈努力才能實(shí)現(xiàn) 這個比喻 表達(dá)了 我 追求新生活的堅定信念 二 相對來說 閏土的改善生活的愿望實(shí)現(xiàn)起來容易 而 我 的愿望是改變社會 我 的愿望顯然更難實(shí)現(xiàn) 就像自制的幻景 理想中的故鄉(xiāng) 眼前展現(xiàn)出現(xiàn)一片海邊碧綠的沙地來 上面深藍(lán)的天空中掛著議論金黃的圓月 表現(xiàn)了什么 海邊奇異的圖畫是 我 對美好希望的想象和憧憬