北師大版語文六年級(jí)上冊(cè)《三峽之秋》同步練習(xí)B卷.doc
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北師大版語文六年級(jí)上冊(cè)三峽之秋同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 給下列畫線的字注上拼音。 (共1題;共11分)1. (11分)給下面的字注音。闕_湍_澗_曦_嘯_溯_漱_嶂_襄_奔_屬_二、 比一比,組成詞語。 (共2題;共10分)2. (2分)“采”共_畫,何共_畫。3. (8分)查找錯(cuò)字白天牛吃飽了,王冕就座在柳樹陰下看書。_ 、_山下樹木忽蘢,清翠欲滴。_ 、_那荷花的精神、形壯、顏色,沒有一處不象真的。_ 、_自此已后,王冕就把攢下來的錢拖人到城里買些顏料。_ 、_三、 在括號(hào)里填上合適的詞。 (共1題;共8分)4. (8分)看拼音,寫詞語。 lo lijio ktin jngshu gun _tu mobn doshn jinqng ch_四、 讀課文,再填空。 (共1題;共2分)5. (2分)讀課文,再填空。課文三峽之秋是按_順序記述的,表達(dá)了作者_(dá)的思想感情。五、 照樣子,寫出帶“麗”字的詞。 (共1題;共6分)6. (6分)選詞填空靈活 靈巧 機(jī)靈小巧玲瓏的翠鳥長著一雙透亮_的眼睛。奶奶有一雙_的手,會(huì)剪各種各樣的窗花。嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)厲楊老師對(duì)我們的要求很_。做了錯(cuò)事,我被媽媽_地批評(píng)了一頓。安靜 平靜 沉靜_的湖面宛如一面銅鏡。鈴聲一響,喧鬧的校園立刻_下來。六、 寫出下列句子中所使用的修辭手法。(比喻、擬人、對(duì)仗、反問) (共1題;共6分)7. (6分)寫出下列句子中所使用的修辭手法。(比喻、擬人、對(duì)仗、反問)于是漁火和燈標(biāo),都像驚醒了一般,在水面上輕輕地?fù)u曳。_就像一道道瀑布,凌空飛降;又像一匹匹素錦,從山上掛起。_這不是偉大的奇觀嗎?_兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。 _寂靜籠罩著這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。_走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子河!_七、 閱讀答題。 (共1題;共15分)8. (15分)閱讀理解陣陣涼風(fēng)吹皺了平靜的海面,白天擁擠的人潮已離去,海浪一波又一波地吞噬著沙灘上的腳印,洶涌的浪濤,向無聲的沙灘,訴說著它的寂寞。艷麗的晚霞,像是打翻了的顏料,灑在天邊,烘托著鮮紅的夕陽。而夕陽卻好像喝醉酒的詩人,投入了水面晃啊晃的,把藍(lán)色的海洋,都染成了耀眼的殷紅。漁船點(diǎn)點(diǎn),如浪花上的花蕊,在斜陽的陪伴下,家人的期待中,滿載而歸。遠(yuǎn)天,歸鳥盤旋海面,翅邊仿佛擦過晚霞,此時(shí)正是“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的美景。??!海邊的黃昏,真是令人流連忘返。(1)作者通過對(duì)_、_、_、_、_、_、_等景物的描寫,描繪了一幅壯美的海邊黃昏風(fēng)景圖。(2)讀下列句子,選出擬人句。( )A . 海浪一波又一波地吞噬著沙灘上的腳印。B . 陣陣涼風(fēng)吹皺了平靜的海面。C . 洶涌的浪濤,向無聲的沙灘,訴說著它的寂寞。D . 夕陽卻好像喝醉酒的詩人,投入了水面晃啊晃的。(3)從文中找出與“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”意境相仿的語句。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 給下列畫線的字注上拼音。 (共1題;共11分)1-1、二、 比一比,組成詞語。 (共2題;共10分)2-1、3-1、三、 在括號(hào)里填上合適的詞。 (共1題;共8分)4-1、四、 讀課文,再填空。 (共1題;共2分)5-1、五、 照樣子,寫出帶“麗”字的詞。 (共1題;共6分)6-1、六、 寫出下列句子中所使用的修辭手法。(比喻、擬人、對(duì)仗、反問) (共1題;共6分)7-1、七、 閱讀答題。 (共1題;共15分)8-1、8-2、8-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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