北師大版語文六年級(jí)上冊(cè)《三峽之秋》同步練習(xí)C卷.doc
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北師大版語文六年級(jí)上冊(cè)三峽之秋同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 給下列畫線的字注上拼音。 (共1題;共11分)1. (11分)給下面的字注音。闕_湍_澗_曦_嘯_溯_漱_嶂_襄_奔_屬_二、 比一比,組成詞語。 (共2題;共14分)2. (8分)用下面的字組詞。種_ _ 過_ _樣_ _ 這_ _3. (6分)多音字組詞沖 chng_ chng_ 散 sn_ sn_ 奔 bn_ bn_三、 在括號(hào)里填上合適的詞。 (共1題;共2分)4. (2分)照樣子寫詞語。黃燦燦 香噴噴_載歌載舞 _四、 讀課文,再填空。 (共1題;共2分)5. (2分)讀課文,再填空。課文三峽之秋是按_順序記述的,表達(dá)了作者_(dá)的思想感情。五、 照樣子,寫出帶“麗”字的詞。 (共1題;共5分)6. (5分)讀課文天游峰的掃路人在橫線上填上合適的詞。借著_的星光,我_打量了他:_的臉,_面色,_的眉毛下,一雙慈善的眼睛炯炯有神。六、 寫出下列句子中所使用的修辭手法。(比喻、擬人、對(duì)仗、反問) (共1題;共6分)7. (6分)寫出下列句子中所使用的修辭手法。(比喻、擬人、對(duì)仗、反問)于是漁火和燈標(biāo),都像驚醒了一般,在水面上輕輕地?fù)u曳。_就像一道道瀑布,凌空飛降;又像一匹匹素錦,從山上掛起。_這不是偉大的奇觀嗎?_兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。 _寂靜籠罩著這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。_走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子河!_七、 閱讀答題。 (共1題;共15分)8. (15分)閱讀理解陣陣涼風(fēng)吹皺了平靜的海面,白天擁擠的人潮已離去,海浪一波又一波地吞噬著沙灘上的腳印,洶涌的浪濤,向無聲的沙灘,訴說著它的寂寞。艷麗的晚霞,像是打翻了的顏料,灑在天邊,烘托著鮮紅的夕陽。而夕陽卻好像喝醉酒的詩人,投入了水面晃啊晃的,把藍(lán)色的海洋,都染成了耀眼的殷紅。漁船點(diǎn)點(diǎn),如浪花上的花蕊,在斜陽的陪伴下,家人的期待中,滿載而歸。遠(yuǎn)天,歸鳥盤旋海面,翅邊仿佛擦過晚霞,此時(shí)正是“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的美景。啊!海邊的黃昏,真是令人流連忘返。(1)作者通過對(duì)_、_、_、_、_、_、_等景物的描寫,描繪了一幅壯美的海邊黃昏風(fēng)景圖。(2)讀下列句子,選出擬人句。( )A . 海浪一波又一波地吞噬著沙灘上的腳印。B . 陣陣涼風(fēng)吹皺了平靜的海面。C . 洶涌的浪濤,向無聲的沙灘,訴說著它的寂寞。D . 夕陽卻好像喝醉酒的詩人,投入了水面晃啊晃的。(3)從文中找出與“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”意境相仿的語句。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 給下列畫線的字注上拼音。 (共1題;共11分)1-1、二、 比一比,組成詞語。 (共2題;共14分)2-1、3-1、三、 在括號(hào)里填上合適的詞。 (共1題;共2分)4-1、四、 讀課文,再填空。 (共1題;共2分)5-1、五、 照樣子,寫出帶“麗”字的詞。 (共1題;共5分)6-1、六、 寫出下列句子中所使用的修辭手法。(比喻、擬人、對(duì)仗、反問) (共1題;共6分)7-1、七、 閱讀答題。 (共1題;共15分)8-1、8-2、8-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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