《九年級政治上冊 1.2 富有活力的經濟制度（第2課時）課件 粵教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級政治上冊 1.2 富有活力的經濟制度（第2課時）課件 粵教版.ppt（13頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2富有活力的經濟制度 第二課時 學習目標 1 知道我國分配制度與基本經濟制度的關系2 知道我國分配制度的內容及分配時應注意的問題3 理解按勞分配和按勞動這一生產要素分配的的區(qū)別 自主學習 1 我國的分配制度是什么 2 我國分配制度確立的依據是什么 3 實行現行分配制度的意義如何 4 在分配中應該注意哪些問題 外資經濟 個體經濟 國有經濟 集體經濟 私營經濟 三 基本經濟制度 1 我國基本經濟制度的內容 以公有制為主體 多種所有制經濟共同發(fā)展 是我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度 我國社會主義性質 社會主義初級階段的基本國情 決定 決定 2 為什么要實行這一基本經濟制度 由我國的社會主義性質和社會主義初級階段的基本國情決定的 我家的收入主要來自于等 家庭經濟收入來源調查 工資 獎金 做生意 投資分紅 利息 租金等 1 我國現階段的分配制度是什么 為什么要實行這一分配制度 依據 按勞分配為主體多種分配方式并存 公有制為主體多種所有制經濟共同發(fā)展 三 我國的分配制度 分配原則 健全勞動 資本 技術和管理等生產要素按貢獻參與分配的制度 1 國有企業(yè) 集體企業(yè)職工工資收入 2 出租房屋獲得的租金 3 購買彩票的中獎收入 4 私營企業(yè)職工工資收入 5 個體勞動者納稅后獲得的收入 屬于按勞分配的有 屬于非按勞分配的收入有 多種類型 多種形式的收入分配 君子愛財 取之有道 王某外出打工當建筑工人 一年掙了8000元錢 某局長利用職務之便 給某開發(fā)商招攬建筑工程 獲得好處費30萬元 張某取得了一項科技發(fā)明成果 專利權被某企業(yè)購買 獲利20萬元 賈某把自己的一批產品貼上某名牌產品的商標后出售 獲利15萬元 李某是位個體餐館的老板 年終交納各種稅款后 獲利5萬元 王某購買了某企業(yè)的股票 年終獲紅利1萬元 勞動 技術 勞動 管理 資本 資本 非法收入 非法收入 2 實行這一分配制度的意義 實行按勞分配為主體 多種分配方式并存的制度 把按勞分配和按生產要素分配結合起來 可以各方面的積極性 促進經濟效率的提高 推動生產力的發(fā)展 3 在分配中注意的問題 在分配中既要反對平均主義 又要防止差距懸殊 體現公平正義 公有制是我國社會主義經濟制度的基礎 課堂小結 國有經濟是國民經濟的基本力量 集體經濟是公有制經濟的重要組成部分 非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分 1 2010肇慶中考 我國實行以公有制為主體 多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度的決定因素是 現階段我國的根本任務 社會主義性質 社會主義初級階段的基本路線 社會主義初級階段的基本國情A B C D D 學以致用 2 合理的收入分配制度是社會公平正義的重要體現 體現公平正義就必須 A反對大鍋飯B反對平均主義 防止收入差距懸殊C堅持共產主義D絕對平均化 B