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考綱內(nèi)容 第二十章電與磁 考情分析 考點梳理 剖析重點實驗 重難點突破 課堂精煉 考綱內(nèi)容 考點1認(rèn)識磁體及磁極間的相互作用 了解磁體的性質(zhì) 知道常見磁體的磁場分布 考點2了解磁體周圍存在磁場 知道磁場具有方向性 會用磁感線描述磁場 考點3認(rèn)識通電螺線管的磁場 會用安培定則判斷通電螺線管外部磁場的方向 考點4知道影響電磁鐵磁性強弱的因素 掌握電磁鐵在電磁繼電器等方面的應(yīng)用 考點5了解通電導(dǎo)線在磁場中會受到力的作用 知道其所受力的方向與電流方向及磁場方向都有關(guān)系 考點6知道直流電動機的工作原理及電能可以轉(zhuǎn)化為機械能 考點7認(rèn)識電磁感應(yīng)現(xiàn)象 了解導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件 考點8知道交流發(fā)電機的工作原理及機械能可以轉(zhuǎn)化為電能 考情分析 中考試題在本考點的命題多集中在磁體及磁極間的相互作用 磁體的性質(zhì) 磁場方向 用安培定則判斷通電螺線管外部磁場的方向 影響電磁鐵磁性強弱的因素 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 電動機和發(fā)電機 題型主要以填空題 選擇題 作圖題及實驗題的形式出現(xiàn) 考點梳理 1 磁性 磁體具有能吸引等物質(zhì)的性質(zhì) 吸鐵性 說明 最早的指南針叫司南 一個永磁體分成多部分后 每一部分仍存在兩個磁極 一 磁現(xiàn)象 鐵 鈷 鎳 磁性 磁性最強 南 北 排斥 吸引 4 磁化 一些原來沒有磁性的物體在或的作用下會獲得磁性的現(xiàn)象 鋼和軟鐵的磁化 軟鐵被磁化后 磁性容易消失 稱為軟磁性材料 鋼被磁化后 磁性能長期保持 稱為硬磁性材料 所以制造永磁體使用鋼 制造電磁鐵的鐵芯使用軟鐵 5 物體是否具有磁性的判斷方法 根據(jù)磁體的性判斷 根據(jù)磁體的性判斷 根據(jù)磁體的規(guī)律判斷 根據(jù)磁體的磁性最強判斷 磁體 電流 吸鐵 指南 磁極間相互作用 兩端 1 定義 磁體周圍存在著的物質(zhì) 它是一種看不見 摸不著的特殊物質(zhì) 2 基本性質(zhì) 磁場的作用 磁極間的相互作用是通過發(fā)生的 3 方向規(guī)定 在磁場中的某一點 小磁針?biāo)傅姆较?小磁針極所受磁力的方向 就是該點磁場的方向 二 磁場 對放入其中的磁體產(chǎn)生力 磁場 北 N 極 北 N 極 4 磁感線 1 定義 在磁場中畫一些有方向的曲線 曲線上任意一點的切線方向都跟放在該點的小磁針?biāo)傅姆较蛞恢?2 方向 磁體周圍的磁感線都是從磁體的出來 回到磁體的 磁感線是為了直觀 形象地描述磁場而引入的帶方向的曲線 不是客觀存在的 但磁場客觀存在 北 N 極 南 S 極 北 N 極 5 地磁場 1 定義 在地球周圍的空間里存在的 2 磁極 地磁場的北極在地理的附近 地磁場的南極在地理的附近 3 磁偏角 首先由我國宋代的科學(xué)家發(fā)現(xiàn) 磁場 南極 北極 1 奧斯特實驗 通電導(dǎo)線的周圍存在 稱為電流的 且磁場方向與有關(guān) 2 通電螺線管的磁場 通電螺線管的磁場和的磁場相似 3 通電螺線管的極性 1 安培定則 用手握住通電螺線管 讓四指彎向螺線管中的方向 則大拇指所指的那端就是螺線管的極 2 影響極性的因素 跟的方向有關(guān) 三 電生磁 磁場 磁效應(yīng) 電流方向 條形磁體 右 電流 北 N 電流 4 電磁鐵 1 定義 內(nèi)部插入的通電螺線管 2 工作原理 電流的 通電螺線管插入鐵芯后磁性 3 優(yōu)點 磁性有無由來控制 磁極由來控制 磁性強弱由 來控制 鐵芯 磁效應(yīng) 增強 通斷電 電流方向 電流大小 線圈匝數(shù) 1 實質(zhì) 是由控制的開關(guān) 2 作用 用控制 進行遠(yuǎn)距離操作和自動控制 3 揚聲器 是把信號轉(zhuǎn)換成信號的一種裝置 四 電磁繼電器 電磁鐵 低電流 弱電壓 高電流 強電壓 電 聲 五 電動機和發(fā)電機主要由和兩部分組成 定子 轉(zhuǎn)子 答案 奧斯特 電流 電流方向 法拉第 閉合電路 切割磁感線 感應(yīng)電流 導(dǎo)體運動方向 磁場方向 發(fā)電機 11機械能轉(zhuǎn)化為電能 12受到力的作用 13電流方向 14磁場 15電動機 16電能轉(zhuǎn)化為機械能 例1在探究 影響電磁鐵磁性強弱的因素 實驗中 小明制成簡易電磁鐵甲 乙 并設(shè)計了如圖1所示的電路 1 當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時 電磁鐵甲 乙吸引大頭針的個數(shù) 填 增加 或 減少 說明電流越 電磁鐵磁性越強 剖析重點實驗 實驗一 探究影響電磁鐵磁性強弱的因素 增加 強 2 根據(jù)圖1所示的情景可知 填 甲 或 乙 的磁性強 說明電流一定時 電磁鐵磁性越強 3 根據(jù)右手螺旋定則 可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的極 4 電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是 甲 線圈匝數(shù)越多 S 大頭針被磁化 同名磁極相互排斥 例2如圖2是 探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件 的實驗裝置 閉合開關(guān)后 銅棒ab 電流表 開關(guān)組成閉合電路 小明將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中 實驗二 探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件 1 實驗中 通過觀察來判斷電路中是否有感應(yīng)電流 靈敏電流表的指針是否偏轉(zhuǎn) 2 通過比較實驗次數(shù)3和4 或7和8 可知 在磁場方向一定時 感應(yīng)電流的方向與有關(guān) 3 通過比較實驗次數(shù)3和7 或4和8 可知 在導(dǎo)體切割磁感線運動方向不變時 感應(yīng)電流的方向與有關(guān) 4 小明通過以上實驗分析得出 閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中做時 導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流 導(dǎo)體切割磁感線運動方向 磁場方向 切割磁感線運動 5 針對這個實驗 小明作了進一步的探究 他提出了 感應(yīng)電流的大小可能與磁場的強弱有關(guān) 的猜想 為了驗證小明的猜想 請你幫他設(shè)計主要的實驗步驟 并對實驗結(jié)果進行分析判斷 6 這個實驗電路中 導(dǎo)體相當(dāng)于 此過程中能量的轉(zhuǎn)化情況是 7 如果將小量程電流表換成 可以觀察磁場對通電導(dǎo)體的作用 改用磁性更強的磁體進行上述實驗 比較靈敏電流表的指針偏轉(zhuǎn)的角度 電源 機械能轉(zhuǎn)化為電能 電源 例1 2016 成都 下列關(guān)于磁場的描述 正確的是 A 磁感線是磁場中真實存在的曲線B 磁體間的吸引或排斥作用是通過磁場實現(xiàn)的C 磁體周圍的磁感線從磁體S極發(fā)出 回到磁體N極D 地磁的N極在地理北極附近 地磁的S極在地理的南極附近 B 重難點突破 一 磁場和磁感線 點撥1 1 磁體之所以吸引鐵釘是因為鐵釘被磁化后 鐵釘與磁體的接觸部分間形成異名磁極相互吸引的結(jié)果 2 磁場看不見 摸不著 我們可以根據(jù)它所產(chǎn)生的作用來認(rèn)識它 這里使用的是轉(zhuǎn)換法 3 關(guān)于磁感線的一些說明 磁感線是為了直觀 形象地描述磁場而引入的帶方向的曲線 不是客觀存在的 但磁場客觀存在 點撥1 用磁感線描述磁場的方法叫做建立理想模型法 磁感線是封閉的曲線 磁感線立體地分布在磁體周圍 而不是平面的 磁感線不相交 磁感線的疏密程度表示磁場的強弱 2016 玉林 關(guān)于指南針和磁場 下列說法正確的是 A 指南針最早由歐洲傳入中國B 地球的地理兩極與地磁場兩極完全重合C 地球周圍存在磁場 因此指南針能指示方向D 信鴿是靠在其身上綁上小磁針來導(dǎo)航的 C 變式拓展1 例2 2016 雅安 如圖3所示 根據(jù)小磁針的指向 對電磁鐵的南 北極和電源的正 負(fù)極判斷正確的是 A a端是北極 c端是負(fù)極B a端是北極 c端是正極C a端是南極 c端是負(fù)極D a端是南極 c端是正極 A 二 安培定則 點撥2 1 已知電源的極性 判斷螺線管兩端極性的方法 標(biāo)出螺線管上的電流方向 用右手握住螺線管 四指彎向電流方向 大拇指所指的一端就是螺線管的N極 2 已知螺線管的極性 或磁感線方向 螺線管周圍小磁針的指向 判斷導(dǎo)線中電流方向的方法 在螺線管的兩端標(biāo)出極性 用右手握住螺線管 大拇指指向N極 彎曲四指所指的方向就是電流方向 點撥2 3 已知電流方向和螺線管兩端的極性 畫螺線管繞線的方法 根據(jù)電源的正負(fù)極 用箭頭標(biāo)出與螺線管相連的導(dǎo)線中的電流方向 在螺線管兩端標(biāo)出極性 用右手握住螺線管 大拇指指向N極 彎曲的四指所指的方向就是電流方向 2016 資陽 如圖4所示 處于光滑水平面的小車上放有一條形磁鐵 左側(cè)有一螺旋管 當(dāng)開關(guān)S閉合時 發(fā)現(xiàn)小車向右運動 請在圖中標(biāo)出電源的正負(fù)極 通電螺線管的N S極和A點處磁感線的方向 答案 變式拓展2 2016 臨夏州 如圖5所示 開關(guān)閉合后 位于螺線管附近的小磁針N極指向下 請在螺線管上畫出導(dǎo)線的繞向 答案 變式拓展3 例3對圖中甲 乙兩圖所示的實驗 下列說法正確的是 A 甲實驗可以研究電動機的工作原理B 乙實驗可以研究通電導(dǎo)體在磁場中的受力情況C 甲實驗的過程中 電能轉(zhuǎn)化為機械能D 乙實驗的過程中 機械能轉(zhuǎn)化為電能 三 電動機和發(fā)電機的工作原理圖 B 點撥3 電動機與發(fā)電機 它們的構(gòu)造大致是一致的 主要的區(qū)別是 電動機電路中有電源 發(fā)電機電路中沒有電源 下列各種電路設(shè)備中 利用電磁感應(yīng)原理工作的是 A 變式拓展4 1 2016 蘭州 關(guān)于磁現(xiàn)象 下列說法正確的是 A 銅 鐵 鋁都是磁性材料B 地磁場的S極在地理的北極附近C 磁場是由磁感線組成的D 導(dǎo)體在磁場中運動就會產(chǎn)生磁感應(yīng)電流 B 課堂精煉 考點一 磁體與磁場 2 2016 烏魯木齊 在條形磁鐵的周圍放置8枚小磁針 其中涂黑的部分是小磁針的N極 如圖中正確的是 A 3 2016 廣東 如圖7所示 開關(guān)閉合 小磁鐵處于靜止?fàn)顟B(tài)后 把滑動變阻器的滑片P緩慢向右移動 此時懸掛的小磁鐵的運動情況是 A 向下移動B 向上移動C 靜止不動D 無法確定 B 考點二 電流的磁場 4 2016 衡陽 在探究 通電螺線管外部磁場分布 的實驗中 開關(guān)斷開時小磁針甲 乙的指向如圖8所示 當(dāng)開關(guān)閉合時 通電螺線管有磁性 則下列說法正確的是 A 小磁針甲偏轉(zhuǎn) 小磁針乙不偏轉(zhuǎn)B 小磁針乙偏轉(zhuǎn) 小磁針甲不偏轉(zhuǎn)C 小磁針甲 乙均偏轉(zhuǎn)D 滑動變阻器滑片P從右向左滑動時 通電螺線管的磁性逐漸增強 B 5 如圖9是一種水位自動報警器的原理示意圖 當(dāng)水位升高到金屬塊A時 A 紅燈滅 綠燈亮B 紅燈亮 綠燈滅C 紅燈亮 綠燈亮D 紅燈滅 綠燈滅 B 考點三 電磁鐵與電磁繼電器 6 如圖10 在探究磁生電的實驗中 能產(chǎn)生感應(yīng)電流的操作是 A 讓導(dǎo)體AB沿水平方向左右運動B 讓導(dǎo)體AB沿豎直方向上下運動C 讓導(dǎo)體AB靜止在蹄形磁鐵內(nèi)D 讓蹄形磁鐵沿豎直方向上下運動 A 考點四 電動機與發(fā)動機 7 2016 廈門 老師上課時常使用 小蜜蜂 擴音 聲音信號由話筒傳入擴音器擴大后從揚聲器播出 話筒 揚聲器的工作原理分別相當(dāng)于 A 發(fā)電機 電動機B 電動機 發(fā)電機C 發(fā)電機 發(fā)電機D 電動機 電動機 A 8 如圖14微風(fēng)吊扇通電后扇葉轉(zhuǎn)動 此過程中能轉(zhuǎn)化為動能 拔下插頭 在插頭處接發(fā)光二極管 用手旋轉(zhuǎn)葉片 發(fā)光二極管發(fā)光 這是現(xiàn)象 人們利用這一原理制成了 選填 發(fā)電機 電動機 電 電磁感應(yīng) 發(fā)電機 謝謝