人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第一單元觀察物體(三)同步測(cè)試 (I)卷.doc
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人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第一單元觀察物體(三)同步測(cè)試 (I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 填空題。 (共5題;共8分)1. (2分)我會(huì)仔細(xì)填一填。從正面看是圖A的是_,從側(cè)面看是圖B的是_。2. (1分)一個(gè)立體圖形從上面看到的形狀是 ,從左面看到的形狀是 ,要搭成這樣的立體圖形,至少要用_個(gè)小正方體 3. (3分)填上正面、上面或側(cè)面_4. (1分)把幾個(gè)大小相同的小正方體木塊搭成一個(gè)幾何體從上面看是圖1,從正面看是圖2,從右面看是圖3這個(gè)幾何體至少有_塊小正方體。 5. (1分)由5個(gè)小正方體搭成一個(gè)立體圖形,從左面看形狀是 ,從上面看形狀是 ,共有_種不同的搭法.二、 判斷題 (共5題;共10分)6. (2分)判斷對(duì)錯(cuò).從不同角度觀察一個(gè)長(zhǎng)方體木塊,每次最多可以看到3個(gè)面7. (2分)觀察一個(gè)物體,同時(shí)看到的最多三面。 8. (2分)如果從正面看到的是 ,這個(gè)立體圖形一定有3個(gè)正方體。( ) 9. (2分)判斷對(duì)錯(cuò)一個(gè)立體圖形從左面看到的平面圖形是 ,這個(gè)立體圖形是由4個(gè)小正方體擺成的。10. (2分)我們看到的物體的一個(gè)面是正方形,這個(gè)立體圖形一定是正方體( )三、 選擇題。 (共4題;共8分)11. (2分)從前面看到的形狀是 的物體是( )。 A . B . C . D . 12. (2分)一個(gè)由五個(gè)方塊搭成的圖形,從正面看是 ,從左面看是 ,它是( ) A . B . C . 13. (2分)從前面看下面的物體,形狀相同的是( )。A . 和B . 和C . 和D . 和14. (2分)把3塊 搭在一起可以是 ,從正面看到的圖形是( ) A . 一樣的 B . 不一樣四、 連線題。 (共1題;共5分)15. (5分)他們分別看到了什么形狀?(連一連) 五、 畫(huà)一畫(huà)。 (共1題;共5分)16. (5分)下面圖分別是從什么方向看到的?六、 解決問(wèn)題。 (共4題;共25分)17. (5分)一個(gè)立體圖形從左面看到的平面圖形是 ,從上面看到的平面圖形是, 這個(gè)立體圖形由多少個(gè)小正方體組成?18. (5分)先觀察,再畫(huà)一畫(huà)。19. (5分)如下圖是從三個(gè)不同方向觀察一個(gè)立體圖形所看到的圖形,最少需要多少個(gè)小正方體才能擺成的?試一試。20. (10分)想一想,畫(huà)一畫(huà)。 (1)在上圖中再放一個(gè) ,使得從上面看到的形狀不變,有幾種放法? (2)在圖中再放一個(gè) ,使得從左面和前面看到的形狀都不變,有幾種放法? 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 填空題。 (共5題;共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 判斷題 (共5題;共10分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、 選擇題。 (共4題;共8分)11-1、12-1、13-1、14-1、四、 連線題。 (共1題;共5分)15-1、五、 畫(huà)一畫(huà)。 (共1題;共5分)16-1、六、 解決問(wèn)題。 (共4題;共25分)17-1、18-1、19-1、20-1、20-2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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