初中物理九年級全冊第十七章第3節(jié) 電阻的測量 同步練習(xí).doc
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初中物理九年級全冊第十七章第3節(jié) 電阻的測量 同步練習(xí) 一、 單選題 (共17題;共34分) 1. (2分)一個100MΩ的電阻與一個0.1Ω的電阻并聯(lián),并聯(lián)后的總電阻( ) A . 等于1Ω B . 大于100MΩ C . 小于0.1Ω D . 大于0.1Ω小于100MΩ 2. (2分)在做測量小燈泡的電阻實驗時,不慎將電壓表和電流表的位置對換,其后果是( ) A . 電壓表和電流表都可能燒壞 B . 電壓表不會燒壞 C . 電壓表可能燒壞,電流表不會燒壞 D . 兩表都不會燒壞 3. (2分)進行物理實驗時,正確的操作是獲取實驗數(shù)據(jù)的前提.在“用電壓表和電流表測小燈泡電阻”的實驗中,下列操作中有問題的是( ) A . 連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài) B . 連接電路的過程中,滑動變阻器要全部連入電路 C . 電流表要與待測電阻串聯(lián),電壓表要與待測電阻并聯(lián) D . 試觸時發(fā)現(xiàn)電流表指針反向偏轉(zhuǎn),電壓表正常,只需斷開電路,將電池正、負極對調(diào) 4. (2分)如圖是“測量小燈泡電阻”的實驗電路,有關(guān)該實驗的以下說法正確的是( ) A . 閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑到最右端 B . 實驗過程中兩電表都有可能需要接較小的量程 C . 所測小燈泡的電阻不會隨電壓表示數(shù)的不同而不同 D . 在如圖位置閉合開關(guān)后,向左移動滑動變阻器的滑片小燈泡變亮 5. (2分)如圖所示,電源電壓保持不變,滑動變阻器上均標有“2A 20Ω”字樣,通過哪幾個電路圖可測出RX的阻值( ) A . 甲、丙 B . 乙、丙 C . 甲、乙 D . 甲、乙、丙 6. (2分)圖中四個電路中,電源電壓保持不變,R0為已知阻值的定值電阻,其中不能夠測出未知電阻Rx的電路是( ) A . B . C . D . 7. (2分)用“伏安法測電阻”的實驗中,小雪和曉彤分別選用定值電阻和小燈泡為測量對象,在處理實驗數(shù)據(jù)時,分別畫出了U﹣I的圖象,如圖甲、乙所示.對于圖象的分析,以下說法錯誤的是( ) A . 由甲圖可知,定值電阻的阻值為1Ω B . 由甲圖可知,電阻不隨其兩端的電壓和導(dǎo)體中的電流而改變 C . 為了減小誤差,應(yīng)該用多次測量的方法,計算小燈泡的電阻 D . 由乙圖及實驗現(xiàn)象可知:小燈泡的電阻隨燈絲溫度的增加而增大 8. (2分)在圖中,a、b電表表示 ( ) A . a是安培表,b是伏特表 B . a是伏特表,b是安培表 C . a、b都是安培表 D . a、b都是伏特表 9. (2分)電阻R1、R2、R3并聯(lián)在電路中,通過它們的電流強度分別為0.1A、0.2A、0.3A,則三電阻阻值之比為( ) A . 1:2:3 B . 3:2:1 C . 2:3:6 D . 6:3:2 10. (2分)有兩個可變電阻,開始時阻值相等,都為R,現(xiàn)將其中一個電阻的阻值增大,將另一個電阻的阻值減小,則兩個電阻并聯(lián)后總電阻將( ) A . 一定大于R B . 一定等于R C . 一定小于R D . 以上結(jié)果都有可能 11. (2分)電工師傅在修理電器時,急需一只8Ω的電阻,但手邊只有阻值20Ω、5Ω、10Ω和40Ω的電阻各一只,下列做法能幫他解決問題的是( ) A . 將20Ω和5Ω的電阻串聯(lián) B . 將20Ω和10Ω的電阻串聯(lián) C . 將5Ω和40Ω的電阻并聯(lián) D . 將10Ω和 40Ω的電阻并聯(lián) 12. (2分)如圖所示的各個電路分別按到同一電源上,已知R1=20歐,R2=30歐,R3=50歐,電路中電流表示數(shù)最大的是( ) A . B . C . D . 13. (2分)圖示電路中(R0阻值已知, 表示電阻值),不能測出Rx阻值的是( ) A . B . C . D . 14. (2分)現(xiàn)有兩個阻值不等的未知電阻R1和R2 , 為了分辨它們的阻值大小,幾個同學(xué)分別設(shè)計了如圖所示的四種電路,其中不可行的是( ) A . B . C . D . 15. (2分)物理小組的四位同學(xué)在沒有電流表的情況下,利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0 , 測量未知電阻Rx阻值,下列設(shè)計的電路圖中不能實現(xiàn)測量Rx阻值的是( ) A . B . C . D . 16. (2分)正確規(guī)范的操作是實驗成功的關(guān)鍵。下列實驗操作,符合規(guī)范的是( ) A . 稱取一定量食鹽 B . 測量液體溫度 C . 往試管內(nèi)加粉末藥品 D . 蓋上蓋玻片 17. (2分)進行科學(xué)實驗必須注意安全,下列做法符合實際的是( ) A . 不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即用水沖洗,再涂上堿性溶液 B . 氫氧化鈉有強烈的腐蝕性,實驗使用時,最好戴上防護眼鏡 C . 在實驗室里可用品嘗的辦法區(qū)別食鹽和蔗糖晶體 D . 配制稀硫酸時可先在量筒中加入一定量的濃硫酸,再慢慢注入水并不斷攪拌 二、 多選題 (共2題;共6分) 18. (3分)在“測量小燈泡電阻”的實驗中,滑動變阻器能起到以下作用的是( ) A . 改變電路中的電流 B . 保護電路 C . 改變被測小燈泡的電阻 D . 改變被測小燈泡兩端的電壓 19. (3分)(2014杭州)以下幾種實驗操作,不正確的是( ) A . 酒精燈失火用濕抹布撲蓋 B . 將NaCl倒入量筒中配制溶液 C . 加堿研磨后聞氣味鑒別銨態(tài)氮肥 D . 分離溶液中析出的KNO3晶體 三、 填空題 (共7題;共22分) 20. (4分)在”測量額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻“的實驗中: (1)如圖所示的電路未完成連接,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整________. (2)電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有正常偏轉(zhuǎn),但偏轉(zhuǎn)角度較小,則接下來應(yīng)進行的操作是________ A.更換小燈泡B.檢查電路是否斷路C.移動滑動變阻器滑片,觀察燈泡是否發(fā)光 (3)為了測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻,該同學(xué)應(yīng)進行的下一步操作是________. (4)李翔利用如圖所示的電路還完成了“小燈泡的額定功率”(可供選擇的燈泡是2.5V和3.8V中的一個)的測量,若他連接的電路完全正確,當燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖所示,則他選用的燈泡的額定功率為________W. 21. (4分)小明想測某未知電阻Rx的阻值,設(shè)計了如圖所示電路圖(R0為已知阻值的定值電阻),并設(shè)計了如下實驗步驟,請幫他把缺少的步驟補全,并用已知物理量的符號和測量物理量的符號寫出未知電阻Rx的表達式。 實驗步驟: (1)按照設(shè)計的電路圖連接電路 (2)斷開S2、閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1 (3)________ (4)表達式:Rx =________。 22. (4分)測量小燈泡工作時電阻的實驗原理是:________. 23. (2分)兩個電阻,分別標有“3V、0.5A”和“6V,0.3A”字樣.將它們串聯(lián)后接入電路使用,那么電路中的電流不能超過________A;將它們并聯(lián)后接入電路使用,那么電路兩端的電壓不能超過________V. 24. (2分)在串聯(lián)電路中,若R1:R2=5:2,則通過兩個電阻的電流之比是________,R1與R2兩端的電壓之比為________. 25. (4分)規(guī)范操作是科學(xué)實驗成功的關(guān)鍵,下列操作正確的是( ) A . 傾倒液體 B . 稀釋濃硫酸 C . 測液體pH D . 檢查氣密性 26. (2分)下列涉及“水”的實驗中,操作方法正確的是( ) A . 讀取量筒中水的體積 B . 使剛停止沸騰的水重新沸騰,向外抽氣 C . 結(jié)晶時待水完全蒸發(fā),再停止加熱 D . 氧氣收集完畢,先熄滅酒精燈后將導(dǎo)管移出水面 四、 解答題 (共1題;共5分) 27. (5分)小佳同學(xué)做“用電流表、電壓表測電阻”實驗,實驗器材齊全且完好,電源電壓保持不變。小佳正確串聯(lián)實驗器材,并將變阻器的滑片放置于一端,然后將電壓表并聯(lián)在電路中。閉合電鍵后,兩電表的示數(shù)如圖17所示。接著移動變阻器的滑片,觀察到電流表的示數(shù)逐漸增大,而電壓表的示數(shù)始終不變。經(jīng)思考,小佳重新正確連接電路,操作步驟正確。閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)兩電表指針所指的刻度仍與圖17所示一致。移動變阻器的滑片,當滑片位于中點位置時,電流表的示數(shù)為0.20安。繼續(xù)移動變阻器的滑片到另一端時,電流表的示數(shù)為0.58安。請根據(jù)小佳同學(xué)實驗過程中觀察到的現(xiàn)象填寫實驗表格.(注意:請?zhí)顚懺诖痤}紙上的表格中,電阻計算精確到0.1歐)。 物理量 實驗序號 電壓(伏) 電流(安) 電阻(歐) 電阻平均值(歐) 1 2 0.20 3 0.58 五、 綜合題 (共4題;共24分) 28. (1分)(2015?呼和浩特)小劉同學(xué)想測量某一定值電阻的阻值Rx(大小約在10Ω﹣﹣﹣20Ω之間).手頭有如下器材:待測電阻Rx、電流表一只(自身電阻不計)、滑動變阻器一只(電阻從0變化,最大Rm=10Ω)、單刀開關(guān)一個、電源一個(電源電壓不變,大小未知)、導(dǎo)線若干. (1)他想在一個電路中測量待測電阻,請你幫他畫出電路圖; (2)用已知量和測量量寫出待測電阻表達式Rx= ________?。ê喴f明各個字母的含義). 29. (5分)小明要測量額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻,連接的電路如圖所示。 實驗次數(shù) 1 2 3 電壓U/V 2.0 2.5 2.8 電流I/A 0.20 0.24 0.25 (1)請在圖中添加一根導(dǎo)線,把滑動變阻器正確連入電路,要求滑片P向右移動時,電阻變大。 (2)連接好電路后,測得的數(shù)據(jù)如上表,根據(jù)表中的測量數(shù)據(jù),可知該小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為________Ω(結(jié)果保留一位小數(shù))。 (3)仔細分析三次測量得到的電阻值,發(fā)現(xiàn)電阻值逐漸變大,這是因為 。 30. (11分)(2015?遂寧)小麗同學(xué)手里有一個標有“3.8V”字樣小燈泡,她想知道小燈泡正常工作時的電阻,于是在學(xué)校實驗室找來一些器材連接了如圖甲所示的實驗電路,電源電壓恒定不變. (1)小麗測小燈泡電阻的實驗原理是________ (2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物連接完整(要求滑片向左移動燈泡變亮),并在虛線框內(nèi)畫出電路圖. (3)閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),其故障原因是________ (4)故障排除后,調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,示數(shù)為 ________A,小燈泡正常工作時的電阻是 ________Ω. (5)完成上述實驗后,小麗向老師要了一個已知阻值為R0的定值電阻和一個單刀雙擲開關(guān),借助部分現(xiàn)有的實驗器材,設(shè)計了如圖丙所示的實驗電路,測出了小燈泡的額定功率,請你幫她完成下列實驗步驟: ①連接好實驗電路,閉合開關(guān)S1 , 將開關(guān)S2撥到觸點________ (選填“1”或“2”),移動滑片,使電壓表的示數(shù)為 3.8 V. ②保持滑片的位置不動,再將開關(guān)S2撥到觸點________(選填“1”或“2”),讀出電壓表的示數(shù)為U. ③小燈泡額定功率的表達式為P額= ________ (用已知量和測量量表示). 31. (7分)閱讀下列材料,并回答問題。 在伏安法測電阻的實驗中,可以有以下兩種測量方法,分別叫內(nèi)接法和外接法。如圖所示,分別為實驗電路的一部分。電流表與電壓表都有電阻,它們的電阻叫內(nèi)阻,電流表的內(nèi)阻非常小,約為RA=0.05Ω,所以在電學(xué)實驗中,它的內(nèi)阻常常忽略不計;電壓表的內(nèi)阻非常大,約為RV=10kΩ,連入電路中通過的電流很小,所以在電學(xué)實驗中通過它的電流常常忽略不計。但在實際測量中這些忽略不計的物理量卻使測量結(jié)果產(chǎn)生誤差。 博涵同學(xué)帶領(lǐng)創(chuàng)新實驗小組,仔細閱讀上述材料后,購買了兩個定值電阻并向物理老師借來所需器材進行了測量,兩個定值電阻的阻值分別為R1=5Ω,R2=20kΩ,小組同學(xué)們?yōu)榱藴p小實驗誤差,選擇恰當?shù)姆椒ㄟM行了合作探究,分別測出了兩個電阻的阻值。 若你也做為博涵創(chuàng)新實驗小組的一員,在測量R1=5Ω的阻值時,請你回答: (1)此實驗中你們選擇的恰當方法是_______(選填字母) A . 內(nèi)接法 B . 外接法 (2)用你們選擇的方法測得的電阻值比真實值________(選填“偏大”或“偏小”) (3)請根據(jù)歐姆定律解釋測量結(jié)果偏大或偏小的原因。________ 第 18 頁 共 18 頁 參考答案 一、 單選題 (共17題;共34分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 二、 多選題 (共2題;共6分) 18-1、 19-1、 三、 填空題 (共7題;共22分) 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 四、 解答題 (共1題;共5分) 27-1、 五、 綜合題 (共4題;共24分) 28-1、 28-2、 29-1、 29-2、 29-3、 30-1、 30-2、 30-3、 30-4、 30-5、 31-1、 31-2、 31-3、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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