2019年實驗小學(xué)二年級語文【上冊】同步檢測試題 上海教育版(含答案).doc
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 密.封線內(nèi).不. 準答. 題 絕密啟用前2019年實驗小學(xué)二年級語文【上冊】同步檢測試題 上海教育版(含答案)題號一二三四五六七八九總分得分考試須知: 1、 考試時間:60分鐘,滿分為100分(含卷面分2分)。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。3、 不要在試卷上亂寫亂畫,卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計5分)1、填寫同音字。 二、基礎(chǔ)知識(共4大題,每題5分,共計20分)1、把句子補充完整。 樓 優(yōu) 勝 美 樹 來 綠 來 高 花 開 名( )( )成陰 鮮( )盛( ) 風(fēng)景( )( )( )( )往往 ( )( )大廈 ( )( )古跡2、寫出帶有下面偏旁的字,再組詞。3、我是積累小行家。我積累了好多好詞,快來試試身手吧!樹木( )( ) 群山( )( )( )( )舞動 ( )( )撲鼻 絢麗( )( ) 煥然( )( )金光( )( ) ( )勝( )跡 揠( )助( )4、在括號里填上合適的動詞。示例:(逮)蟈蟈( )明月 ( )蜻蜓 ( )夕陽 ( )星星 ( )野菜 ( )蘑菇 ( )野果 ( )松鼠 三、識字辯字(共1大題,每題6分,共計6分)1、用“_”畫出每組中加點字讀音不同的詞。 四、連一連(共1大題,每題5分,共計5分)1、找朋友。(連一連) 察看 沖毀 開通 恢復(fù) 河道 水情 生產(chǎn) 房屋 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計6分)1、我會給句子加上正確的標點。1窗外那棵樹上有一只小鳥在唱歌( )2明天你能和我一起去小剛家嗎( )3天空的云朵一會兒像小雞,一會兒像小馬,多么好看?。?)4我的書包里有語文書、數(shù)學(xué)書、音樂書( ) 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計6分)1、句子排序。( )它的花,就像五角星,遠遠望去,就像在綠色的布匹上點綴著一顆顆的紅星星。( )莖的頂端,頂著幾個含苞欲放的花骨朵,就像幾個粉紅色的小餃子。( )瞧,它的莖微微發(fā)紅,一片片葉子油亮亮的,就像是打上了一層蠟似的。( )最美麗動人的,要數(shù)四季海棠的花朵了。( )四季海棠真是美麗極了! 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計10分)1、學(xué)會請求(口語交際)。 李春艷在背古詩,想請奶奶把電視機聲音調(diào)小一點兒。她應(yīng)該怎樣向奶奶說?生活中你也有過向別人請求的事嗎?你是怎樣做的? _ _ _ _2、主題探究。 聰明的風(fēng)娃娃 提示:風(fēng)娃娃做了壞事挨了批評后,他決定要幫助大家, 為 大家做好事。請你想一想,風(fēng)娃娃會怎么做呢?說一說。 _ _ _ _ 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計15分)1、閱讀理解。 我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖,名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前,曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活,因此而得名。 湖呈圓形,湖水清可見底,碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹林。其中最引人注目的是柳樹,在微風(fēng)吹動下,柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳樹的身影,十分秀美。樹下是一片嫩綠的草地,草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋,把天鵝湖打扮得更加美麗。1這個湖為什么叫天鵝湖? _ _ _2.第二自然段先寫了湖的_、_,再寫湖的四周有_,接著寫樹下有_和_,最后寫湖上有_。3這篇短文表達了作者對天鵝湖的_之情。4給短文加個題目,寫在文前橫線上。5從短文中我積累的四字好詞有:_、_。6用“_”畫出你喜歡的句子。2、閱讀天地。 快樂在哪里 一群螞蟻在屋外忙來忙去,小公雞歪(wi)著頭問:“小螞蟻,你們快樂嗎?”螞蟻回答:“我們過冬的糧食快要備齊了,很快樂。” 兩只燕子在屋檐(yn)下做窩,她們不停地來回銜(xin)泥,小公雞昂(ng)頭問:“燕子姐姐,你們快樂嗎?”燕子說:“我們馬上就有了自己的家,很快樂。” 小公雞問梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快樂,快樂是什么呢?” 梅花鹿阿姨說:“孩子,快樂是需要自己尋找的,快樂來源于生活中的每一件事,快樂在每個人的心里?!?、短文共有( )個自然段,文中的小動物有:( )、( )、( )、( )。 2、讀了短文,我知道“昂頭”的意思是:_3、我會照樣子寫詞語。 忙來忙去 ( ) ( ) ( )4、用“_”劃出文中小公雞對梅花鹿阿姨說的話。5、讀了短文,我知道快樂在_。3、閱讀檢閱臺。 魯班造鋸 魯班是我國春秋時期有名的工匠和發(fā)明家。相傳木工用的鋸,就是魯班發(fā)明的。 有一回,魯班上山去砍樹,山很陡,魯班抓住樹根和雜草,一步一步往上 爬。( ),他的手指被一根小草劃破了,流出血來。 一根小草怎么會這樣厲害?魯班仔細一看,發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有許多小 齒。他在手指上試了試,一拉就是一道口子。這可提醒了魯班,他想:如果用 鐵打一把有齒的工具,在樹上來回拉,不是比用斧子砍快得多嗎? 魯班馬上回去打了一把,拿到山上一試,( )又快又省力。 魯班就這樣發(fā)明了鋸。1選擇合適的詞填在文中的“()”里。 果然 忽然2填空。魯班是_時期人,看見了_后發(fā)明了鋸,用鋸去拉樹,又_又_。3用“_”畫出魯班的心理活動。4我還知道魯班發(fā)明了( )(多選)。 A傘 B刨子 C墨斗 九、習(xí)作(本題共計25分)1、習(xí)作展示。 要求:請仔細觀察下面的四幅圖,看看圖中有哪些人,他們在什么地方, 干了些什么。把你看到的、想到的結(jié)合起來,編一個小故事。 第 4 頁 共 4 頁參考答案一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計5分)1、答案:葉 夜 業(yè) 分 芬 紛 畫 話 化 盯 釘 丁二、基礎(chǔ)知識(共4大題,每題5分,共計20分)1、答案:( 綠 )( 樹 )成陰 鮮( 花 )盛( 開 ) 風(fēng)景( 優(yōu) )( 美 )( 來 )( 來 )往往 ( 高 )( 樓 )大廈 ( 名 )( 勝 )古跡2、答案靈活(略)考查知識:考查學(xué)生對同偏旁字的理解和運用字的理解和正確運用??疾槟芰Γ嚎疾閷W(xué)生對同偏旁字的理解并能正確書寫和運用。3、答案:樹木茂盛、群山環(huán)繞、隨風(fēng)舞動、芬芳撲鼻、絢麗多彩、煥然一新、金光閃閃、名勝古跡、揠苗助長4、答案:賞、捉、看、數(shù) 挖、采、挖、逗三、識字辯字(共1大題,每題6分,共計6分)1、答案:盛飯 種子 好人 分別四、連一連(共1大題,每題5分,共計5分)1、答案:五、完整句子(共1大題,每題6分,共計6分)1、答案略六、排列句序(共1大題,每題6分,共計6分)1、老師提示:1. 你讀一讀上面的句子,想一想,每句話的意思你是否讀懂了。2. 請你再讀一遍句子,想一想:這篇短文寫的是花。作者先概括寫了花 。3. 想一想作者是按什么順序觀察花,寫花的?(作者通過具體的描述,形象生動地告訴了我們四季海棠莖、葉、花的顏色、形狀,以及它們的特點。)4. 請你根據(jù)提示給上面錯亂的句子排序。讀一讀你排好的順序,和老師的一樣嗎?答案:5、3、2、4、1七、綜合題(共2大題,每題5分,共計10分)1、答案:點撥方法:請求別人做某事時,態(tài)度要誠懇,要有禮貌,要說清楚讓別人幫忙的理由。 例文1:奶奶,我正在背古詩,請您把電視的聲音調(diào)小一點好嗎? 例文2:“警察叔叔,我迷路了,去山路怎樣走?” “前面第二個路口就是了。” “謝謝您!” “不客氣。” 例文3:“叔叔,你能幫我把持在書上的風(fēng)箏摘下來嗎?謝謝您。再見!” “謝謝您!” “不客氣。” “叔叔再見! 例文4:“阿姨,你知道這個地址怎樣走嗎?” “前面第三個路口左轉(zhuǎn),走五十米就是?!?“謝謝,阿姨再見!” “再見!”2、答案:點撥:想一想在生活中,風(fēng)會幫助大家做什么呢?聯(lián)系生活實 際說通順即可。八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計15分)1、答案:1.據(jù)說許多年以前,曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活。2形狀水清 樹林 草地 小花 小橋3喜愛4.美麗的天鵝湖5清可見底 引人注目6略。2、答案:1、4 螞蟻 燕子 公雞 梅花鹿 2、抬頭 3、追來追去 跑來跑去 蹦來蹦去 跳來跳去 4、梅花鹿阿姨,大家都很快樂,快樂是什么呢?5、每個人的心里。3、答案:1.忽然 果然2.春秋 帶齒的葉子 快 省力3.一根小草怎么會這樣厲害?如果用鐵打一把有齒的工具,在樹上來回拉,不是比用斧子砍快得多嗎?4.ABC九、習(xí)作(本題共計25分)1、答案:酌情給分- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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