2020年浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)專題26:代代相傳的生命(II)卷.doc
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2020年浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)專題26:代代相傳的生命(II )卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共6題;共12分)1. (2分)下列關(guān)于人類生殖和發(fā)育的敘述,錯誤的是( )A . 男性、女性的主要性器官分別是睪丸和卵巢B . 成年男性終生有產(chǎn)生精子的能力,成年女性只在生育期有產(chǎn)生成熟卵細(xì)胞的能力C . 母體血液可進(jìn)入胎兒體內(nèi)為其提供氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)D . 在童年期人體生殖器官的發(fā)育幾乎處于停滯狀態(tài)2. (2分)小明在煮雞蛋時,發(fā)現(xiàn)隨水溫的升高,有許多氣泡從蛋里冒出,這一現(xiàn)象說明( )A . 該蛋殼上有許多肉眼看不見的氣孔B . 該蛋內(nèi)部貯存大量的氧氣C . 該蛋已受精,可以發(fā)育成雛雞D . 該蛋已壞死,卵殼和殼膜失去了保護(hù)作用3. (2分)“春蠶到死絲方盡”是古人的誤解。其實,蠶吐盡絲時并未死亡,只是發(fā)育成( ) A . 卵B . 幼蟲C . 蛹D . 成蟲4. (2分)(2014義烏)月季是義烏市的市花。以下關(guān)于月季的敘述錯誤的是( )A . 它是一種被子植物B . 它的花是營養(yǎng)器官C . 利用嫁接繁殖優(yōu)良月季品種屬于無性生殖D . 細(xì)胞是月季植株結(jié)構(gòu)和功能的基本單位5. (2分)某生物興趣小組以大豆為實驗材料,在18和25條件下,測定大豆種子萌發(fā)數(shù)。經(jīng)連續(xù)統(tǒng)計,結(jié)果如圖所示。根據(jù)結(jié)果可得出的結(jié)論是( )A . 種子萌發(fā)時需要陽光B . 極度寒冷時種子不能萌發(fā)C . 大豆種子比小麥種子容易萌發(fā)D . 與18相比,25時大豆種子更容易萌發(fā)6. (2分)如果給桃花授梨花花粉,能否結(jié)出果實呢?某興趣小組對此進(jìn)行了探究,步驟如下:在果園里選擇20朵含苞待放的桃花,將其平分成A、B兩組。將這些桃花的雄蕊去掉,并分別套上透氣的袋子。分別采集一些桃花花粉和梨花花粉。將桃花花粉涂在A組花雌蕊的柱頭上,將梨花花粉涂在B組花的柱頭上。觀察兩組能否結(jié)出果實。下列關(guān)于該實驗的說法不正確的是( )A . 雄蕊和雌蕊是花的主要部分B . 過程完成后應(yīng)該給兩組花套袋C . 步驟和完成的是受精過程D . 最可能的結(jié)果是A組結(jié)桃,B組不結(jié)桃二、 非選擇題 (共2題;共8分)7. (3分)真菌細(xì)胞內(nèi)都有真正的細(xì)胞核,是_(原核生物或真核生物),營寄生或_生活,細(xì)菌是_(原核生物或真核生物) 8. (5分)某生物興趣小組為探究果實在發(fā)育過程中的體積變化,選擇了兩朵黃瓜雌花,堅持每天定時測量果實的體積,并繪制了果實體積變化曲線如圖所示。請據(jù)圖回答:(1)在曲線a中,幼果體積增大是花的_迅速發(fā)育的結(jié)果,在此過程中_一般都逐漸凋落。(2)當(dāng)黃瓜體積達(dá)到A點時,將它剖開發(fā)現(xiàn)有很多粒種子,這是因為每個子房里生有_。(3)曲線b的原因是_。(4)在大棚里種植黃瓜時,為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象,可以采取的措施_。第 4 頁 共 4 頁參考答案一、 選擇題 (共6題;共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 非選擇題 (共2題;共8分)7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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