粵滬版2019-2020學(xué)年物理八年級下學(xué)期 11.3 動能和勢能 同步練習(xí).doc
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粵滬版2019-2020學(xué)年物理八年級下學(xué)期 11.3 動能和勢能 同步練習(xí)一、 單選題 (共11題;共22分)1. (2分)如圖所示,小明在做模擬“蹦極”的小實驗,一根橡皮筋一端系一個小石塊,另一端固定在A點,B點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置,C點是小石塊從A點自由釋放后所能達到的最低點,關(guān)于小石塊從A點到C點運動過程的說法,正確的是( ) A . 從A點下落到B點的過程中,小石塊受到重力和彈力的作用B . 從B點下落到C點的過程中,小石塊的動能先增大后減小,橡皮筋的彈性勢能不斷增大C . 小石塊下落時減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能D . 小石塊過B點后,動能和重力勢能都減少,橡皮筋的彈性勢能增大2. (2分)下列關(guān)于功、能和熱量的描述中正確的是( ) A . “嫦娥一號”飛船在加速升空的過程中,機械能的總量保持不變B . 地震形成的“堰塞湖”有潛在的危險性,是因為積蓄在高處的湖水有很大的重力勢能C . 物體的溫度越高,具有的熱量就越多D . 物體的內(nèi)能越多,具有的功就越多3. (2分)如圖所示的軌道AOB,A點的高度H大于B點的高度h,現(xiàn)讓小球從A點由靜止開始自由滑下,已知軌道無論是光滑還是粗糙,小球都能沿軌道AOB運動到達B點后離開軌道飛向空中(不計空氣阻力)。下列關(guān)于小球離開B點后的運動軌跡分析最符合實際的是( ) A . 若軌道光滑,則小球沿軌跡a運動B . 若軌道光滑,則小球沿軌跡b運動C . 若軌道粗糙,則小球沿軌跡c運動D . 若軌道粗糙,則小球沿軌跡d運動4. (2分)擲實心球是我市中考體育考試 項目之一。小馬參加考試(如圖甲)時,擲出去的實心球從a處出手后,在空中的運動軌跡如圖(乙)所示,球最終停在水平地面e點處(不計空氣阻力)。則實心球( ) A . 從a處到b處動能不變,重力勢能增大B . 從b處到c處動能增大,機械能增大C . 在a、c處機械能相等D . 在d、e處機械能相等5. (2分)如圖所示,先用繩子把一個鐵鎖懸掛起來,然后把鐵鎖拿近到自己的鼻子,松手后,鐵鎖向前擺動又擺回來。有關(guān)鐵鎖在擺動過程中的能量轉(zhuǎn)化,下列說法正確的是( ) A . 鐵鎖下降到最低點,動能最小B . 鐵鎖上升到最高點,重力勢能最小C . 鐵鎖下降過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能D . 鐵鎖回擺后能碰到鼻子,因為鐵鎖的機械能始終不變6. (2分)如圖所示,將擺球從A點靜止釋放,擺球在A、C兩點間來回擺動。B為最低點,不計空氣阻力及懸掛點的摩擦,下列說法正確的是( ) A . 從A點到B點,擺球動能增大,機械能增大B . 從B點到C點,擺球動能減小,機械能減小C . 擺球在C點的重力勢能最大,且處于平衡狀D . 擺球在擺動過程中所經(jīng)各點的機械能均相等7. (2分)“回力”玩具車,玩耍時要先用手壓住,往后退一點,松手后才能往前跑 . “用手壓住,往后退”是存貯了( )A . 彈性勢能B . 重力勢能C . 動能D . 慣性8. (2分)跳傘運動員在空中勻速下落的過程中( )A . 動能減小,勢能不變,機械能不變B . 動能不變,勢能減小,機械能減小C . 動能減小,勢能增大,機械能不變D . 動能不變,勢能增大,機械能減小9. (2分)如圖所示,小剛對子彈擊穿木板靶心前后,子彈能量變化的問題進行思考。有如下四點看法:動能減少,是因為有部分機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能動能減少,是因為子彈的機械能增加了動能減少,是因為子彈克服摩擦做了功子彈的機械能不變你認為他的看法中,正確的有 ( )A . B . C . D . 10. (2分)迎世博晚會上,彩色氣球伴隨歡慶的樂曲勻速上升,在此過程中,氣球的A . 動能轉(zhuǎn)化為勢能,機械能不變B . 動能轉(zhuǎn)化為勢能,機械能增大C . 動能不變,勢能增大,機械能增大D . 動能不變,勢能不變,機械能不變11. (2分)跳傘運動員從高空下落時,在他張傘后作勻速直線運動,則下列說法正確的是( ) A . 動能、重力勢能都不變B . 重力勢能減少,動能增加C . 重力勢能減少,動能不變D . 重力勢能不變,動能為零二、 填空題 (共5題;共14分)12. (3分)如圖所示是玩彈弓的情景經(jīng)驗表明,橡皮筋拉得越長,同樣的“子彈”射得越遠,這說明橡皮筋的彈性勢能與_有關(guān);若橡皮筋被拉的長度相同,而所用“子彈”的質(zhì)量不同,則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小,原因是質(zhì)量大的“子彈”射出時的_小 13. (2分)甲、乙是兩個完全相同的網(wǎng)球。如圖所示,在同一高度同時以大小相等的速度,將甲球豎直向下拋出、乙球豎直向上拋出,不計空氣阻力。拋出時兩球機械能_選填“相等”或“不相等”);落地前的運動過程中,甲球的動能_(選填“增大”、“不變”或“減小”),乙球的機械能_(選填“增大”“先增大后減小”“不變”或“減小”) 14. (3分)一只小鳥在空中飛行時具有40J的機械能,若它具有10J的勢能,則它具有_J的動能 15. (3分)人造地球衛(wèi)星沿橢圓軌道運行,過近地點時_能最大,從近地點向遠地點運行過程中,_能轉(zhuǎn)化為_能. 16. (3分)如圖所示,排球比賽時球被扣出主要表明力可以改變物體的_(選填“運動狀態(tài)”或“形狀”);以地面為參照物,運動員在向上躍起的過程中是_的(選填“運動”或“靜止”),其重力勢能_(選填“增大”、“不變”或“減小”)。三、 解答題 (共2題;共10分)17. (5分)猜想一下魔丸內(nèi)部的結(jié)構(gòu)會是怎樣的? 18. (5分)如圖是某段道路對小型汽車限速的標志牌。如果小型汽車超速行駛,緊急剎車時,不容易停下,危險性很大。請分析說明汽車剎車后仍向前運動,并且汽車的速度越大運動越遠的原因。(假設(shè)汽車剎車后的運動過程中受到的阻力不變)四、 實驗探究題 (共2題;共11分)19. (4分)如圖是研究物體的重力勢能與哪些因素有關(guān)的實驗圖中三個相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊A、B、C撞擊后陷入沙坑的情況,在此實驗中,mA=mC , 鐵塊所處的初始高度hA=hBhC (1)我們可通過_來比較各鐵塊重力勢能的大小 (2)通過A、B的實驗可以判斷A和B質(zhì)量的關(guān)系是mA_mB(3)通過比較鐵塊A、C的實驗得出的結(jié)論是:物體的重力勢能大小與_有關(guān) 20. (7分)在探究“物體的動能大個與哪些因素有關(guān)”的實驗中: (1)圖中步驟是為了探究動能大小與_的關(guān)系; (2)實驗是通過比較木塊被撞擊后滑行的距離來反映 ; A . 鋼球撞擊木塊前的動能B . 鋼球撞擊木塊后的動能C . 木塊被撞擊后的動能(3)為什么同一高度由靜止?jié)L下的物體到達水平面的初速度只和高度冇關(guān)?小紅查到:重力勢能五Ep=mgh,動能Ek= mv2 , 若不計能量損失,則機械能守恒,用上述公式推導(dǎo)出鋼球到達水平面的初速度是:_。 第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 單選題 (共11題;共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 填空題 (共5題;共14分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、 解答題 (共2題;共10分)17-1、18-1、四、 實驗探究題 (共2題;共11分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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