人教版(新課程標準)2019-2020學年五年級上冊語文第二組第8課《小橋流水人家》同步練習(I)卷.doc
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人教版(新課程標準)2019-2020學年五年級上冊語文第二組第8課小橋流水人家同步練習(I)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎運用 (共7題;共40分)1. (4分)我是拼音小能手_禮貌古訓粗暴糾紛避免溝通2. (5分)看拼音寫詞語。hun xingdng chxing mngqng yng_3. (6分)讀拼音寫漢字。yu fngpio bwi ddn sh_4. (4分)比一比,組詞。推_ 測_ 阻_準_ 側_ 組_5. (6分)查字典填空。 (1)“溪”用部首查字法,應查_部,再查_畫。用音序查字法應查音序_,再查音節(jié)_,組詞_(2)“菌”用部首查字法,應查_部,再查_畫。用音序查字法應查音序_,再查音節(jié)_,組詞_6. (9分)閱讀理解孩子無罪這是一個真實的故事,講的是德國二戰(zhàn)以后的事情。一個納粹戰(zhàn)犯被處決了,他的妻子因為無法忍受眾人的羞辱,吊死在了自家窗戶外面。第二天,鄰居們走了出來,一抬頭,就看見了那可憐的女人。窗戶開著,她兩歲大的孩子正伸出手向懸掛在窗框上的母親爬去。眼看另一場悲劇就要發(fā)生了,人們屏住了呼吸。這時,一個叫艾娜的女人不顧一切地向樓上沖去,把危在旦夕的孩子救了下來。她收養(yǎng)了這個孩子,而她的丈夫,是因為幫助猶太人被這個孩子的父親當街處決的。街坊鄰居們沒有人理解她,( )沒有人同意讓這個孩子留在他們的街區(qū)。他們讓她( )把孩子送到孤兒院去,( )把孩子扔掉。艾娜不肯,便有人整日整夜地向她家的窗戶扔穢物,辱罵她。她自己的孩子也對她不理解,他們動不動就離家出走,還伙同同伴向母親扔石頭??墒牵仁冀K把那個孩子緊緊抱在懷里,她說的最多的話就是:“你是多么漂亮啊,你是個小天使。”漸漸地,孩子長大了,( )鄰居們的行動已經不偏激了,( )還是常有人叫他小“納粹”,同齡的孩子都不跟他玩。他變得性格古怪,常常以破壞他人財產為樂。直到有一天他打斷了一個孩子的肋骨,鄰居們瞞著艾娜把他送到了十幾里外的教養(yǎng)院。半個月后,幾乎快發(fā)瘋的艾娜終于找回了孩子。當他們再一次出現(xiàn)在憤怒的鄰居們面前時,艾娜緊緊護著孩子,嘴里喃喃自語:“孩子無罪。”孩子就是在那時知道了自己的身世,他痛哭流涕,悔恨萬分。艾娜告訴他,最好的補償就是真心地幫助大家。從此以后,他發(fā)憤圖強,樣樣事都做得很好。最主要的是,他變得無比地關懷他人。到他中學畢業(yè)時,他收到了最好的禮物:他的鄰居們每家都派了代表來參加他的畢業(yè)典禮。那個孩子就是我 雅克里說 他的眼里飽含著淚水(1)在第2自然段的括號里填上合適的關聯(lián)詞。(2)給最后一節(jié)加上標點(3)理解短文,回答問題。 “悲劇”這個詞的意思是_。文中寫的“一場悲劇”指的是_。 “另一場悲劇”指的是_。 “艾娜始終把那個孩子緊緊抱在懷里,她說的最多的話就是你是多么漂亮啊,你是個小天使。”這里“始終”“緊緊”“最多”三個詞表現(xiàn)了艾娜_。(4)再讀短文,請順著艾娜思考問題的思路,將句子補充完整,并理解“孩子無罪”的深刻含義。因為孩子的父親是納粹戰(zhàn)犯,所以人民 ;雖然孩子的父親對人民犯了罪,但是孩子 ; 既然孩子沒有罪,那么孩子;既然這么小的孩子就成了孤兒,那么我不管人們怎么不理解我,不公平地對待我,我都要_。7. (6分)按意思寫詞語。本文指小溪枯竭。 _襯托、裝飾,使更好看。本文指小溪使家鄉(xiāng)的風景更好看。 _野生的菌類。 _太陽升起就起來勞動。 _太陽下山就休息。 _指家鄉(xiāng)的人們互相幫助、和睦相處的生活情景。 _二、 閱讀理解 (共2題;共38分)8. (25分)課外閱讀。早春天氣,家鄉(xiāng)鄉(xiāng)間的石橋頭細柳飄絲,那纖細的游絲拂著橋身堅硬的石塊,即使碰不見曉風殘月,也令畫家銷魂!湖水蒼茫,水天一色,在一片單純明亮的背景前突然出現(xiàn)一座長橋,臥龍一般,它有生命,而且往往有幾百上千年的年齡。頤和園里仿造的盧溝橋只17孔,而我的家鄉(xiāng)蘇州的寶帶橋卻有53孔之多,如果坐小船沿橋緩緩看一遍,你會感到像讀了一篇史詩似的滿足。我去過廣西、云南、貴州等省的山區(qū),那里往往能碰到風雨橋,橋面上蓋成遮雨的廊和亭,那是古代山水畫中點綴著人物的理想位置。因橋下多半是急流,人們到此總要駐足欣賞飛瀑流泉,畫家和攝影師們必然要在此展開一番“搏斗”。美則美矣,卻總覺得失了家鄉(xiāng)的小橋那種江南特有的韻致。(1)“我”的家鄉(xiāng)在_,那里有一座著名的橋是_,因有_孔而著名。(2)選段描述了哪幾種橋?請根據(jù)下面的提示,描述出來。細柳飄絲的環(huán)境中的橋:_急流飛瀑間的風雨橋:_(3)作者為什么寫飛瀑流泉的風雨橋?起到了什么作用?9. (13分)閱讀短文,回答問題故鄉(xiāng)的小河樸尚春還記得我不?夢繞魂牽的故鄉(xiāng)小河。你長不過十里,寬不足丈余,隨山而彎,彎出十八道雞腸子彎。每道彎里留下我多少珍貴的記憶?小河,你給我的印象知道有多美嗎?那柔柔的兩岸柳絲猶如媽媽的秀發(fā),被風輕輕地拂起一片遐想,那綠枝搖曳間吹響的柳笛,吹來了悠悠的白云紅紅的晚霞,你伴著柳笛歌唱,唱出了一個花紅草綠的景色來。你潔凈得一塵不染,甘美得像乳汁,你唱著跳進山里人的心窩窩,于是高粱紅來大豆黃,蛙鼓聲里稻谷香。一想起你,我就覺得自己快要醉了。(1)熟讀本文,抄寫自己喜歡的語句。 (2)文章的最后一句話,表達了作者怎樣的情感?第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎運用 (共7題;共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、二、 閱讀理解 (共2題;共38分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、- 配套講稿:
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