八年級物理上冊 第4章 第3節(jié) 平面鏡成像課件 (新版)新人教版.ppt
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1 平面鏡是指表面的鏡子 平面鏡能成像是利用了光的 2 平面鏡成像的特點 成的是選填 虛 或 實 像 物體大小與像的大小 物體到鏡面的距離與的距離相等 物與像的連線與垂直 即物與像相對于對稱 水平光滑 反射定律 虛 相等 鏡面 鏡面 像到鏡面 3 平面鏡的作用 改變 可以 4 球面鏡分為鏡和鏡 它們工作時遵循光的 5 將一束平行光照在凸面鏡上 使平行光束 照在凹面鏡上 使平行光束 光的傳播方向 成正立等大的虛像 凹面 凸面 發(fā)散 會聚 反射定律 1 小文站在豎直的平面鏡前3m處 看到了鏡中自己的像 這是由于光的而形成的 她的像到鏡子的距離為m 當她向鏡子走近1m時 像到她的距離為m 像的大小 選填 變大 變小 或 不變 反射 3 4 不變 平面鏡成像的特點 2 如圖所示 江邊的山峰最高處距江面120m 江水深10m 映在平靜江水中山峰的倒影是 選填 實 或 虛 像 該山峰的最高處與倒影的最低處相距m 虛 240 3 2015年上海市 在 探究平面鏡成像特點 實驗中 采用作為平面鏡 為得到像與物體到鏡面的距離關系 需將鏡前物體放在 選填 同一 不同 位置進行多次實驗 玻璃板 不同 4 下列各例中 屬于防止平面鏡成像的是 A 家庭裝修中 常利用平面鏡來擴大視野空間B 夜間行駛時 車內(nèi)的燈必須關閉C 牙醫(yī)借助平面鏡看清牙齒的背面D 舞蹈演員利用平鏡觀察和矯正自己的姿勢 B 平面鏡的應用 5 小明同學在平面鏡前觀察自己的全身像 他看到的像應是圖中的 B 6 凸面鏡對光有作用 凹面鏡對光有作用 汽車頭燈用的反射鏡是鏡 汽車的后視鏡是鏡 發(fā)散 會聚 凹面 凸面 凸面鏡和凹面鏡 1 5分 我們能在平靜的水面上看到水旁邊房子的 倒影 則 倒影 是 A 房子的影子B 房子的實像C 房子的虛像D 因為光的折射形成的 C 2 5分 物理與科技 如圖 醫(yī)生在為小紅同學檢查視力 小紅觀看的是平面鏡中視力表的像 她離視力表像的距離應是 A 2 9mB 5mC 4 6mD 5 4m C 3 5分 易錯題 2015年菏澤市 人站在平面鏡前 當他向平面鏡走近時 發(fā)生的現(xiàn)象是 A 像不變 像到鏡面的距離變小B 像不變 像到鏡面的距離不變C 像變大 像到鏡面的距離變大D 像變大 像到鏡面的距離變小 A 4 5分 艾梅同學將一只點燃的蠟燭靠近媽媽的梳妝鏡 她發(fā)現(xiàn)鏡子中出現(xiàn)了兩個該蠟燭的虛像 兩像大部分重疊但稍有錯位 下面說法正確的是 A 燭光經(jīng)玻璃前表面反射形成一個虛像 經(jīng)后表面反射又形成了一個虛像B 在 探究平面鏡成像特點 實驗中不能選擇梳妝鏡 唯一的原因就是會產(chǎn)生兩個像C 在 探究平面鏡成像特點 實驗中應選厚一些的透明玻璃板D 在水面上方25cm處懸枚硬幣A 將同樣的硬幣B置于水面下 當從水面上看到B與A的像重合時 真實的B與水面的距離也是25cm A 5 6分 小紅站在學校大廳衣冠鏡前2m的地方 像到小紅的距離為m 小紅發(fā)現(xiàn)衣領處有一點污漬 便走近鏡子 鏡中的像的大小將 選填 變大 不變 或 變小 由于大廳內(nèi)光線較暗 為了幫助小紅看清衣領上的污漬 小明應將光源照向 選填 衣領 或 平面鏡 4 不變 衣領 6 4分 如圖所示 當汽車在AB路段行駛時 由于從光學角度回答 司機看不到BC路段的情況 為了看到BC路段的情況 人們利用規(guī)律 在公路急拐彎B處裝上凸面鏡 以減少事故的發(fā)生 光沿直線傳播 光的反射 7 5分 根據(jù)平面鏡成像的特點 作出圖中物體AB的像 解 如圖所示 8 6分 趣味題 一個狡猾的犯罪嫌疑人為了向法官證明他下午2 30并不在案發(fā)現(xiàn)場 向法官出示了一張2 30他正在舞蹈房的照片 如圖所示 但聰明的法官一看就知道他撒了謊 你知道這是為什么嗎 解 從照片上的 舞蹈房 三個字是反的 可以知道這個鐘面不是實際的鐘面 是平面鏡中的像 實際時間是9 30 9 9分 創(chuàng)新探究題 2014年包頭市 同學們利用玻璃板 兩支完全相同的蠟燭a b 水平桌面等器材進行 探究平面鏡成像特點 的實驗 1 他們發(fā)現(xiàn)實驗桌上放有2mm厚的玻璃板A 5mm厚的玻璃板B 為了減小誤差 實驗時 應選擇玻璃板作為實驗器材 2 如圖所示 把點燃的蠟燭a放在玻璃板的前面 可以看到它在玻璃板后面的像 如果將蠟燭a遠離玻璃板移動 它所成像的大小將 A 不變 3 如果在蠟燭a的像的位置處放一張白紙作光屏 則在白紙上承接到a蠟燭的像 4 在某次實驗中 把蠟燭a放到玻璃板前 在玻璃板后的桌面上無論怎樣移動蠟燭b 都無法讓它與蠟燭a的像完全重合 其原因可能是 不能 玻璃板與桌面不垂直- 配套講稿:
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