新人教部編版小學(xué)語文二年級下冊期末質(zhì)量檢測卷(一).doc
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新人教部編版小學(xué)語文二年級下冊期末質(zhì)量檢測卷(一) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 拼音加油站(14分) (共3題;共14分) 1. (3分)拼一拼,寫一寫。 ln jū q gui xiǎng fǎ xi xie dīng zhe yǔ yn _______ _______ _______ _______ _______ _______ 2. (3分)看拼音,寫漢字。 bi dun shān jin fǔ sh mǎ t _______ _______ _______ _______ jin lu yn ān mǎ ān _______ _______ _______ 3. (8分)選詞填空。? 繼續(xù)? 陸續(xù) 連續(xù) ?持續(xù) (1)九點(diǎn)鐘,參加會議的代表_______進(jìn)了會場。 (2)胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁,因?yàn)樗L著濃密的胡子,必須每天刮??删褪沁@讓他發(fā)愁的胡子_______幫助了很多有困難的人。 (3)胡蘿卜先生_______往前走,走過了鳥太太家的樹底下。 (4)那哀痛的日子_______了很久,他們不知如何安慰我。? 二、 詞語訓(xùn)練場(34分) (共6題;共34分) 4. (5分)連線,組成恰當(dāng)?shù)亩陶Z。 明朗的 水洼 亮晶晶的 天空 小小的 葉子 金黃金黃的 藍(lán)天 濕漉漉的 地毯 彩色的 小巴掌 金色的 水泥道 仔細(xì)地 歌唱 愉快地 數(shù)著 5. (4分)讀拼音,寫漢字。 y l gē b gǒng shǒu kāng kǎi f d li tǎng _______ _______ _______ _______ _______ _______ 6. (4分)把下面的詞語和音節(jié)連一連。(8分) 年齡_______zhē yǎn 茁壯_______zh tng 懊喪_______nin lng 地毯_______zhu zhung 杜鵑_______o sng 蔗糖_______n nng 遮掩_______d juān 泥濘_______d tǎn 7. (8分)寫出出自下列成語的人物。 聞雞起舞—— _______紙上談兵—— _______驚弓之鳥——_______ 負(fù)荊請罪—— _______破釜沉舟——_______七步成詩——_______ 韋編三絕—— _______單刀赴會—— _______樂不思蜀——_______ 鐵杵成針—— _______指鹿為馬——_______完璧歸趙——_______ 8. (6分)接著請為下列詞語找出它們的反義詞吧。 寂靜_______ 大方_______ 破壞_______ 炎熱_______ 難過_______ 輕巧_______ 9. (7.0分)看拼音,寫字詞。 yu liang r yu r tng huā r _______亮 _______ _______童 花_______ 三、 句子游樂園(33分) (共5題;共33分) 10. (3.0分)按要求完成句子練習(xí)。 (1)地掃得干干凈凈,爐子里的火還沒有熄,食具在擱板上閃閃發(fā)亮。 ①這句話是對_______的描寫,從側(cè)面表現(xiàn)了桑娜_______的品質(zhì)。 ②請你仿照這種描寫方法,用一兩句話寫一寫你臥室的環(huán)境,表現(xiàn)你的一種品質(zhì)。 (2)讀句子,結(jié)合語境選擇省略號的正確作用。 省略號的作用:A.表示數(shù)目的遞增;B.表示說話結(jié)結(jié)巴巴,欲言又止;C.表示心理活動斷斷續(xù)續(xù);D.表示語意的跳躍;E.表示語意未盡。 ①古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……始終不見丈夫回來。_______ ②“不,沒有人!天啊,我為什么要這樣做?……如今叫我怎么對他說呢?……”桑娜沉思著,久久地坐在床前。_______ ③“我?”桑娜臉色發(fā)白,說,“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……”_______ 11. (4分)把下面錯(cuò)亂的字詞連成通順的句子。 (1)一封 給爸爸 露西想 信 寫 (2)幾塊 山峰上 有 巨石 (3)已經(jīng) 尾巴 的 不見了 小青蛙 12. (9.0分)拼一拼,寫詞語。 dā chē f qīn shā tǔ shēng xiǎng yǔ mo _______ _______ _______ _______ _______ cu niǎo chng zuǐ tūn xi bǔ y jng qiāo qiāo _______ _______ _______ _______ _______ 13. (5分)把下列句子排列成一段通順的話 _______外公沒有等姐姐和我發(fā)問,就說開了:“據(jù)說蝙蝠洞有八十九曲,因洞內(nèi)有許多蝙蝠窩,‘蝙蝠洞’因此得名”。 _______星期天,我、姐姐、外公一起游覽風(fēng)景秀麗的青芝山?!? _______我們向洞里走去,一路上陪伴我們的只有泉水的“叮咚”聲,由于洞內(nèi)有回聲,泉聲雖小,卻很清晰。 _______我們拐過一彎又一彎,轉(zhuǎn)過一曲又一曲,眼看沒路了,卻又見一條小路,真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村?!? _______繞了幾道彎,我們來到著名的“蝙蝠洞”。 14. (12分)請把下列名言補(bǔ)充完整。 (1)愛人若_______?!赌印? (2)_______,不貳過?!墩撜Z》 (3)_______,有禮者敬人?!睹献印? (4)_______,暖于布帛;_______,深于矛載?!盾髯印? 四、 閱讀練功房(12分) (共1題;共12分) 15. (12分)閱讀短文,完成練習(xí)。 再見了,親愛的母校 敬愛的老師,親愛的同學(xué)們: 大家好!小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了。在這離別母校的時(shí)刻,我們的心情格外激動,心中充滿了留戀之情。回首往事,六年的小學(xué)生活歷歷在目。 忘不了,敬愛的老師!忘不了您那________的教誨,忘不了您那________的目光。從開始學(xué)枯燥的拼音字母到能寫朗朗上口的作文,您為我們操了多少心。楊老師,你還記得我這個(gè)曾經(jīng)口吃的學(xué)生嗎?您送給我一本《繞口令》的書,________地囑咐我天天讀。是您那充滿期待的目光鼓舞了我。在您的指導(dǎo)下,我苦練說話本領(lǐng),終于改掉了口吃的毛病! 忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的時(shí)光,忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中,我們一起在知識的海洋中奮力拼搏,一起在平整的操場上盡情玩耍。轉(zhuǎn)眼間要分開了,心中怎能平靜呢?記得四年級時(shí),我不慎被玻璃扎傷了腳,是你們,替我背著書包,攙扶著我,一步一步________地上下樓梯。這種親如手足的同窗情誼我怎能忘記? 忘不了,美麗的校園!您像一位溫和的母親,用________的乳汁哺育著我們,使我們茁壯成長。在這里,我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量,懂得了做人的道理。 再見了,哺育我們成長的母校!再見了,敬愛的老師!再見了,親愛的同學(xué)們! (1)在文中的橫線上填上合適的詞語。 ①忘不了您那_______的教誨,忘不了您那_______的目光。 ②您送給我一本《繞口令》的書,_______地囑咐我天天讀。 ③記得四年級時(shí),我不慎被玻璃扎傷了腳,是你們,替我背著書包,攙扶著我,一步一步_______地上下樓梯。 ④您像一位溫和的母親,用_______的乳汁哺育著我們,使我們茁壯成長。 (2)“誨”的讀音是_______;“慎”的讀音是_______;“枯燥”的近義詞是_______;“哺育”的近義詞是_______。 (3)“歷歷在目”的意思是_______,即將離開母校了,至今使你歷歷在目的是_______。 (4)仿照畫線句子寫一句話。 五、 寫話大作戰(zhàn)(7分) (共1題;共7分) 16. (7分)看圖寫話。 圖上畫的是什么地方?畫了什么動物?它們在干什么?它們之間發(fā)生了什么事情?請你用一段話寫下來。 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 拼音加油站(14分) (共3題;共14分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 二、 詞語訓(xùn)練場(34分) (共6題;共34分) 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 三、 句子游樂園(33分) (共5題;共33分) 10-1、 10-2、 11-1、 11-2、 11-3、 12-1、 13-1、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 四、 閱讀練功房(12分) (共1題;共12分) 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 五、 寫話大作戰(zhàn)(7分) (共1題;共7分) 16-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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