教科版2019-2020學(xué)年物理九年級(jí)全冊(cè) 17.3 電阻的測(cè)量 同步練習(xí).doc
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教科版2019-2020學(xué)年物理九年級(jí)全冊(cè) 17.3 電阻的測(cè)量 同步練習(xí)一、 單選題 (共16題;共32分)1. (2分)如圖所示是小成測(cè)量未知電阻Rx的實(shí)驗(yàn)電路,電源兩端電壓不變,其中Ro為阻值已知的定值電阻閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到適當(dāng)位置處,讀出電壓表V1、V2示數(shù)分別為U1、U2 則下列四個(gè)選項(xiàng)中,Rx的表達(dá)式正確的是( )A . Rx= B . Rx= C . Rx= D . Rx= 2. (2分)一段均勻的電阻線,接在6V的電源上,通過(guò)它們的電流為200mA若將這段電阻線等分成3段后,并聯(lián)接在原電源上,則此時(shí)電路中的總電流為( ) A . 600mAB . 0.18 AC . 1.8 AD . 1.2A3. (2分)串聯(lián)電路隨著用電器的個(gè)數(shù)增加,其總電阻( )A . 變大B . 變小C . 不變D . 無(wú)法判斷4. (2分)小紅連接了如圖所示的電路閉合開(kāi)關(guān)S后發(fā)現(xiàn),L1很亮,L2只能微弱發(fā)光,以下分析正確是( )A . 通過(guò)L1的電流大于通過(guò)L2的電流B . 通過(guò)L1的電流小于通過(guò)L2的電流C . 通過(guò)L1的電流等于通過(guò)L2的電流D . 無(wú)法判斷5. (2分)對(duì)于家庭電路來(lái)說(shuō),電路和總功率和總電阻的情況,正確的是( ) A . 亮著的燈越多,總電阻越大,總功率也越大B . 亮著的燈越多,總電阻越小,總功率也越小C . 亮著的燈越少,總電阻越小,總功率也越小D . 亮著的燈越少,總電阻越大,總功率也越小6. (2分)對(duì)于家庭電路來(lái)說(shuō),接入電路的總電阻和電路消耗的總功率的情況是( ) A . 開(kāi)的燈越多,總電阻越大,總功率越大B . 開(kāi)的燈越多,總電阻越小,總功率越大C . 開(kāi)的燈越少,總電阻越大,總功率越大D . 開(kāi)的燈越少,總電阻越小,總功率越大7. (2分)圖為某同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路的一部分,根據(jù)此電路圖,你可以判斷該同學(xué)正在做的實(shí)驗(yàn)是( )A . 肯定是測(cè)定小燈泡的電功率B . 肯定是測(cè)定小燈泡的燈絲電阻C . 肯定是研究小燈泡的電流、電壓關(guān)系D . 以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)均有可能8. (2分)如圖甲所示,電源電壓恒為9V,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為100,電流在0.1A-0.4A之間時(shí)電子元件才能正常工作。若通過(guò)此電子元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示,則下列判斷正確的是( )A . 電子元件工作時(shí),電阻保持不變B . 電子元件處于正常工作狀態(tài)時(shí),電路消耗的最小功率為3.6WC . 當(dāng)P在中點(diǎn)時(shí),電子元件與滑動(dòng)變阻器的電壓之比為11D . 為使電子元件處于正常工作狀態(tài),滑動(dòng)變阻器的阻值范圍應(yīng)控制在12.5-709. (2分)一只10的電阻與一只0.1的電阻并聯(lián),并聯(lián)后的總電阻( )A . 等于1B . 小于0.1C . 等于10.1D . 大于0.1小于1010. (2分)在“測(cè)量電阻”的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是( )A . 實(shí)驗(yàn)原理是歐姆定律B . 滑動(dòng)變阻器的作用是保持用電器兩端電壓不變C . 定值電阻的電壓、電流關(guān)系圖象是一條曲線D . 實(shí)驗(yàn)必須測(cè)量三組數(shù)據(jù)11. (2分)阻值都為10的兩個(gè)電阻串聯(lián)后,其等效電阻為( ) A . 5B . 10C . 20D . 4012. (2分)用“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小雪和曉彤分別選用定值電阻和小燈泡為測(cè)量對(duì)象,在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),分別畫(huà)出了U-I的圖象,如圖甲、乙所示.對(duì)于圖象的分析,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A . 由甲圖可知,定值電阻的阻值為1B . 由甲圖可知,電阻不隨其兩端的電壓和導(dǎo)體中的電流而改變C . 為了減小誤差,應(yīng)該用多次測(cè)量求平均值的方法,計(jì)算小燈泡的電阻D . 由乙圖及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:小燈泡的電阻隨燈絲溫度的增加而增大13. (2分)由同種材料制成的AB和BC兩段導(dǎo)體,它們的長(zhǎng)度相同,AB的橫截面積比BC的小,將它們按照?qǐng)D3所示的方式串聯(lián)在電路中,不計(jì)溫度的影響,下列判斷正確的是( )A . 兩段導(dǎo)體的電阻值:RABRBCB . 兩段導(dǎo)體的電阻值:RABRBCC . 兩段導(dǎo)體兩端的電壓:UABUBCD . 通過(guò)兩段導(dǎo)體的電流:IABIBC14. (2分)某同學(xué)利用如圖甲所示的電路圖測(cè)定小燈泡電阻,電路中電源電壓保持4.5V不變,燈泡上標(biāo)有“2.5V,?A”字樣,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“50 1A”。 閉合開(kāi)關(guān),將滑片P滑到某一位置時(shí),兩電表的示數(shù)如圖乙所示,則下列說(shuō)法不正確的是( )A . 此時(shí)燈泡的電阻為8B . 此時(shí)燈泡和滑動(dòng)變阻器的阻值之比為8:7C . 該電路能探究串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)D . 該電路能探究電流與電壓的關(guān)系15. (2分)如圖所示,是電學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的滑動(dòng)變阻器,其作用除保護(hù)電路外,還能改變電路中的電流和電壓,關(guān)于滑動(dòng)變阻器的作用,下列說(shuō)法不正確的是( )A . 在探究“電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,其主要作用是改變電壓,多次測(cè)量,得出普遍規(guī)律B . 在“測(cè)量未知定值電阻Rx的阻值”的實(shí)驗(yàn)中,其主要作用是為了多次側(cè)量,求平均值C . 在探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,其主要作用是保持R兩端的電壓不變,便于多次測(cè)量,得出普遍規(guī)律D . 在“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,其主要作用是為了多次測(cè)量求平均值,減小誤差16. (2分)如圖是用伏安法測(cè)電阻的電路圖,電流表電阻可忽略不計(jì),只考慮電壓表本身的電阻,那么( )A . 測(cè)量值等于電阻的實(shí)際值B . 測(cè)量值小于電阻的實(shí)際值C . 測(cè)量值大于電阻的實(shí)際值D . 測(cè)量值加電壓表的內(nèi)阻值等于電阻的實(shí)際值二、 填空題 (共12題;共29分)17. (3分)在“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”時(shí),小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示,為了使結(jié)果具有普遍性,他應(yīng)該選擇兩個(gè)規(guī)格_(填“相同”或“不相同”)的小燈泡,把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)接到如圖所示電路中,小明在連接電路時(shí)剛把最后一根導(dǎo)線接到電源時(shí),兩燈就亮了,他在實(shí)驗(yàn)操作中的不當(dāng)之處是,排除故障后,小明分別把圖_A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi),把_表接入,測(cè)量通過(guò)的電流18. (2分)兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關(guān)系如圖所示,甲的電阻為_(kāi);將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為2.0V的電源兩端,干路中的電流為_(kāi)A. 19. (2分)(2016百色)如圖甲所示的電路中,小燈泡兩端電壓與通過(guò)的電流關(guān)系如圖乙所示,閉合開(kāi)關(guān),小燈泡發(fā)光,變阻器滑片從如圖所示位置往右滑一段距離的過(guò)程中,小燈泡的電阻將_(選填“變大”、“變小”或“不變”),這過(guò)程中變阻器連入電路阻值的變化量大小為R1 , 小燈泡阻值的變化量大小為R2 , 則這兩個(gè)量的大小關(guān)系是:R1_R2(選填“大于”、“小于”或“等于”)20. (2分)巨磁電阻(GMR)效應(yīng)是指某些材料的電阻在磁場(chǎng)中急劇減小的現(xiàn)象。如圖是巨磁電阻特性原理示意圖,GMR是巨磁電阻,電源電壓恒定,當(dāng)開(kāi)關(guān) 、 都閉合時(shí),滑動(dòng)變阻器滑片P向左滑動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)將_(“變大”、“變小”或“不變”),指示燈的亮度將_(“變亮”、“變暗”或“不變”)。21. (1分)如圖所示的電路,電壓U為24V,電流表的示數(shù)為1.2A,電壓表的示數(shù)為6V,則電阻R1阻值為_(kāi)22. (2分)串聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)_,并聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)_ 23. (3分)填空題小明利用如圖所示的電路測(cè)量未知電阻Rx的阻值,已知電源電壓恒定,定值電阻R0的阻值為10,開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)的電壓表的示數(shù)為1V,開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)電壓表的示數(shù)為3V,則該電源的電壓為_(kāi)V,未知電阻Rx的阻值為_(kāi),開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),流過(guò)電阻Rx的電流為_(kāi)A 24. (4分)小紅做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn),所用器材齊全且完好 . 連接電路時(shí),電鍵應(yīng)_,使用電流表時(shí),所測(cè)電流不得超過(guò)它的_,電流要從電流表的_接線柱流入(選填“正”或“負(fù)”). 閉合電鍵前,應(yīng)使滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻最_.25. (2分)兩電阻串聯(lián)時(shí)總電阻是36歐,并聯(lián)時(shí)總電阻是8歐,這兩個(gè)電阻分別是_和_ 26. (3分)長(zhǎng)度和材料種類相同的導(dǎo)體A和導(dǎo)體B,粗細(xì)不同,SASB , 則它們的電阻RA_RB;將兩導(dǎo)體并聯(lián),總電阻R并_RA。保持RA不變,使RB變大,則總電阻R并_R并。(均選填“大于”、“等于”或“小于”) 27. (3分)(2011連云港)把標(biāo)有“6V 3W”的燈泡L1和標(biāo)有“12V 3W”的燈泡L2串聯(lián)接在電壓為6V的電源兩端,通過(guò)它們的電流為_(kāi)A,它們消耗的功率之比為_(kāi);若將它們并聯(lián)接在該電源上,消耗的總功率為_(kāi)W 28. (2分)一個(gè)標(biāo)有“6V 0.6A”的燈泡接在9V的電源上,要使它正常發(fā)光,還應(yīng)_(“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)一個(gè)電阻,該電阻的阻值為_(kāi) 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共5題;共46分)29. (11分)(2013深圳)小明在家中找到了一根金屬絲,利用自己所學(xué)的物理知識(shí)對(duì)它進(jìn)行了研究: (1)如圖1所示,用刻度尺量其長(zhǎng)度為_(kāi);如圖2所示,用天平測(cè)出其質(zhì)量為_(kāi);若用排水法測(cè)出其體積為1cm3 , 則該金屬絲的密度為_(kāi) (2)小明接著測(cè)金屬絲的電阻,接線時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_(選填“斷開(kāi)”或“閉合”)狀態(tài),滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)移到_(選填“A”或“B”)端圖3中C線和D線應(yīng)分別接在電壓表的_和_(選填“”、“3”或“15”)接線柱上 (3)接線無(wú)誤且閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.4V時(shí),電流表的示數(shù)如圖4所示為_(kāi),則該金屬絲的電阻為_(kāi)再測(cè)一組數(shù)據(jù)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)變大,說(shuō)明滑動(dòng)變阻器的滑片是向_(選填“A”或“B”)端移動(dòng) (4)小明又設(shè)計(jì)了一種方法來(lái)測(cè)金屬絲的電阻,將金屬絲和一定值電阻R0接入如圖5所示電路,當(dāng)電流表A1的示數(shù)為電流表A2的示數(shù)n倍時(shí),金屬絲的電阻Rx=_R0 30. (13分)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),用到如下器材:電源1個(gè),電流表、電壓表各1只,定值電阻(5、10、15的各1只),滑動(dòng)變阻器1只,開(kāi)關(guān)1個(gè),導(dǎo)線若干(1)畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)的電路圖(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)使用了控制變量的方法,其中被控制的變量是_,滑動(dòng)變阻R2的作用是_(3)下面是他們獲取的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻阻值為_(kāi);(4)分析表中的數(shù)據(jù)或圖像,你能得出的探究結(jié)論是 31. (6分)小紅同學(xué)用兩節(jié)干電池、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器和開(kāi)關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干,測(cè)定定值電阻阻值,電路連接如圖甲所示(1)在右方框內(nèi),畫(huà)出電路圖。(2)閉合開(kāi)關(guān),向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,電流表的示數(shù)將_ (填變大、變小或不變) 32. (10分)如圖所示,用“伏安法則小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中(1)在圖中,已完成了一部分的電路連接,請(qǐng)你繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)電路的連接(2)在閉合開(kāi)關(guān)之前,圖中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在_端(填“左”或“右”)(3)若某次測(cè)量時(shí)電壓表示數(shù)為2.2V,電流表的示數(shù)如圖所示,則電流表的示數(shù)為_(kāi)A,由此得出燈泡的電阻R=_(4)小方同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),電路連接無(wú)誤閉合開(kāi)關(guān)后燈不亮,發(fā)現(xiàn)電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn),而電壓表的示數(shù)為零該故障的原因可能是_(5)小方移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,測(cè)出三組電壓和電流的值,計(jì)算出電阻,發(fā)現(xiàn)三次測(cè)量的電阻不相同,你認(rèn)為原因是_33. (6分)某校學(xué)習(xí)小組想用不同方法測(cè)量未知電阻 的阻值,他們分成甲、乙兩組分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(1)甲組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖;請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖乙連接完整_ 要求滑片P向左滑動(dòng)時(shí)電路中的電流變大 ;連接好電路后在開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑至最_端 選填“左”或“右” 閉合開(kāi)關(guān)s , 將滑動(dòng)變阻器的滑片P滑至某一位置后,此時(shí)電壓表的示數(shù)記為U , 電流表的示數(shù)記為I , 則待測(cè)電阻 _ 用題中給的字母表示 。(2)乙小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖如圖丙所示 其中電阻 ;根據(jù)電路圖連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)S , 發(fā)現(xiàn)電流表 的示數(shù)為零、電流表 的示數(shù)正常,若只有 或Rx中的一處發(fā)生故障,則故障是_ 選填“ 斷路”“ 短路”“ 斷路”或“ 短路” 故障排除后,閉合開(kāi)關(guān)S得到電流表 的示數(shù) ,電流表 的示數(shù)如圖丁所示,則 _A;乙小組所測(cè)待測(cè)電阻 _ 四、 計(jì)算題 (共1題;共15分)34. (15分)小芳家里的某品牌電烤箱銘牌及其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示,R1和R2均為電熱絲。求: 牌電烤箱額定電壓220V額定功率高溫檔1100W低溫檔440W電源頻率50Hz(1)若某種食物需要用該電烤箱高溫檔烘烤1000s,則該電烤箱消耗的電能是多少? (2)電路中R1的阻值是多少? (3)該電烤箱在低溫檔正常工作時(shí),電路中的電流和R1的功率分別是多少? 第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共16題;共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空題 (共12題;共29分)17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、三、 實(shí)驗(yàn)題 (共5題;共46分)29-1、29-2、29-3、29-4、30-1、30-2、30-3、30-4、30-5、31-1、31-2、32-1、32-2、32-3、32-4、32-5、33-1、33-2、四、 計(jì)算題 (共1題;共15分)34-1、34-2、34-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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