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大班語言活動教案《老鼠娶新娘》 活動目標： 1.通過觀看圖片，學習對話，逐步理解故事中各形象之間的聯(lián)系。 2.明白任何事務、人物都不是完美的，是有缺點的。喜歡自己的長處和別人的長處，承認自己的短處，學習取長補短。 3.感受故事詼諧幽默的風格，體驗表演帶來的快樂。 活動準備： 1.歡慶音樂一段。 2.《老鼠娶新娘》課件。 活動過程： 一、音樂導入，激發(fā)興趣。 1.（播放flash課件封面）這么熱鬧，是誰家在辦喜事呀？我們去看一看。 2.（繼續(xù)播放flash課件）原來從前有個老鼠村，村里有個村長，村長有個長的非常漂亮的女兒，叫美叮當。今天就是老鼠村長要嫁女兒嘍。 二、觀看課件，理解故事。 1.小朋友，你們猜猜看，老鼠爸爸會把女兒嫁給誰呀？ 2.老鼠爸爸到底把女兒嫁給誰呢？我們一起到故事里去找一找。 欣賞故事第一段。 （教師邊播放課件邊講述故事第一段） 1.小朋友，老鼠爸爸想把女兒嫁給怎么樣的人呀？（用故事中的原句回答 ） 2.那神氣是怎么樣子的呢？誰能來學一學。（幼兒回答或表演一下） 3.老鼠爸爸也想把女兒嫁給像你們一樣神氣、一樣厲害的人，那他去找了誰呢？ 讓我們繼續(xù)去故事中聽一聽，看一看。 欣賞故事第二段。 （教師邊播放課件邊講述故事第二段） 1.老鼠爸爸第一個找的是誰呀？（太陽） 老鼠爸爸是怎么問太陽的？它是怎么回答的？誰能來學一學。（師幼分角色對話） 2.那接下來老鼠爸爸又分別去找了誰？（烏云、風、墻 、老鼠小阿郎）那鼠爸爸又是怎樣說的呀？它們又是怎么回答的？ 3.它們是世界上最強大的嗎？ 4.小結：烏云遮住了太陽，風兒吹散了烏云，墻擋住了風，老鼠從墻上打了個洞，它們都不是世界上最強的新郎。它們都有自己最強的地方，但是沒有人是最強的。 三、結合經(jīng)驗，了解自己。 1.小朋友你們知道哪里是你最強的地方？ 2.我們把最強的地方叫做長處，我們每個人都有長處，有長處，可真好，因為長處會讓我們很棒。 3.但每個人也有不夠強的地方，我們把不強的地方叫做短處，你知道你的短處是什么嗎？ 4.你們能夠知道自己的短處，真好，因為只有發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能夠進步！ 5.小結：每個人都有自己的長處和短處，當我們取長補短，互相幫助時，就會變得很強大。 四、欣賞故事第三部分。 1.世界上沒有最強的人，那美叮當?shù)降自撜艺l當新郎呢？（可提示：找不到最強的，但可以找最喜歡的，誰最喜歡她呢？） 2.我們一起來看一看（播放課件，欣賞故事第三段）。美叮當嫁給了老鼠小阿郎，他們結婚了！ 五、游戲結束，感受快樂。 1.美叮當坐著花轎結婚了，我們也來玩抬花轎的游戲。 2.游戲要求：選一個女孩子來當新娘，新娘拋繡球選新郎！請2個男生來抬花轎3.迎親隊伍出發(fā)啦！（播放敲鑼打鼓的音樂） 附故事：《老鼠娶新娘》 從前，有個老鼠村，村里有個村長，村長有個長的非常漂亮的女兒，叫美叮當。村里還有個小伙子叫小阿郎，村子里所有的老鼠都很想娶美叮當當老婆。村長不知道要嫁給誰，于是他決定要"拋繡球"招親。拋繡球那天，村里面的老鼠都來了，因為只要接到繡球就可以娶村長的女兒了。誰知道美叮當剛把繡球拋出去，突然從黑暗中竄出了一個大黑貓，把村里所有的老鼠都嚇跑了。經(jīng)過大黑貓的搗亂，村長決定，要把女兒要嫁給比大黑貓還要強大的女婿。 但誰是最強的呢？村長想到了太陽，于是它跑去問太陽："太陽，太陽，你是最強大的嗎？"太陽說："沒錯，我是最強大的。"但正說完，一團烏云慢慢的飄了過來，擋住了太陽。于是村長問烏云："烏云、烏云，你是最強大的嗎？"烏云說："我是啊！"話剛說完，恰巧一陣風吹過來，吹散了烏云。村長又問風："你是最強大的嗎？"風說："是啊"。說完它就吹起了一陣強風把村長吹的又高有遠，直到停在一面墻上。村長被摔的鼻青臉腫，勉強爬起來問墻說："你是世界上最強的嗎？"墻說："當然是啊。"這時候有一個老鼠在墻上挖了一個洞，穿過了這面墻。村長一看，是小阿郎。 這時，村長才發(fā)現(xiàn)老鼠雖然小，但仍然很有本事，所以最后他決定把美叮當嫁給了小阿郎。 4 / 4