《八年級(jí)化學(xué)全冊 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界課件1 人教版五四制.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)化學(xué)全冊 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界課件1 人教版五四制.ppt（42頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一單元走進(jìn)化學(xué)世界 復(fù)習(xí)課 化學(xué)實(shí)驗(yàn) 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 一 物質(zhì)的變化 有些化學(xué)變化是沒有現(xiàn)象的 如一些中和反應(yīng) 初三學(xué) 而物理變化有時(shí)也伴隨著明顯的現(xiàn)象 如氧氣在零下218攝氏度時(shí)變成淡藍(lán)色雪花狀固體 電燈通電時(shí)發(fā)光放熱 因此判斷變化類型時(shí)不能看現(xiàn)象 而要看本質(zhì) 是否生成新物質(zhì) 注意 1 下列變化有一種變化與其它三種變化的類型不同 這種變化是 A 山體滑坡B 冰川融化C 電燈發(fā)光D 物質(zhì)燃燒 2 判斷鎂帶在空氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是 A 產(chǎn)生耀眼的白光B 放出大量的熱C 生成白色固體D 鎂帶消失 練一練 D C 4 下列說法中正確的是 A 物理變化過程中一定有化學(xué)變化發(fā)生 B 化學(xué)變化中一定伴隨著物理變化C 化學(xué)變化和物理變化一定不會(huì)同時(shí)發(fā)生D 化學(xué)變化和物理變化無本質(zhì)區(qū)別 看誰反應(yīng)快 3 下列詩句只涉及物理變化的是 A 野火燒不盡 春風(fēng)吹又生B 春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干C 只要功夫深 鐵杵磨成針D 爆竹聲聲除舊歲 梅花點(diǎn)點(diǎn)迎新春 C B 二 物質(zhì)的性質(zhì) 下列描述哪些是物理性質(zhì) 哪些是化學(xué)性質(zhì) A 銅綠受熱時(shí)會(huì)分解 B 純凈的水是無色無味的液體 C 鎂帶在空氣中能燃燒 D 氧氣不易溶于水且比空氣密度大 E 木棒受力會(huì)折斷 F 鐵在潮濕的空氣中易生銹 G 煤是一種黑色固體 辨一辨 BDEG是物理性質(zhì) ACF是化學(xué)變化 怎樣區(qū)分變化和性質(zhì) 分析 變化是物質(zhì)從一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài) 是一個(gè)過程 性質(zhì)是物質(zhì)本身的一種屬性 一種能力 描述性質(zhì)時(shí)常含有 是 能 會(huì) 具有 易 等字眼 比如木材能燃燒 鋼鐵易生銹 思一思 對人體吸入的空氣和呼出氣體的探究 1 收集氣體的方法 排水集氣法2 用排水法收集的氣體需具有什么性質(zhì) 難溶于水 或不溶于水 3 什么現(xiàn)象說明已經(jīng)集滿 當(dāng)氣體從集氣瓶口冒出時(shí) 少 多 多 少 少 多 空氣和呼出氣體比較 注意 無論是空氣還是人呼出的氣體 含量最多的還是氮?dú)?N2 對蠟燭及其燃燒的探究 對蠟燭及其燃燒的探究 大家提出的問題 1 為什么外焰溫度最高 2 為什么點(diǎn)燃蠟燭熄滅后的白煙 蠟燭可以重新復(fù)燃 3 為什么蠟燭燃燒會(huì)生成水和二氧化碳 4 為什么二氧化碳可以使石灰水變渾濁 5 為什么燒杯底部會(huì)有黑色物質(zhì) 6 白煙 白霧的區(qū)別 請用物質(zhì)的變化的觀點(diǎn)來分析下面的問題 為什么蠟燭會(huì)越燒越短 1 蠟燭受熱后熔化 物理變化 2 蠟燭燃燒后生成新的物質(zhì) CO2 H2O 化學(xué)變化 典型例題 將燃著的小木條分別插入下列兩個(gè)集氣瓶中 出現(xiàn)的現(xiàn)象是 A甲中熄滅 乙中變旺B甲中變旺 乙中熄滅C甲 乙都變旺D甲 乙都熄滅 氧氣 二氧化碳 甲 乙 B 藥匙 石棉網(wǎng) 蒸發(fā)皿 坩堝鉗 錐形瓶 長頸漏斗 干燥管 漏斗 量筒 燒杯 膠頭滴管 鐵架臺(tái) 試管 酒精燈 水槽 集氣瓶 三 常見儀器的使用 1 常用作少量物質(zhì)的反應(yīng)容器 或給少量液體或固體加熱的儀器是 2 攪拌 過濾 蘸取液體時(shí)常用 3 向NaOH溶液中逐滴滴入鹽酸用 4 收集或貯存少量氣體用 試管 玻璃棒 膠頭滴管 集氣瓶 考考你的能力 5 往酒精燈里添加酒精用 6 拿走熱的蒸發(fā)皿用 7 使燒杯 燒瓶均勻受熱用 8 用于裝配氣體發(fā)生器 便于往裝置中添加液體用 9 用于給較大量物質(zhì)加熱 較大量物質(zhì)反應(yīng)容器及過濾時(shí)承接濾液的是 漏斗 坩堝鉗 石棉網(wǎng) 長頸漏斗 燒杯 比一比 看誰反應(yīng)快 四 藥品取用的原則 1 三不 原則 取用時(shí)不能用手直接接觸藥品 不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味 不得品嘗任何藥品的味道 2 節(jié)約原則 按規(guī)定用量取用 若沒有說明用量 一般取最少量 液體1 2mL 固體只需蓋滿試管底部 3 處理原則 實(shí)驗(yàn)用剩的藥品既不能放回原瓶 也不要隨意丟棄 更不能帶出實(shí)驗(yàn)室 要放在指定的容器里 五 固體藥品的取用 1 塊狀藥品的取用 橫放容器 把藥品放在容器口 把容器慢慢豎立起來 使藥品順著器壁滑到底部 一橫二放三慢豎 2 粉末狀 顆粒狀 藥品的取用 一斜二送三直立 儀器 托盤天平方法 游碼歸零 螺母調(diào)平 左物右碼 求和就成 物質(zhì)質(zhì)量 砝碼質(zhì)量 游碼質(zhì)量注意 A 砝碼要用攝子夾取 B 精確到0 1克 C 藥品不能直接接觸托盤 用紙或玻璃容器 D 使用完畢 游碼歸零 砝碼回盒 3 稱取一定量固體藥品 1 試管中裝粉末藥品時(shí) 先將試管傾斜 盛藥品的藥匙送入試管底后再將試管直立 這樣做的目的是 A 避免藥品沾在試管口和試管壁上B 試藥品快速落入試管底部C 讓藥品均勻鋪灑在試管里D 這樣操作方便安全 2 下列試劑中 應(yīng)該用藥匙取用的是 應(yīng)該用鑷子取用的是 A 氧化銅粉末B 石灰石塊C 鋅粒D 試劑瓶中的鹽酸 3 用托盤天平稱量某物質(zhì)的質(zhì)量時(shí) 如果指針向左偏 則需要 A 調(diào)節(jié)天平平衡螺母的位置B 添加砝碼 移動(dòng)游碼 C 取下一些砝碼D 添加物品 A BC A B 六 液體藥品的取用 口訣 瓶塞倒放口對口 緩慢倒液簽向手 輕刮殘液塞緊塞 放回原處簽朝外 多量取液 傾倒入指定容器 2 少量取液 用滴管取少量的液體 滴管 滴瓶 用后的滴管的放置 注意事項(xiàng) 1 使用滴管時(shí) 滴管不能伸入容器內(nèi) 也不能接觸容器內(nèi)壁 應(yīng)垂直于容器正上方 2 取液后的滴管應(yīng)保持橡膠膠帽在上 不要平放或倒放 3 用過的滴管要立即用清水沖洗干凈 滴瓶上的滴管不用沖洗 3 量取一定量的液體藥品 俯視讀數(shù)會(huì)使測量值偏大 仰視讀數(shù)會(huì)使測量值偏小 正確 先傾倒 后改用膠頭滴管滴加 注意事項(xiàng) 1 量筒必須放平穩(wěn) 讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處相平 2 量筒底無 0 刻度 3 量筒不能加熱 4 不能做反應(yīng)器 不能溶解 稀釋溶液 注意 量筒的使用 仰視偏低 俯視偏高 1 膠頭滴管在使用過程中不能平放或者倒置的原因是 A 防止試劑腐蝕膠帽B 防止試劑腐蝕皮膚C 防止試劑揮發(fā)D 防止試劑流出2 下列實(shí)驗(yàn)的基本操作中 不正確的是 A 取較大量液體時(shí) 用膠頭滴管B 取下試劑瓶的瓶蓋倒放在桌面上C 傾倒液體時(shí) 速度要緩慢D 傾倒液體藥品時(shí) 試劑瓶上的標(biāo)簽向著手心 A A 3 有10ml 50ml 100ml三種規(guī)格的量筒 如果要量取8ml的水 選擇哪種量筒較好 4 某同學(xué)量8ml的水時(shí) 讀數(shù)時(shí)仰視 則該同學(xué)實(shí)際量取的水是大于8ml還是小于8ml 注意 讀數(shù)時(shí) 只讀出小數(shù)點(diǎn)后一位 如 8 4ml 55 3ml 大于8ml 10ml 想一想 使用酒精燈應(yīng)注意什么事項(xiàng) 七 給物質(zhì)加熱 酒精燈的使用方法 1 絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精 2 絕對禁止用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈 3 熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅 不可用嘴去吹 4 萬一不慎碰倒酒精燈 應(yīng)用濕抹布撲蓋 想一想 下列哪種加熱方法是正確的 ABC 1 液體不超過試管容積的三分之一2 試管夾由下向上夾持在試管的中上部3 試管與水平桌面成約450角4 試管外壁的水必須擦干凈5 用外焰加熱 先預(yù)熱 后集中加熱6 試管口不要對著自己或別人7 加熱時(shí) 試管底部不要突然接觸燈芯8 加熱后的試管不能驟然冷卻 焰心 不等于 燈芯 注意 給試管中液體加熱應(yīng) 指出如圖1 7所示給試管里的液體加熱實(shí)驗(yàn)操作的錯(cuò)誤 試管內(nèi)液體太多 沒有用酒精燈外焰加熱 試管夾沒有夾在試管中上部 試管夾用反了 看看 想想 議議 原則 從左到右 從下向上 八 儀器的連接 九 玻璃儀器的洗滌 判別儀器干凈標(biāo)志 儀器上附著的水既不聚成水滴也不成股流下 而是形成一層均勻的水膜 1 使用后不需要清水刷洗的儀器是 A 試管B 燒杯C 漏斗D 滴瓶中的滴管 2 下列用試管刷刷洗試管的操作中 不正確的是 A 把試管刷伸入附有污物處 轉(zhuǎn)動(dòng)試管刷多次B 稍用力 適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)動(dòng)試管刷 上下抽動(dòng)試管刷C 適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)動(dòng)和抽動(dòng)的方法結(jié)合起來刷洗D 上下用力拉抽試管刷 3 請問 你在幫家長洗碗或水杯時(shí) 怎樣知道碗或水杯性干凈了 測測你的水平 D D 走進(jìn)化學(xué)世界 化學(xué)研究對象 物質(zhì) 變化 性質(zhì) 物理變化 化學(xué)變化 是否生成新物質(zhì) 物理性質(zhì) 化學(xué)性質(zhì) 是否通過化學(xué)變化表現(xiàn) 探究實(shí)驗(yàn) 對蠟燭及其燃燒的探究 對人體吸入空氣和呼出氣體的探究 實(shí)驗(yàn)基本操作 常用儀器 藥品的取用 物質(zhì)的加熱 儀器的連接 儀器的洗滌 固體藥品的取用 液體藥品的取用 今天作業(yè) 總結(jié) 第一單元 基礎(chǔ)知識(shí) 今天練習(xí) 1 閱讀教材 第一單元 2 復(fù)習(xí)探究實(shí)驗(yàn) 課題二 同學(xué)們 一定記住了 同學(xué)們 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 它與我們的生活有著千絲萬縷的聯(lián)系 你們在學(xué)習(xí)的過程中可能會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折 但要堅(jiān)信 世界上沒有比頭顱更高的山 沒有比腳更長的路 只要你們學(xué)習(xí)時(shí)投入了熱情 揮灑了汗水 付出了心血 凝聚了智慧 那么 我深信 成功一定會(huì)屬于你們 最后 我衷心祝愿所有同學(xué)學(xué)業(yè)有成 美夢成真 結(jié)束語 祝各位馬到成功萬事如意