七年級語文下冊 2.9 土地的誓言課件2 新人教版.ppt
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端木蕻良 九一八事變是1931年9月18日在沈陽發(fā)生的由日本關(guān)東軍精心策劃的侵華事件 這一事件的發(fā)生揭開了日本帝國主義大規(guī)模武裝侵略中國東北的序幕 在不到半年的時間內(nèi) 整個東北三省100萬平方公里的大好河山和3000萬同胞陷于日寇鐵蹄的蹂躪之下 幾千萬東北同胞由此開始了14年亡國奴生活 1931年9月18日晚10時20分 日本關(guān)東軍炸毀沈陽北郊柳條湖地段的南滿鐵路 反誣是中國軍人所為 并以此為借口 進攻北大營 這是 柳條湖 事件中被炸死的中國人 這是 九一八 當晚 南京國民黨政府采取 不抵抗 政策 日軍很快攻占東北軍駐地沈陽北大營 日軍進沈陽 九一八 事變后 日本侵略軍在沈陽小西門隨意搜查行人 并強迫被搜查者彎腰 度 日本侵略者用我國同胞進行細菌試驗 圖為日本侵略軍屠殺中國人之后焚尸滅跡 日偽軍屠殺東北抗日義勇軍士兵 我要媽媽 學(xué)習(xí)目標 1 識記字詞 增加詞匯積累 賞析本文富有激情的語言 2 流利有感情地朗讀課文 體會作者感情 3 培養(yǎng) 強化熱愛故土 熱愛祖國的情感 創(chuàng)作背景 1941年9月18日 九一八事變已經(jīng)過去了整整十年 抗日戰(zhàn)爭正處于十分艱苦的階段 流亡在關(guān)內(nèi)的東北人依然無家可歸 作者懷著難以抑制的思鄉(xiāng)之情寫下了這篇文章 作者簡介 端木蕻良 1912 1996 現(xiàn)代作家 遼寧省昌圖縣人 原名曹漢文 曹京平 主要作品有 憎恨 科爾沁旗草原 大地的海 長江 等 中國的30年代 是動蕩不安的年代 曹京平為避免國民黨迫害 決定給自己起個既不被人猜疑 又讓人難以模仿的筆名 于是 用了 端木 這個復(fù)姓 又把他東北家鄉(xiāng)紅高粱的別稱 紅粱 移作名字 這樣他的名字就成了 端木紅粱 可是 他當時身處白色恐怖之中 公開使用 紅 字 很容易招來嫌疑 于是改用諧音 端木蕻良 他與蕭軍 蕭紅等人習(xí)慣上被稱為 東北作家群 開了抗日文學(xué)的先聲 第一次把作家的心血與東北廣袤的黑土 鐵蹄下的不屈人民 茂草 高粱 攪成一團 以一種濃郁的眷戀鄉(xiāng)土的愛國主義情緒和粗獷的地方風(fēng)格震動著人們的內(nèi)心 預(yù)習(xí)問題展示 1 初讀課文 掃清文字障礙 積累優(yōu)美字詞 2 聽范讀 注意語氣 語速 重音等 體味作者感情 3 自由朗讀課文 思考 1 找出文中描寫故鄉(xiāng)景物的句子 以 這是一方的土地 表現(xiàn)在 的句式 把握作者故鄉(xiāng)的特征 2 找出文中的誓言部分 讀一讀 說說 如何理解題目 土地的誓言 3 面對故土 作者發(fā)出了怎樣的誓言 表達了作者的情感 4 概括每一段的內(nèi)容大意 面對土地發(fā)出的誓言 一 我要回去二 我要戰(zhàn)斗 表達了收復(fù)故土 重建家園的激情與信念 我常常想起關(guān)東原野上的一切 時時聽見故鄉(xiāng)的呼喚 故鄉(xiāng)美好的生活令人夢縈魂牽 我發(fā)誓要為故鄉(xiāng)而戰(zhàn)斗而犧牲 讀準字音 熾痛胸膛噴涌泛濫白樺林 讕語怪誕亙古默契田壟蚱蜢鎬頭 嗥鳴山澗斑斕碾豐饒污穢 ch t ng p n l n hu h o ji n l n ni n r o hu l n d n g n q l ng zh m ng g o 詞語解釋 斑斕 燦爛多彩怪誕 荒誕離奇 古怪熾痛 熱烈而深切讕語 沒有根據(jù)的話亙古 遠古嗥鳴 野獸 大聲嚎叫默契 情意相投 預(yù)習(xí)問題二 閱讀第一自然段 回答 1 作者在這一段列舉了哪些東北特有的景色 物產(chǎn) 2 作者用了大量的詞語形容東北地區(qū)的種種事物 你覺得哪些詞語用得好 能夠引起你豐富的聯(lián)想 3 有人說這段話排列的詞語過多 不夠簡潔 有些句子完全可以刪掉 你是否同意 為什么 東北特有的物產(chǎn) 白樺林 馬群 蒙古狗 鹿群 煤塊 高粱 黑土地 山雕 玉米 豆粒 東北物產(chǎn)豐富 地大物博 展現(xiàn)東北大地的富饒美麗 表現(xiàn)了對故鄉(xiāng)深切的留戀和熾痛的熱愛 預(yù)習(xí)問題三 閱讀第二自然段 回答 1 為了表達 我不能離開她 的感情 描述了哪些故鄉(xiāng)特有的景物 2 這一段中又有哪些語句最富有感情 最能打動你呢 你感受到了什么 3 作者把廣大的關(guān)東原野 以 她 而不是 它 相稱 這是運用什么手法 表達了作者什么感情 到P64倒數(shù)第7行又改說 土地 原野 我的家鄉(xiāng) 你必須被解放 你必須站立 用第二人稱來稱呼呢 你 她 感情平穩(wěn) 直接 迫切 修辭手法 呼告 3 作者把廣大的關(guān)東原野 以 她 而不是 它 相稱 這是運用什么手法 表達了作者什么感情 為什么到P64倒數(shù)第7行又改說 土地 原野 我的家鄉(xiāng) 你必須被解放 你必須站立 用第二人稱來稱呼呢 答 擬人手法 將傾訴對象擬人化 直接對故土傾訴自己的熱愛 懷想和眷念之情 人稱的變化實際上是情感變化的結(jié)果 對土地以 你 相稱 情感顯得更加直接而迫切 這在修辭上叫做 呼告 具有強烈的抒情效果 對故土的深切懷念 對故鄉(xiāng)優(yōu)美景物的贊美 離別故土無盡的凄苦和無奈 收復(fù)家園恢復(fù)國土的激情與信念 本文表達了作者的什么感情 文章主旨 作者通過抒發(fā)對被日本侵略者強占十年之久的關(guān)東原野的眷念之情 表達 九一八 事變以后東北流亡青年對國土淪喪的壓抑之情 充滿深沉的愛國熱情 勿忘國恥 振興中華 作業(yè) 選取文章中你覺得寫得最好的三處 進行賞析 抄原句并賞析- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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