人教版中考化學(xué)試卷 (I)卷 .doc
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人教版中考化學(xué)試卷 (I)卷 一、 選擇題 (共25題;共50分)1. (2分)下列食物主要提供維生素的是 ( ) A . 牛奶B . 豆油C . 大米D . 蔬菜2. (2分)化學(xué)對環(huán)境的保護和改善起著重要的作用,下列說法錯誤的是( ) A . 工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放B . 化石燃料燃燒會造成空氣污染,應(yīng)禁止使用C . 煤的干餾可以有效的提高期利用率,相當于延長化石燃料的使用壽命D . 使用汽油和柴油的汽車尾氣應(yīng)采用催化凈化裝置,將有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)3. (2分)化學(xué)變化最根本的特征是( ) A . 發(fā)光B . 放熱C . 變色D . 生成新物質(zhì)4. (2分)我州2010年科普活動月的主題是“節(jié)約能源資源保護生態(tài)環(huán)境保障安全健康”下列說法中不符合該主題的是( )A . 補硒防癌,越多越好B . 節(jié)約用水,從我做起C . 煙花爆竹,定點燃放D . 葷素搭配,健康飲食5. (2分)下列有關(guān)的圖示和圖標中正確的是( )A . 濃硫酸的稀釋B . 實驗室制取CO2C . 當心火災(zāi)D . 禁止吸煙6. (2分)下列實驗操作中正確的是( )A . CO2驗滿B . 塞緊橡皮塞C . 加熱液體D . 滴管用后不洗滌直接插回原瓶7. (2分)下列說法正確的是( )化學(xué)變化中原子不能被創(chuàng)造也不能被消滅 化學(xué)變化中原子核不能被創(chuàng)造但能被消滅化學(xué)變化中分子既可以被創(chuàng)造也可以被消滅 化學(xué)變化中電子不能被創(chuàng)造但能被消滅A . B . C . D . 8. (2分)(2016威海)溶液是一種重要的混合物,下列有關(guān)溶液的說法正確的是( )A . 溶液具有均一性和穩(wěn)定性,因為溶液中的各種粒子保持靜止不動B . 飽和溶液是一定溫度下不能再溶解該物質(zhì)的溶液C . 不飽和溶液通過降低溫度一定能變成飽和溶液D . 一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里一定能形成溶液9. (2分)下列元素屬于人體內(nèi)所需的微量元素的是( ) A . FeB . CaC . NaD . Cl10. (2分)下列說法中,有錯誤的是( ) A . 一氧化碳與二氧化碳的分子構(gòu)成不同,使得它們的性質(zhì)有很大差別B . 將硫磺在燃燒匙點燃,伸入盛有氧氣的集氣瓶中產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰C . 用H2和CO2兩種氣體分別吹自制的肥皂泡,在空氣中均能上升D . 氧氣能支持紅磷燃燒,不支持紅磷燃燒的氣體不一定是氮氣11. (2分)下列符號表示正確的是( )A . 2個氮分子:2NB . 2個碳酸根離子:C . 氧化鋁元素的化合價:D . 4個氫原子:2H212. (2分)蚊蟲叮咬時分泌的蟻酸(HCOOH)會使人體皮膚痛癢。下列有關(guān)蟻酸的說法正確的是( ) A . 蟻酸是氧化物B . 蟻酸由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成C . 蟻酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為12D . 蟻酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小13. (2分)小明從化學(xué)方程式4P+5O22P2O5中總結(jié)的信息有:參加反應(yīng)的物質(zhì)是磷和氧氣反應(yīng)條件是點燃反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變反應(yīng)前后元素的種類不變。其中正確的是( )A . B . C . D . 14. (2分)金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應(yīng)用,下列性質(zhì)屬于金屬共性的是( ) A . 硬度很大,熔點很高B . 具有良好的導(dǎo)電性、傳熱性C . 是銀白色固體D . 易于酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣15. (2分)(2017廣州)常溫下,下列物質(zhì)水溶液的pH7的是( ) A . KOHB . 草木灰C . 生石灰D . 醋酸16. (2分)用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示,下列說法正確的是A . 該反應(yīng)是化合反應(yīng)B . 該反應(yīng)有2種生成物C . 每個生成物分子由3個原子構(gòu)成D . 參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是 2117. (2分)對下列事實的解釋不正確的是( )選項事實解釋A木炭燃燒可以烤肉燃燒時化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為熱能B用碳素筆書寫檔案常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑CCO 有毒CO 與血紅蛋白結(jié)合,使人體缺氧D金剛石和石墨的化學(xué)性質(zhì)相同二者中的碳原子排列方式相同A . AB . BC . CD . D18. (2分)下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )A . 一氧化碳還原氧化鐵:黑色固體逐漸變成紅棕色B . 向氫氧化銅中加入無色酚酞試液:無色酚酞試液變成紅色C . 打開盛有濃硫酸的試劑瓶:在瓶口處看到白霧D . 銅片放入硝酸銀溶液中:紫紅色固體表面有銀白色固體產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變?yōu)樗{色19. (2分)(2016桂林)下列有關(guān)NaCl的敘述,錯誤的是( )A . 不溶于水B . 溶液呈中性C . 是食鹽的主要成分D . 可用于配制生理鹽水20. (2分)如圖是物質(zhì)的分類及部分轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,有關(guān)說法不正確的是( ) A . 轉(zhuǎn)化a一定是化學(xué)變化B . 轉(zhuǎn)化b一定是化學(xué)變化C . 轉(zhuǎn)化b中一定有元素的存在形態(tài)發(fā)生改變D . 分離液態(tài)空氣制取氧氣屬于轉(zhuǎn)化c21. (2分)(2011防城港)下列說法或做法正確的是( ) A . 有人稱自己具有特異功能,能“化水為油”B . 缺鐵易患骨質(zhì)疏松癥C . 人體內(nèi)貯存的脂肪,是維持生命活動的備用能源D . 用甲醛溶液浸泡魷魚,以保質(zhì)保鮮22. (2分)關(guān)于“舌尖上的化學(xué)“下列說法不科學(xué)的是( )A . 為了身體健康,必須均衡膳食B . 為了預(yù)防缺碘性疾病,可食用適量海帶C . 為延長食品保質(zhì)期,在食品中添加大量防腐劑D . 為使發(fā)面食品松軟可口,制作時可添加適量碳酸氫鈉23. (2分)根據(jù)金屬活動性順序分析,下列描述或判斷正確的是( )A . 金屬鉀能與硫酸鋅溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)得到金屬鋅B . 金屬鐵與硫酸溶液反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量比原溶液的質(zhì)量增大C . 在常溫下,鋁比鎂更容易與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D . 金屬銅與氯化銀反應(yīng)得到金屬銀24. (2分)實驗室里,區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩個實驗設(shè)計方案都合理的是( ) 序號ABCD需區(qū)分的物質(zhì)生鐵片和純鐵片氯化鉀和硫酸銨氧化鐵粉末和銅粉氫氧化鈣溶液和氯化鈣溶液第一方案取樣,分別加入足量的稀鹽酸,觀察是否有氣泡產(chǎn)生取樣于研缽中,分別加入熟石灰,研磨,聞氣味分別取樣,加入試管中,加入氫氧化鈉溶液,觀察現(xiàn)象分別取樣,加入試管中,測溶液的pH,比較數(shù)值第二方案取樣,互相刻劃,觀察現(xiàn)象取樣,加入試管中,分別加入稀鹽酸,觀察現(xiàn)象分別取樣,放在白紙上,觀察現(xiàn)象分別取樣,加入試管中,分別通入二氧化碳氣體,觀察現(xiàn)象A . AB . BC . CD . D25. (2分)除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑和操作方法都正確的是( ) 選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法AH2CO2NaOH混合氣體通入盛有足量的NaOH溶液的洗氣瓶BNaClCaCl2Na2CO3先加入適量的蒸餾水充分溶解后,再加入適量的Na2CO3溶液,過濾CNa2SO4H2SO4Ba(OH)2加入Ba(OH)2溶液至不再產(chǎn)生沉淀,過濾DCuOCu(OH)2無放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱A . AB . BC . CD . D二、 填空題 (共5題;共15分)26. (2分)(2016許昌一模)為滿足人體的正常需要,每人每天約需35g食鹽食鹽的主要成分NaCl、是由離子(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的粗鹽經(jīng)提純后還含有CaCl2雜質(zhì),要證明它的存在可以將樣品配成溶液,再向其中滴加_溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_27. (3分)瓦斯已成為導(dǎo)致煤礦特大惡性事故的“頭號殺手”瓦斯存在于煤層及周圍巖層中,是井下有害氣體的總稱(1)瓦斯屬于_(選填“純凈物”或“混合物”)瓦斯的主要成分是甲烷,瓦斯爆炸會產(chǎn)生高溫、高壓和沖擊波,并放出有毒氣體甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是:_(2)為了防止煤礦爆炸,應(yīng)采取的措施是:_ 28. (2分)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時,常伴隨能量的變化,即有放熱現(xiàn)象或吸熱現(xiàn)象發(fā)生。例如_反應(yīng)放出熱量(寫化學(xué)方程式,下同),_反應(yīng)吸收熱量。29. (5分)(2015酒泉)2015年3月18日,中科院院士謝毅教授憑借發(fā)現(xiàn)二維超薄半導(dǎo)體在提高光電、熱電轉(zhuǎn)換效率方面的工作,獲得第17屆“世界杰出女科學(xué)家成就獎”Ca2S3(硫化鎵)是制作二維超薄半導(dǎo)體的材料之一圖、圖分別是硫元素和鎵元素在元素周期表中的信息,圖分別是硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖(1)圖中x的數(shù)值為_,鎵元素的相對原子質(zhì)量是_(2)用化學(xué)符號和數(shù)字表示:4個鎵原子_;2個硫離子_(3)硫化鎵屬于_(選填“單質(zhì)”、“化合物”或“混合物”)30. (3分)如圖為X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線?;卮鹣铝袉栴}:(1) t3時,X、Y、Z三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系_t3時,將等質(zhì)量的X、Y、Z溶于水,都剛好形成飽和溶液則需加入水的質(zhì)量由多到少的順序是_(2)分別將X、Y、Z的飽和溶液從t3降溫到t1時,三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_三、 簡答題 (共4題;共20分)31. (6分)如圖所示,使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量。(1)為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應(yīng)該_。 (2)寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式:_,反應(yīng)類型為_。 (3)在集氣瓶中加入少量水,并將水面上方空間分成5等份,如圖裝置所示。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的_。根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理是_。(4)實驗后發(fā)現(xiàn)測定空氣中氧氣的含量偏低,造成這種結(jié)果的可能原因是_(填一種即可)。 32. (7分)鈉及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容(1)如圖1是鈉元素在周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖下列是某同學(xué)從如圖1獲得的信息,錯誤的是_(填標號)a鈉屬于金屬元素b鈉的相對原子質(zhì)量為22.99gc鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子d 表示原子核帶11個單位正電荷(2)鈉可以在水發(fā)生反應(yīng):2Na+2H2O2NaOH+X,則X的化學(xué)式為_ (3)配制一瓶如圖2所示的溶液,請問:需要稱取氯化鈉的質(zhì)量為_g,需加入水的體積為_mL;若用6%的氯化鈉溶液加水稀釋而成,則需6%氯化鈉溶液的質(zhì)量_g (4)碳酸氫鈉受熱易分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_;用化學(xué)方法鑒別碳酸氫鈉和氯化鈉兩種白色固體的方法是_(包括實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論) 33. (3分)(2016河南)煤在空氣中燃燒需滿足的條件是_;燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是_;氫氣燃燒的化學(xué)方程式為_34. (4分)根據(jù)煉鐵的反應(yīng)原理,小明設(shè)計了如右圖所示的裝置進行實驗,請回答下列問題: (1)煉鐵的主要反應(yīng)原理是(用化學(xué)方程式表示):_; (2)實驗前先通入CO的目的:_; (3)實驗中盛放澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是:_ (4)請指出此裝置的不足之處_ 四、 實驗探究題 (共2題;共16分)35. (7分)在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上,小明表演了“水能生火”的魔術(shù)他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來這是什么原因呢?請你和小明同學(xué)進行實驗探究 【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會燃燒?【猜想】可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成;反應(yīng)過程中可能有能量變化【實驗探究】設(shè)計了如圖所示的裝置進行探究實驗一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?(1)打開上圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃說明生成的氣體是_ (2)實驗中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_ 實驗二:探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?小紅猜想另一種物質(zhì)可能是Na2CO3 , 請你寫出碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_為了證實小紅的猜想,請你設(shè)計一個實驗:證明生成物中有Na2CO3?實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論_小明認為不做上述實驗也可以從理論上說明小紅的猜想是錯誤的,請你說出小明的理由:_36. (9分)(2015萊蕪)利用化學(xué)變化可以制備新物質(zhì)CO是一種無色、無臭的氣體,密度比空氣略小,難溶于水,易于血紅蛋白結(jié)合,具有可燃性請結(jié)合所學(xué)知識和CO的相關(guān)信息回答下列問題:(1)下列兩個反應(yīng)都能生成CO,從實驗室制備氣體的思路分析,實驗室制備CO選擇反應(yīng)而不用的理由是_(任選一個角度回答)熾熱的焦炭和水蒸氣反應(yīng):C+H2OCO+H2草酸晶體和濃硫酸供熱:H2C2O4CO2+CO+H2O(2)某同學(xué)設(shè)計下列裝置制備、提純CO,并用CO來還原氧化銅請根據(jù)如圖回答:寫出一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式_該同學(xué)的設(shè)計存在的一處明顯缺陷是_用改進后裝置進行實驗,在點燃E處酒精燈之前,必須進行的一項操作是_(從實驗安全角度考慮)裝置B的作用是_,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_證明一氧化碳能還原氧化鐵的實驗現(xiàn)象是:裝置E中固體顏色的變化為_,C中_,F(xiàn)中_ 五、 計算題 (共1題;共4分)37. (4分)t1時,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示 (1)燒杯種的上層清液是否達到飽和狀態(tài)?_(填“是”“否”或“無法判斷”); (2)燒杯中溶解的溶質(zhì)是_(寫名稱或化學(xué)式); (3)將t1時50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液,需加水_g; (4)關(guān)于圖1中燒杯內(nèi)的物質(zhì),下列說法正確的是_ A燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)燒杯內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)B蒸發(fā)一定量的水,兩燒杯中都一定有固體析出C將兩個燒杯中的溶液混合,充分攪拌后,燒杯中一定還有剩余固體D將溫度升高到t2,兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))第 19 頁 共 19 頁參考答案一、 選擇題 (共25題;共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 填空題 (共5題;共15分)26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、三、 簡答題 (共4題;共20分)31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、32-3、32-4、33-1、34-1、34-2、34-3、34-4、四、 實驗探究題 (共2題;共16分)35-1、35-2、36-1、36-2、五、 計算題 (共1題;共4分)37-1、37-2、37-3、37-4、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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