《人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《大自然的啟示》.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《大自然的啟示》.ppt（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

大自然的啟示 人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)課件 假如你手上有100元錢(qián) 你會(huì)怎樣支配它 是啊 區(qū)區(qū)一百元好象實(shí)在也做不了什么 但是在企業(yè)界 卻有一位傳奇般的人物用區(qū)區(qū)一百元?jiǎng)?chuàng)造出了輝煌 他就是被世界譽(yù)為 企業(yè)之神 的 松下幸之助 松下幸之助 1894 1989 日本著名的松下電器集團(tuán)的創(chuàng)始人 他以100元投資起家 被譽(yù)為日本 經(jīng)營(yíng)之神 在企業(yè)界他以獨(dú)有的用人管理方式著稱(chēng) 提倡人們從廣闊的自然界吸取有益的啟示 從而提升人生的意義 嫩芽圖 小花小鳥(niǎo)圖 池塘圖 白云圖 局部細(xì)節(jié)探究 2 作者是如何描繪小花小鳥(niǎo)景物在風(fēng)雨中的變化的 這些景物的變化又給作者以怎樣的感受 作者由此得到了什么的人生啟示 1 在嫩芽圖中作者是怎樣向我們描寫(xiě)了嫩芽的 作者由此得到了什么樣的人生啟示 找出 水池圖 中的描寫(xiě)和議論句 并說(shuō)說(shuō)作者得到的啟發(fā) 找出寫(xiě)云變化的句子和人心 命運(yùn)變化的句子 說(shuō)說(shuō)作者得到的啟示 1 課文最后兩段揭示了什么道理 告訴我們什么啟示呢 2 從表達(dá)方式上看 嫩芽圖 小花小鳥(niǎo)圖 水池圖 白云圖 作者的寫(xiě)作思路都是相同的 即先后 感悟思路 主旨 體驗(yàn)拓展 大自然是我們的老師 只要你真心地關(guān)注大自然 用心體驗(yàn)大自然 它定會(huì)給你無(wú)窮無(wú)盡的啟示與激勵(lì) 以 的啟示為題說(shuō)一段話 欣賞有關(guān)自然現(xiàn)象給人們帶來(lái)的哲理思考