人教版(新課程標準)2019-2020學年四年級下學期語文第27課《魚游到了紙上》同步練習B卷.doc
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人教版(新課程標準)2019-2020學年四年級下學期語文第27課魚游到了紙上同步練習B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運用 (共20題;共112分)1. (4分)根據(jù)意思寫詞語??吹矫篮玫氖挛锒那橛淇?。_形容做事認真仔細,一點都不馬虎。_把全部注意力集中在某件事上。_心中有很大的困惑但得不到解決。_2. (3分)看拼音,寫詞語。shng xn yu mqng ch jin drng wi y t_3. (6分)填一填。_心悅目清_見底一絲不_天真活_為一體自由自_4. (4分)讀拼音,寫詞語x zhjng jitin zhnwng w_5. (3分)寫出下面詞語的反義詞。錯_快_輕_6. (4分)讀拼音,寫詞語j zhjio oshng xn yu mwi y_7. (1分)魚“先游到了我的心里,然后游到了紙上”這句話的意思可以用下面哪個成語來概括:_心領(lǐng)神會胸有成竹躍然紙上8. (4分)讀一讀,選一選觀_ Agun Bgung魚聚_ Aj Bj集似_ Ash Bs乎舉_ Aj Bj)止9. (5分)這句話中,你能感受到什么?寫一寫。他高高的身材,長得很秀氣,一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。10. (5分)在橫線上填上恰當?shù)脑~語。 _地站著 _地看著 _地叫 _地畫畫 _地畫出11. (7分)補寫詞語。 清_見底 賞心_目 一絲不_為一體 _來_去 自_自在12. (5分)概括課文魚游到了紙上的主要內(nèi)容。 13. (8分)仿寫詞語。 越來越多:_賞心悅目(含有一對近義詞):_14. (6分)按課文魚游到了紙上內(nèi)容填空。 本文是按_的順序敘述的。文中采用了_和_的寫作方法描寫聾啞青年的高超畫技。這兩個方面反映了聾啞青年的_的品質(zhì)。文中“畫游到了紙上”這句話既是文章的題目,在文中又出現(xiàn)了三次,一次是_,一次是_,第三是作者與聾啞青年的筆談。15. (8分)給下列多音字組詞。 桿:gn _gn _鮮:xin _xin _似:s _sh _都:du _d _16. (14分)標點 茶室的后院還有十幾缸金魚呢_那兒也聚集著許多愛魚的人_有老人_有孩子_也有青年_他笑了_笑得那么甜_他接過筆在紙上又加了一句_先游到了我的心里_你真專心哪_我忍不住輕聲問他_沒想到他頭也不抬_理也不理我_17. (4分)找出句中的錯別字并改正。 金魚缸邊早已擠滿了人,多數(shù)是天真活撥的孩子。_他高高的身材,長得很秀氣,一對大眼晴明亮得就像玉泉的水。_這些孩子穿著鮮艷的衣裳,好象和金魚比美似的。_他好像和游魚已經(jīng)隔為一體了。_18. (12分)加偏旁組字,再組詞。 巷_取_苗_發(fā)_竟_秀_19. (4分)填入恰當?shù)牧吭~ 一_茶 一_女孩 一_星期天 一_大眼睛20. (5分)寫出近義詞 仿佛_活潑_驚奇_鮮艷_贊嘆_二、 閱讀理解 (共2題;共42分)21. (15分)閱讀下文,回答問題魚游到了紙上玉泉的池水清澈見底。茶室的后院還有十幾缸金魚呢,那兒也聚集著許多愛魚的人:有老人,有孩子,也有青年。就在金魚缸邊,我認識了一位舉止特別的青年。他高高的身材,長得很秀氣,一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。_說_認識_其實我并不了解他_只是碰到過幾次罷了_說他_特別_因為他愛魚愛到了忘我的境界_老是一個人呆呆地站在金魚缸邊_靜靜地看著金魚在水里游動_而且從來不說一句話_一個星期天,我到玉泉比平時晚了一些。金魚缸邊早已擠滿了人,多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳,好像和金魚比美似的?!皢?,金魚游到了他的紙上來啦!”一個女孩驚奇地叫起來。我擠過去一看,原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描,把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來,像姑娘繡花那樣細致;有時又揮筆速寫,很快地畫出金魚的動態(tài),仿佛金魚在紙上游動。圍觀的人越來越多,大家贊嘆著,議論著,唯一沒有任何反應的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。我仍舊去茶室喝茶,等到太陽快下山了才起身往回走,路過后院,看到那位青年還在金魚缸邊畫畫。他似乎忘記了時間,也忘記了自己?!澳阏鎸P哪模 蔽胰滩蛔≥p聲問他。沒想到他頭也不抬,理也不理我?!昂抿湴恋哪贻p人?!蔽艺胫?,目光落到他胸前的廠徽上,心不由得咯噔一跳!“福利工廠”,原來,他是個聾啞人!我們開始用筆在紙上交談。他告訴我,他學畫才一年多,為了畫好金魚,每個星期天都到玉泉來,一看就是一整天,常常忘了吃飯,忘了回家。我把那個女孩說的話寫給他:“魚游到了你的紙上來啦!”他笑了,笑得那么甜。他接過筆在紙上又加了一句:“先游到了我的心里?!保?)“缸”字是_結(jié)構(gòu),音序是_,部首是_,組詞_。 (2)在文中的橫線上加上標點符號。說認識_其實我并不了解他_只是碰到過幾次罷了_說他特別_因為他愛魚愛到了忘我的境界_老是一個人呆呆地站在金魚缸邊_靜靜地看著金魚在水里游動_而且從來不說一句話_(3)寫出下列詞語的反義詞特別_ 活潑_(4)這個青年“特別”表現(xiàn)在_。 22. (27分)課外閱讀,回答問題。 鄉(xiāng)下一間(簡樸 簡陋 簡單)的旅店里,躺著一位客人。他正閉目(觀賞 傾聽 欣賞)樓上優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會兒低沉,一會兒高亢,低的時候像珠子在盤中滾動,高的時候像雷嗚震撼著大地?!斑@是誰在彈呢?”他正想著,突然,“滴答”一聲,一滴水滴在他的臉上,他睜開眼往天花板瞧,又滴下一滴水,正好滴進他的眼里。他跳了起來,放開喉嚨喊:“來人,來人呀!”“什么事,先生?”服務員慌慌張張地跑進來?!皹巧鲜钦l,怎么往地板上倒水?”旅客生氣地問。服務員看著滴下的水,答道:“上面住的是當代德國的大音樂家貝多芬先生!”“哦,是貝多芬!難怪彈得這樣好!”旅客一聽這名字,怒氣立刻消了大半?!耙灰胰リP(guān)照他不要讓水滴下來呢?”“不,不!你不要打擾他,我自己去看看吧!”旅客輕步上樓去,透過門縫見貝多芬正(集中精力 全神貫注 津津有味)地彈著。琴邊放著一盆水。他正(納悶 苦悶 思索),突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸,又繼續(xù)彈下去。啊,原來貝多芬練得手指都發(fā)燙了,需要隨時用水冷卻一下,因為太緊張匆忙,水濺了一地,順著地板縫滴到樓下去了。這位旅客站了很久才離開( )當他下樓時( )不禁暗暗感嘆道( )真努力啊( )怪不得是位偉大的音樂家( )(1)給文中最后一個自然段加上標點符號。 (2)找出描寫優(yōu)美鋼琴聲的句子。 (3)樓上滴水的原因是什么? (4)在文中括號內(nèi)選擇一個正確的詞 (5)本文的主人公應該是( ) A . 服務員B . 旅客C . 貝多芬D . 作者(6)你認為貝多芬成功的原因是什么? 第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共20題;共112分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 閱讀理解 (共2題;共42分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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