幼兒園教案:不用手也行.doc
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幼兒教學參考幼兒園教案:不用手也行幼兒園:_ 教師:_ 第 1 頁 共 3 頁活動目標:1引導幼兒有策略、有規(guī)劃地解決問題,能充分利用材料,探索不直接用手運乒乓球的多種方法。2引導幼兒初步嘗試小組統(tǒng)計記錄法。3培養(yǎng)幼兒良好的科學素養(yǎng),激發(fā)探究興趣?;顒訙蕚洌浩古仪?、記錄卡、紙杯、鉛絲、繩子、小剪刀、筆、吸管、泥工、牙膏盒、勺子、乒乓板等?;顒舆^程:一、創(chuàng)設問題情境,提出實驗設想。1提出問題:怎樣在不移動盤子又不用手直接碰到乒乓球的情況下,把球從這個盤子運到另一個盤子里呢?2請幼兒將實驗設想記錄在“我的辦法”一欄,然后與同伴相互交流。二、充分利用材料,動手實驗操作。1幼兒實驗并記錄:“活動室里有許多材料,你們可以先根據(jù)剛才想的辦法去找一找,試一試,把結果記錄在實驗結果這一欄。其它的材料你也可以試一試,同樣把它記錄下來?!苯處熯m時指導幼兒實驗,并提醒幼兒注意:手不能碰到球。2交流實驗情況。 幼兒講一講:“你用了哪些方法?你是怎么做的?結果怎么樣?” 教師記錄幼兒在實驗中遇到的問題,請其它幼兒幫助解決。 引導幼兒發(fā)現(xiàn):兩個材料協(xié)作可以運球;改變材料形狀可以運球。三、初步嘗試小組統(tǒng)計記錄法。怎樣讓大家一看就知道你們一組一共用了哪些方法呢?啟發(fā)幼兒嘗試小組統(tǒng)計記錄。提出小組統(tǒng)計要求:統(tǒng)計要全面清楚;相同的方法只要記一次。四、游戲:“運球比賽”1引導每組幼兒在統(tǒng)計的基礎上選擇一種既快又方便的運球方法。2每組推選1名選手運用選擇的方法進行運球比賽。3 / 3- 配套講稿:
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- 幼兒園教案 用手
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