人教新課標(標準實驗版) 我的舞臺 同步測試(I)卷.doc
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人教新課標(標準實驗版) 我的舞臺 同步測試(I)卷小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 讀拼音,寫詞語。 (共1題;共2分)1. (2分)圈出句子中的錯別字并改正 既使被擠在厚厚的暮布里,憋悶的滿頭是汗,也興味昂然。_舞臺如一爐火,練就了我的勇氣和意力。_二、 給多音字按不同的讀音組詞。 (共1題;共4分)2. (4分)給下列加下劃線的字選擇正確的讀音捕捉(bp)_;苔蘚(titi)_;觸動(chch)_;矯?。╦iojio)_三、 把詞語補充完整。 (共1題;共6分)3. (6分)選詞填空。茂盛 茂密 驚奇 神奇 奇妙 奇異大家一走進_的森林就迷失了方向。我們愛聽老師講那_的故事。地里的莊稼長得那么_。他突然大叫一聲,同學們都用_的目光看著他。大家被五彩池那_的景象吸引住了。豬籠草能夠吃蟲,真是一種_的植物。四、 根據(jù)意思寫詞語。 (共2題;共10分)4. (7分)用“靜”字組詞,填在括號里,不能重復。明朗的月光照著古樸的小鎮(zhèn),讓這里的夜色顯得分外的_。正是考試時間,教室顯得格外_。照片上的她顯得純美又_。請你_下來,再想點辦法。指導員_地指揮搶險戰(zhàn)斗。哀悼儀式開始了,烈士墓前一片_。一天晚上,他在_的小路上散步,聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。5. (3分)修辭辨析可我又上哪給他去找呢? _松鼠像粒子彈似的從里頭從里面躥了出來,_咱們的松鼠自然也不甘落后。 _五、 閱讀短文,回答問題。 (共1題;共14分)6. (14分)閱讀下文,回答問題米麗安,一個愛書如命的女孩有個八歲的女孩,名叫米麗安赫爾頓。她靦腆地表示:“我不喜歡這個名字,因為同學們給我起外號,管我叫米麗安抱抱我,真讓我臉紅。”說著,她那張圓圓的小臉果真就紅了。我是在公共圖書館的兒童廳里碰上她的。管圖書的年輕人告訴我:“這孩子是最用功的小讀者,每天下午一放學就上圖書館來?!薄澳銥槭裁磥淼眠@么勤呢?”我問她?!耙粊磉@我就特別高興?!毙」媚锿嵬犷^說,那表情的意思是“沒別的意思,就是高興”。當然,她高興是因為她是個愛書的小書蟲。而她母親是個清潔工,從來也沒錢給她買一本故事書?!澳阆矚g什么樣的書?”“什么樣的都喜歡!”她聳聳肩膀說,“長大了,我還要當作家,當藝術(shù)家。”這小姑娘太愛書了,她想出一個方法把這些書永遠留在自己身邊,這就是背書。是的,她一個故事一個故事地背下來,把這些故事全裝進了自己腦袋里,她那濃密的黑發(fā)就是給這些故事鍍的美麗的花邊兒。學校的同學們都知道她最會講故事,在課間的幾分鐘里和西班牙語課上,總會有一群人圍住她聽她講故事。認識米麗安后我給了她一本書,說:“把它給你的老師,讓她把書輪流借給孩子們,每天給一個人。孩子們每天晚上睡覺前躺在床上看一會兒書,然后就可以做夢了”小姑娘把書緊緊地抱在胸前,垂下頭像玩具一樣親著書。我從來沒見過這樣愛書的孩子。她又問:“等大家都看完了這本書,誰來保存它呢?”我看到這時的她眼睛里閃爍著一點希望的光芒,望著她那張微笑的小臉,我猜得出,米麗安家中沒有書,沒有玩具娃娃,更沒有玩具熊。兩天以后,我給米麗安寄去兩本書做禮物。她隨后給我寄來了一封信,說:“我真沒想到你會記著我。”我永遠也忘不了那個叫米麗安赫爾頓的八歲女孩兒,她愛書就像愛玩具熊一樣。(1)比一比,再組詞。腆_ 微_ 密_ 猜_碘_ 徽_ 蜜_ 情_(2)搭配。最用功的_光芒愛書的_花邊兒美麗的_小讀者希望的_小書蟲(3)按要求交換句型。小姑娘把書緊緊地抱在胸前?!氨弧弊志洌篲那張圓圓的小臉果真就紅了??s句:_第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 讀拼音,寫詞語。 (共1題;共2分)1-1、二、 給多音字按不同的讀音組詞。 (共1題;共4分)2-1、三、 把詞語補充完整。 (共1題;共6分)3-1、四、 根據(jù)意思寫詞語。 (共2題;共10分)4-1、5-1、五、 閱讀短文,回答問題。 (共1題;共14分)6-1、6-2、6-3、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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