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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊 第七單元折線統(tǒng)計圖 同步練習(xí) A卷 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空題。 (共4題；共7分) 1. （1分）要統(tǒng)計當(dāng)月日氣溫變化情況，應(yīng)選用________統(tǒng)計圖． 2. （3分）為了清楚地表示出數(shù)量的多少，常用________統(tǒng)計圖，為了表示出數(shù)量的增減變化情況，用________統(tǒng)計圖比較合適，而________統(tǒng)計圖卻能清楚地表示出部分與總體的關(guān)系。 3. （2分）如圖是光明數(shù)學(xué)對全校同學(xué)喜歡什么球類的統(tǒng)計圖，從圖中可以知道：喜歡乒乓球的同學(xué)占________%，喜歡網(wǎng)球的同學(xué)占________%。 4. （1分）校圖書室周一~周五日借書量的統(tǒng)計，要求注重數(shù)據(jù)，宜采用________。 二、 判斷題。 (共4題；共8分) 5. （2分）條形統(tǒng)計圖比統(tǒng)計表更能直觀的表示數(shù)量的多少.（判斷對錯） 6. （2分）折線統(tǒng)計圖一定比條形統(tǒng)計圖好。 7. （2分）(2016河北黃驊)表示某地一年中12個月的氣溫變化情況，用折線統(tǒng)計圖比較合適。（判斷對錯） 8. （2分）要清楚的反映出6月份的氣溫變化情況，應(yīng)選用折線統(tǒng)計圖。 三、 選擇題。 (共4題；共12分) 9. （6分）下面的資料各用哪種統(tǒng)計圖比較合適？ （1）統(tǒng)計學(xué)校各年級的學(xué)生人數(shù)用（ ） A . 條形統(tǒng)計圖 B . 折線統(tǒng)計圖 C . 扇形統(tǒng)計圖 （2）反映某超市各種商品銷售額的比例情況用（ ） A . 條形統(tǒng)計圖 B . 折線統(tǒng)計圖 C . 扇形統(tǒng)計圖 （3）反映某城市2月～8月旅游人數(shù)的變化情況用（ ） A . 條形統(tǒng)計圖 B . 折線統(tǒng)計圖 C . 扇形統(tǒng)計圖 10. （2分）要反映食品中各種營養(yǎng)成份的含量，最好選用（ ）統(tǒng)計圖． A . 復(fù)式統(tǒng)計表 B . 折線統(tǒng)計圖 C . 扇形統(tǒng)計圖 D . 條形統(tǒng)計圖 11. （2分）肖勇和妹妹一起去上學(xué)，途中肖勇發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，于是他跑回家，拿好作業(yè)本，馬上向?qū)W校飛奔而去，剛好在校門口追上了妹妹，下面哪幅圖描述的是肖勇和妹妹上學(xué)路上的情景（ ）。 A . B . C . D . 12. （2分）爸爸要統(tǒng)計小強每次數(shù)學(xué)測試成績，看看進展情況，應(yīng)繪制（ ）統(tǒng)計圖。 A . 條形 B . 折線 C . 扇形 四、 解答題。 (共3題；共23分) 13. （5分）實驗數(shù)學(xué)為鼓號隊買服裝，下面是他們的身高記錄（單位：厘米）136134124132127130127128130144 136133126135141147141134138137 把上面的數(shù)據(jù)進行整理，填寫下表。 根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，回答下面的問題。 哪個身高段的人數(shù)最多？哪個身高段的人數(shù)最少？ 14. （13分）下面兩個統(tǒng)計圖反映的是外國語學(xué)校甲、乙兩位同學(xué)在復(fù)習(xí)階段數(shù)學(xué)自測成績和周末在家學(xué)習(xí)時間的分配情況，請看圖回答以下問題： （1）從折線統(tǒng)計圖看出________的成績提高得快。 （2）從條形統(tǒng)計圖看出________的思考時間多一些，多________分鐘。 （3）你喜歡誰的學(xué)習(xí)方式，為什么？并求出他的最后3次自測的平均成績。 （4）你認(rèn)為折線統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖各自的特點是什么？ 15. （5分）空氣的主要成分按體積含量各占總體積百分比情況如下圖。求100升空氣中含氧氣多少升？ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 填空題。 (共4題；共7分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 判斷題。 (共4題；共8分) 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 三、 選擇題。 (共4題；共12分) 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 11-1、 12-1、 四、 解答題。 (共3題；共23分) 13-1、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 15-1、