《九年級(jí)語文下冊(cè) 7《詠月詩四首》月下獨(dú)酌四首（其一）課件 北師大版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語文下冊(cè) 7《詠月詩四首》月下獨(dú)酌四首（其一）課件 北師大版.ppt（16頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

月下獨(dú)酌四首 其一 李白 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 體會(huì)詩人復(fù)雜的情感變化 2 襯托手法的運(yùn)用 這首詩約作于公元744年 天寶三載 時(shí)李白在長安 當(dāng)時(shí)李白政治理想不能實(shí)現(xiàn) 心情是孤寂苦悶的 但他面對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí) 沒有沉淪 沒有同流合污 而是追求自由 向往光明 在這首詩中 詩人寫自己在花間月下獨(dú)酌的情景 背景 了解詩歌大意 我準(zhǔn)備一壺美酒 擺在花叢之間 自斟自酌無親無友 舉杯招引明月共飲 明月與我和影子成了三人 月不能與我共飲 影徒然跟隨我的身體 暫且伴隨月和影 我應(yīng)及時(shí)行樂 趁著春宵良辰 我吟詩時(shí)月亮在我身邊徘徊 我跳舞時(shí)影子隨著我一起舞 清醒之時(shí) 你我盡管尋歡作樂 醉了之后 免不了要各自離散 月 我愿與你結(jié)下忘情之友 相約在遙遠(yuǎn)的銀河 請(qǐng)你用自己的語言描繪一下當(dāng)時(shí)的環(huán)境 情景 春意濃濃 生機(jī)盎然 月色皎潔 花團(tuán)錦簇 芳香怡人 寧靜幽美 美酒 佳人 知己 良辰美景 環(huán)境的優(yōu)美與人心的寂寞對(duì)照 花間一壺酒 獨(dú)酌無相親 此時(shí) 卻只有詩人一人 想起自己現(xiàn)實(shí)的處境 不免心生 孤獨(dú) 苦悶之情 舉杯邀明月 對(duì)影成三人 詩人展開奇妙想象 邀來天上的明月 月光下自己的影子 助酒佐興 把月亮河自己的影子當(dāng)成朋友 這時(shí)此前孤寂冷清的場(chǎng)面變得 熱鬧 心情樂觀 不再孤獨(dú) 月既不解飲 影徒隨我身 但是月亮畢竟不會(huì)飲酒 自己的身影也不能舉杯對(duì)酌 只能徒然伴隨自己而已 此時(shí)的詩人又不免生出之情 失望 暫伴月將影 行樂須及春 暫且與明月和身影為伴 在春暖花開之日及時(shí)行樂吧 此時(shí)的詩人又顯得非常的 無奈 苦悶 我歌月徘徊 我舞影零亂 醒時(shí)同交歡 醉后各分散 詩人對(duì)月高歌 明月徘徊左右 仿佛傾聽自己的歌聲 影子陪自己起舞 舞興正濃 影子也顯得零亂 直到醉倒之后 醉眼朦朧 月光看不見了 躺在花叢 影子也不得不與自己分離 詩人在醉舞高歌時(shí)獲得了暫時(shí)的 運(yùn)用修辭手法 把月與影寫得富有人情味 月亮與影子似乎是自己的知己 與自己共度良宵 把酒言歡 派遣心中的孤獨(dú)與苦悶 快樂 擬人 永結(jié)無情游 相期邈云漢 最后詩人提出了自己誠懇的愿望 與明月 影子相約 希望永遠(yuǎn)相伴 遠(yuǎn)游行樂 并期待到神奇的天國相聚 詩人為什么與明月 影子這些無情之物相約 詩人不愿與污濁的社會(huì)同流合污 因此才感到孤獨(dú) 才與明月 影子為友 詩人復(fù)雜情感總結(jié) 綜觀全詩 詩人表現(xiàn)出一種由獨(dú)而不獨(dú) 由不獨(dú)而獨(dú) 再由獨(dú)而不獨(dú)的復(fù)雜情感 襯托手法的運(yùn)用 這首詩是如何運(yùn)用襯托手法的 襯托 以樂襯哀以鬧襯寂 整首詩從表面看來 詩人真能自得其樂 可是背面卻有無限的凄涼 這首詩寫詩人在月夜花下獨(dú)酌 無人親近的冷落情景 詩人運(yùn)用豐富的想象 表現(xiàn)出由孤獨(dú)到不孤獨(dú) 再由不孤獨(dú)到孤獨(dú)的一種復(fù)雜感情 此詩充分表達(dá)了李白仙才曠達(dá) 物我之間無所容心的胸襟 構(gòu)思新穎 想象奇妙 情致深婉 是李白抒情詩中別具神韻的佳作