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第十四章第三節(jié)歐姆定律 目標定學 學習目標 1 學習用 控制變量法 研究問題的方法 探究電流 電壓 電阻間關系 進一步學會電壓表 電流表 滑動變阻器的使用 2 進一步體驗用圖像來說明物理現象 揭示物理規(guī)律的方法 培養(yǎng)嚴謹細致 一絲不茍 實事求是的科學態(tài)度和探索精神 合作互學 交流助學 活動1 探究通過導體的電流與電壓 電阻的關系 猜想與假設 通過導體的電流與電壓 電阻有什么關系 有哪些事實支持你的猜想 實驗設計 1 探究電壓 電阻的變化對電流的影響 應該用什么方法 如何控制變量 2 設計畫出實驗用的電路圖 3 根據所畫的電路圖 設計實驗步驟 合作互學 交流助學 1 探究電流與電壓關系 中 你打算 1 如何控制電阻不變 2 如何改變電壓 3 最少需要進行幾次實驗 為什么 2 探究電流與電阻關系 中 你打算 1 如何改變電阻 2 如何控制電壓不變 3 最少需要進行幾次實驗 為什么 合作互學 交流助學 3 做一做 1 連接電路 連接電路時應注意 開關應處于狀態(tài) 滑動變阻器的滑片處于阻值位置 注意認清電壓表 電流表的接線柱 電壓表量程選V 電流表量程選A 閉合開關前應電路 確認電路無誤后方可進行實驗 2 保持電阻R不變 移動滑片 使電阻R兩端的電壓取整數倍數變化 并把測量的數據填入表1中 合作互學 交流助學 表1R 合作互學 交流助學 3 保持電阻R兩端的電壓不變 移動滑片 使電阻R的阻值取整數倍數變化 并把測量的數據填入表2中 表2U V 合作互學 交流助學 4 討論與交流 1 分析表1中的實驗數據 可知 分析表2中的實驗數據 可知 綜合兩表和相關條件 可知 2 上述實驗結果中存在誤差嗎 產生誤差的原因可能是什么 3 用 描點法 根據表1中測出的數據 在課本P96圖14 12中畫出I U圖線 你有什么發(fā)現 合作互學 交流助學 二 歐姆定律德國科學家用實驗的方法 研究了電流與電壓和電阻的關系 得出的結論是 導體中的電流與導體兩端的成正比 與導體的成反比 這個規(guī)律叫做 公式是