教科版八年級(jí)上學(xué)期期中物理試卷B卷.doc
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教科版八年級(jí)上學(xué)期期中物理試卷B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共10題;共23分)1. (2分)“呼麥”是蒙古族的一種高超演唱形式。演唱者運(yùn)用技巧,使氣息猛烈沖擊聲帶,形成低音,在此基礎(chǔ)上調(diào)節(jié)口腔共鳴,形成高音,實(shí)現(xiàn)罕見(jiàn)的一人同時(shí)唱出高音和低音的現(xiàn)象。下列說(shuō)法正確的是( )A . “呼麥”中高音、低音指聲音的響度B . “呼麥”中的聲音是振動(dòng)產(chǎn)生的C . “呼麥”中高音是超聲波、低音是次聲波D . “呼麥”中高音和低音在空氣中的傳播速度不等2. (2分)為了解自己的身體情況,小明去醫(yī)院進(jìn)行了體檢,檢查結(jié)果是身體非常健康,那么下列記錄出現(xiàn)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A . 身高170cmB . 體溫37C . 質(zhì)量550ND . 每分鐘心跳75次3. (2分)如圖所示的四種現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是( )A . 小孔成像B . 水中山的倒影C . 地面上桌子的影子D . 水中鉛筆變彎折了4. (2分)喇叭里響起“我和你,心連心”的歌聲,小凡說(shuō):“是劉歡在演唱.”他的判斷是根據(jù)聲音的( ) A . 音調(diào)B . 響度C . 音色D . 頻率5. (2分)如圖所示是小明在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)小球在斜面上的平均速度,小球從斜面滾下,用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次,則下列說(shuō)法正確的是( )A . 小球相對(duì)于桌面是靜止的B . 小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)用時(shí)0.3sC . 小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)通過(guò)路程15cmD . 整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程平均速度為1 m/s6. (2分)如圖所示,在A、B、C、D四個(gè)圖像中,其中屬于晶體凝固圖像的是( ) A . B . C . D . 7. (2分)下列數(shù)據(jù)中符合實(shí)際情況的是( )A . 普通自行車(chē)輪的半徑約為1mB . 一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50gC . 滄州地區(qū)2月份的平均氣溫約25D . 中學(xué)生正常行走的速度約為5km/h8. (3分)下列關(guān)于冰棒所發(fā)生的現(xiàn)象說(shuō)法正確的是( ) A . 剛從冰箱中拿出的冰棒,包裝紙上沾有“白粉”屬于凝華現(xiàn)象B . 剝?nèi)グb紙,冰棒冒“熱氣”是汽化現(xiàn)象C . 剝?nèi)グb紙,過(guò)一會(huì)兒,冰棒“流汗”屬于液化現(xiàn)象D . 冰棒放入茶杯中,杯子外壁會(huì)“出汗”屬于液化現(xiàn)象9. (3分)噪聲已成為人類(lèi)健康的一大“殺手”為了控制噪聲,下列做法可取的是( )A . 將機(jī)動(dòng)車(chē)上的喇叭拆掉B . 在課堂上不討論問(wèn)題C . 看電影時(shí)不隨意交談D . 在學(xué)校周?chē)矘?shù)10. (3分)下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中,不正確的是( ) A . 只要物體振動(dòng),我們就能聽(tīng)到聲音B . “聽(tīng)診器”能使人的心臟震動(dòng)幅度增大,音調(diào)升高C . 用超聲波能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石,說(shuō)明聲波具有能量D . 聲音在水中的傳播速度比在空氣中小二、 填空題 (共6題;共21分)11. (2分)物質(zhì)在升華過(guò)程中_熱,在凝華過(guò)程中_熱 12. (4分)以下文章摘自揚(yáng)子晚報(bào)2008年4月26日的報(bào)道,題目幕墻反光“射”萎古樹(shù)技術(shù)遮擋枯葉復(fù)綠,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后,按要求回答問(wèn)題 最近,位于鎮(zhèn)江市丹陽(yáng)人民廣場(chǎng)東北角的皂莢古樹(shù)部分樹(shù)葉變得有些枯萎,市民經(jīng)過(guò)細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn),部分樹(shù)葉枯萎的地方正是距離皂莢樹(shù)5米多遠(yuǎn)一住宅樓幕墻玻璃反射太陽(yáng)光的位置是不是幕墻玻璃反射的光照射在樹(shù)葉上破壞了樹(shù)木的生長(zhǎng)呢?熱心市民遂向相關(guān)部門(mén)反饋了這一情況有關(guān)部門(mén)接到市民反映后及時(shí)介入,并在園林專(zhuān)家的勘察下確認(rèn)了幕墻玻璃反射強(qiáng)光是造成皂莢樹(shù)部分樹(shù)葉枯萎的“元兇”最后采用同住宅樓外表相同顏色的鋁塑板對(duì)住宅樓進(jìn)行了技術(shù)遮擋,不僅保留住了住戶的采光位置,幕墻玻璃也無(wú)法再反射出耀眼的強(qiáng)光昨日,記者現(xiàn)場(chǎng)看到,枯葉已經(jīng)開(kāi)始復(fù)綠(1)皂莢古樹(shù)部分樹(shù)葉變得枯萎的原因是:_; (2)幕墻玻璃對(duì)光的反射屬_(選填“鏡面反射”或“漫反射”) (3)上文中的幕墻玻璃是否造成光污染?_;如何預(yù)防光污染,請(qǐng)你提出一條合理化建議:_ 13. (2分)我國(guó)的河流和湖泊呈加速減少之勢(shì),水資源缺乏已經(jīng)成為世界性問(wèn)題,在一些嚴(yán)重缺水的地域,人們會(huì)收集露水使用,因此我們要珍惜每一滴水露水的形成屬于物態(tài)變化中的( )A . 熔化B . 汽化C . 液化D . 升華14. (3分)如圖所示的實(shí)驗(yàn),敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把乒乓球彈起,則由實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論 (1) _; (2) _; (3)實(shí)驗(yàn)中乒乓球在試驗(yàn)中作用_ 15. (5分)次聲波次聲波的特點(diǎn)是來(lái)源廣、傳播遠(yuǎn)、能夠繞過(guò)障礙物傳得很遠(yuǎn)。次聲的聲波頻率很低,一般均在20Hz以下,波長(zhǎng)卻很長(zhǎng),傳播距離也很遠(yuǎn)。它比一般的聲波、光波和無(wú)線電波都要傳得遠(yuǎn)。例如,頻率低于1Hz的次聲波,可以傳到幾千以至上萬(wàn)千米以外的地方。次聲波具有極強(qiáng)的穿透力,不僅可以穿透大氣、海水、土壤,而且還能穿透堅(jiān)固的鋼筋水泥構(gòu)成的建筑物,甚至連坦克、軍艦、潛艇和飛機(jī)都不在話下。次聲波的傳播速度和可聞聲波相同,由于次聲波頻率很低。大氣對(duì)其吸收甚小,當(dāng)次聲波傳播幾千千米時(shí),其吸收還不到萬(wàn)分之幾,所以它傳播的距離較遠(yuǎn),能傳到幾千米至十幾萬(wàn)千米以外。1883年8月,南蘇門(mén)答臘島和爪哇島之間的克拉卡托火山爆發(fā),產(chǎn)生的次聲波繞地球三圈,全長(zhǎng)十多萬(wàn)公里,歷時(shí)108小時(shí)。1961年,蘇聯(lián)在北極圈內(nèi)新地島進(jìn)行核試驗(yàn)激起的次聲波繞地球轉(zhuǎn)了5圈。7 000Hz的聲波用一張紙即可阻擋,而7Hz的次聲波可以穿透十幾米厚的鋼筋混凝土。許多災(zāi)害性現(xiàn)象如火山噴發(fā)在發(fā)生前可能會(huì)輻射出次聲波,因此有可能利用這些前兆現(xiàn)象預(yù)測(cè)災(zāi)害事件。地震或核爆炸所產(chǎn)生的次聲波可將岸上的房屋摧毀。次聲如果和周?chē)矬w發(fā)生共振,能放出相當(dāng)大的能量。如4Hz8Hz的次聲能在人的腹腔里產(chǎn)生共振,可使心臟出現(xiàn)強(qiáng)烈共振和肺壁受損。也可以用以摧毀特定目標(biāo)。閱讀以上材料,回答下列問(wèn)題:(1)以下不屬于次聲波的特點(diǎn)的是_ A頻率高 B傳播遠(yuǎn) C能夠繞過(guò)障礙物 D穿透力強(qiáng)(2)次聲波頻率范圍一般在_。 (3)在海水中,能夠傳播的更遠(yuǎn)的是_ A無(wú)線電波 B光波 C可聞聲波 D次聲波(4)可以利用次聲波監(jiān)測(cè)_(寫(xiě)出一種即可)。 (5)_Hz的次聲能在人的腹腔里產(chǎn)生共振,可使心臟出現(xiàn)強(qiáng)烈共振和肺壁受損。16. (5分)在強(qiáng)次聲波的環(huán)境中,我們的生活有什么危害?請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)有關(guān)的場(chǎng)景 三、 計(jì)算題 (共2題;共22分)17. (10分)小明家離學(xué)校2km,他平時(shí)步行上學(xué),需要半小時(shí)才能到達(dá)學(xué)校。最近,他騎行共享單車(chē)上學(xué),若騎行共享單車(chē)的速度約為5m/s。求: (1)小明步行上學(xué)的平均速度是多少?(保留1位小數(shù)) (2)小明騎行共享單車(chē)上學(xué)節(jié)約的時(shí)間是多少? 18. (12分)我國(guó)自主研制的C919大型客機(jī)首架機(jī)正式下線儀式在上海舉行,承載著中華民族的飛行之夢(mèng),C919的驚艷亮相讓中國(guó)人倍感驕傲C919絕對(duì)是個(gè)身強(qiáng)力壯、心胸開(kāi)闊、顏值爆表的“壯小伙” 全機(jī)長(zhǎng)度39 m、翼展近36m,高約12 m,設(shè)計(jì)158個(gè)座位(1)根據(jù)設(shè)計(jì),大飛機(jī)C919航程超過(guò)4000 km,勝任國(guó)內(nèi)所有城市之間的往返飛行,最大航程可以達(dá)到5500 km,若北京直飛新加坡的距離為4500 km,C919飛行的平均速度為750km/h,則飛機(jī)飛行的時(shí)間為多少?(2)如圖所示,在C919大型客機(jī)首架機(jī)正式下線儀式上,牽引車(chē)正拉動(dòng)大飛機(jī)以1m/s的速度勻速通過(guò)51m長(zhǎng)的歡迎人群(歡迎人群可視為相對(duì)地面靜止),則該飛機(jī)完全通過(guò)歡迎人群隊(duì)伍需要多少時(shí)間?(3)飛機(jī)飛行過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷起飛加速、定速巡航勻速飛行、減速降落等過(guò)程,如圖所示為該飛機(jī)從甲地飛到相距1500km的乙地的s-t圖像,則下列說(shuō)法正確的是( )A . AB段的平均速度為8km/hB . BC段為定速巡航勻速飛行階段,速度為250m/sC . DE段為定速巡航勻速飛行階段,速度為12.5km/minD . 飛機(jī)從甲地飛到乙地的平均速度為750km/h四、 實(shí)驗(yàn)、作圖題 (共7題;共52分)19. (7分)2013年12月14日,我國(guó)發(fā)射的首顆登月探測(cè)器“嫦娥3號(hào)”,攜“玉兔”月球車(chē)一起登陸月球,月球車(chē)在月面巡視勘察(1)由于月球上是_,探測(cè)器在月球下降時(shí)不能采用降落傘,只能靠探測(cè)器上發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火受力,軟著陸在月球表面著陸后,月球車(chē)將在月球表面巡游90天,月球車(chē)的構(gòu)造如圖所示,中間有一個(gè)“桅桿”,上面有_(凹/凸)透鏡制成的“眼睛”,可對(duì)周?chē)牡匦蔚孛策M(jìn)行拍攝若用激光測(cè)從地球到月球的距離,經(jīng)過(guò)約2.56秒收到反射回來(lái)的信號(hào),那么月球到地球的距離是_km(2)月球上溫度的變化完全由陽(yáng)光直接決定月球表面白天溫度可達(dá)150,而夜間會(huì)降至180,晝夜溫差高達(dá)330,即使在白天,照亮區(qū)域與陰影區(qū)域的溫差同樣高達(dá)300月球車(chē)的零件應(yīng)使用熱脹冷縮較_(填“明顯”或“微弱”)的材料制作,零件之間應(yīng)_(填“留有縫隙”或“緊密結(jié)合”) (3)月球車(chē)以太陽(yáng)能電池為電源,行進(jìn)速度最快可達(dá)5cm/s,即_km/h當(dāng)前方3m處有高于25cm的障礙物時(shí),月球車(chē)上的障礙探測(cè)器就會(huì)發(fā)出預(yù)警,障礙物探測(cè)器不能利用_(填“激光”或“超聲波”)的反射來(lái)工作 20. (3分)某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑,他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:A將細(xì)銅絲拉直,用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度L1;B用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總寬度L2;C筆桿上銅絲繞圈總寬度L2除以銅絲的圈數(shù)n,即得細(xì)銅絲直徑d;D將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上;E數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n。(1)以上步驟中,沒(méi)有必要的步驟是_; (2)實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是_; (3)銅絲的直徑表達(dá)式d=_。 21. (9分)在“探究冰和蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中: (1)如圖甲所示,溫度計(jì)的玻璃泡要_固定粉末中,不要碰到試管底或試管壁 (2)若某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,則此時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù)為_(kāi) (3)圖乙和圖丙,是小明繪制的冰和蠟的熔化圖象,則圖_是蠟的熔化圖象,判斷的依據(jù)是_ (4)實(shí)驗(yàn)中小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)間短,不便于觀察熔化時(shí)的現(xiàn)象,在不改變?cè)瓉?lái)實(shí)驗(yàn)裝置的情況下,請(qǐng)你告訴她一種延長(zhǎng)冰熔化時(shí)間的方法:_ (5)小亮重新審視自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),還有新的發(fā)現(xiàn):熔化前的冰和熔化后的水,吸熱升溫快慢也是不同的,_吸熱升溫快,請(qǐng)你幫他解釋其中的原因:_ (6)同組的小軍想:如果一直加熱下去(燒杯中水不燒干),試管中的水會(huì)沸騰嗎?你的看法是_,理由是_ 22. (6分)物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)“測(cè)量平均速度”時(shí),想測(cè)量從斜面上滑下的物體在不同階段時(shí)的平均速度,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置;讓小車(chē)從帶有刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止滑下,圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三個(gè)位置時(shí)電子表的顯示時(shí)間(圓圈里面的數(shù)字分別表示“小時(shí)分秒”),則(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_進(jìn)行測(cè)量的; (2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較_(填“大”或“小”)。金屬片的作用是_。 (3)小車(chē)在AB段運(yùn)動(dòng)的路程sAB是_dm;在AC段運(yùn)動(dòng)的平均速度vAC是_m/s; (4)在實(shí)驗(yàn)前必須熟練使用電子表,如果小車(chē)到達(dá)C點(diǎn)還沒(méi)有停止計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)量的運(yùn)動(dòng)速度偏_。 23. (3分)小芳同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”(1)在圖甲中,溫度計(jì)的使用方法存在的錯(cuò)誤之處是_(2)小芳同學(xué)在水溫升高到90時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù),并根據(jù)數(shù)據(jù)畫(huà)出了水的溫度隨加熱時(shí)間而變化的圖象,如圖乙所示從圖乙中可以看出水的沸點(diǎn)是_(3)從乙圖中還可看出,水在沸騰過(guò)程中不斷_(選填“吸收”或“放出”)熱量且溫度保持不變24. (15分)教學(xué)樓前,五星紅旗在旗桿上飄揚(yáng),同學(xué)們?yōu)榱藴y(cè)出旗桿的高度設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案: (1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)需要的器材; (2)說(shuō)明所運(yùn)用的物理和數(shù)學(xué)知識(shí); (3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟并寫(xiě)出旗桿高度的表達(dá)式 25. (9分)如圖1所示是某校同學(xué)做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置: (1)組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計(jì)的鐵夾位置非常重要,其操作順序是。_(選填序號(hào)) 先調(diào)整固定鐵圈的位置,再確定鐵夾的位置;先調(diào)整固定鐵夾的位置,再確定鐵圈的位置。(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中倒入熱水而不用冷水,這種做法的優(yōu)點(diǎn)是_。 (3)在水溫升高到88時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),每隔1min記錄1次溫度,直到水沸騰后幾分鐘為止,記錄的數(shù)據(jù)如表: 時(shí)間/min012345678溫度/889092949698989898分析表記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知水沸騰時(shí)的溫度為_(kāi),說(shuō)明此時(shí)當(dāng)?shù)貧鈮篲(填大于、小于或等于)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(4)從計(jì)時(shí)開(kāi)始到水溫剛好達(dá)到沸點(diǎn)的過(guò)程中,水要持續(xù)_,溫度_(選填“升高”、“降低”或“不變”)。 (5)圖2中,表明水正處于沸騰的是圖2中的_圖(填“a”、“b”)。 (6)小明撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰,試分析其原因:_。 (7)實(shí)驗(yàn)中,另一組同學(xué)用一根正常溫度計(jì)測(cè)量水溫,發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的液柱異??焖偕仙?,可能的原因是_。 五、 綜合應(yīng)用題 (共1題;共2分)26. (2分)敲鼓時(shí),撒在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng),且鼓聲越響紙屑跳得越高;將發(fā)聲的音叉接觸水面,能濺起水花,且音叉聲音越響,濺起的水花越大;揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆會(huì)振動(dòng),且聲音越響紙盆振幅越大. 根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出: (1)聲音是由物體的_產(chǎn)生的 (2) _第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共10題;共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空題 (共6題;共21分)11-1、12-1、12-2、12-3、13-1、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、三、 計(jì)算題 (共2題;共22分)17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、四、 實(shí)驗(yàn)、作圖題 (共7題;共52分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、25-6、25-7、五、 綜合應(yīng)用題 (共1題;共2分)26-1、26-2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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