《西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上學(xué)期 第六單元 《可能性》A卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上學(xué)期 第六單元 《可能性》A卷.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上學(xué)期 第六單元 《可能性》A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的! 一、 填一填。 (共3題；共5分) 1. （2分）淘氣玩摸球游戲，每次摸一個(gè)球，一共摸了30次。其中白球摸到24次，黑球摸到6次。由此推測(cè)，袋子中可能________球多，摸第31次時(shí)，摸到________球的可能性更大。 2. （2分）觀察下面3個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)。 （1）轉(zhuǎn)動(dòng)________號(hào)轉(zhuǎn)盤(pán)，指針落在白色區(qū)域的可能性很小。 （2）轉(zhuǎn)動(dòng)________號(hào)轉(zhuǎn)盤(pán)，指針落在陰影區(qū)域的可能性很小。 3. （1分）從下面6張撲克牌中任意摸出2張，是1對(duì)同色的可能結(jié)果是________種． 二、 解答題 (共2題；共10分) 4. （5分）1只小鳥(niǎo)隨意落在下面的窗戶中，說(shuō)一說(shuō)小鳥(niǎo)可能落在哪個(gè)窗戶上。 5. （5分）任意擲骰子1次，寫(xiě)出骰子落地后所有可能的結(jié)果。 三、 回答問(wèn)題。 (共5題；共44分) 6. （14分）通過(guò)摸撲克牌回答問(wèn)題． 游戲工具：有一個(gè)長(zhǎng)方體紙箱，箱子上方有一個(gè)能伸進(jìn)手的洞口，箱內(nèi)有紅桃撲克牌8、9、10、J(代表11)、Q(代表12)、K(代表13)，共6張． 閱讀以下的游戲規(guī)則： ①甲、乙兩人，輪流從箱中摸牌，每次摸出1張． ②摸出牌的號(hào)碼大于10的，甲得1分；摸出牌的號(hào)碼小于10的，乙得1分；摸出號(hào)碼是10的牌，兩人都不得分． ③每人輪流各摸10次，得分多的獲勝． ④每次摸出牌后，放回箱中，并搖均勻． 在下面各題的橫線上填充． （1）每次摸出1張，可能的結(jié)果是：________，共有________種結(jié)果． （2）牌的號(hào)碼大于10的結(jié)果有：________，共________種；牌的號(hào)碼小于10的結(jié)果有：________，共________種． （3）牌的號(hào)碼大于10的可能性比小于10的可能性________． （4）按以上游戲規(guī)則，________獲勝的可能大． （5）如果使甲、乙兩人獲勝的可能性相同，應(yīng)把規(guī)則②改為：摸到________、________或________的，甲得1分；摸到________、________、或________的，乙得1分． 7. （15分）甲、乙兩人玩抽牌（9張牌上分別標(biāo)的2、3、4、5、6、7、8、9、10）游戲。約定任抽一張，抽出的數(shù)小于5，則甲勝，若抽出的數(shù)大于5，則乙勝。 （1）這樣約定公平嗎？為什么？ （2）如果讓你選擇，你愿意選甲還是乙？ （3）你能設(shè)計(jì)一個(gè)公平的游戲規(guī)則嗎？ 8. （5分）找規(guī)律，填一填 9. （5分）50枚棋子圍成圓圈，編上號(hào)碼1、2、3、4、…50，每隔一枚棋子取出一枚，要求最后留下的枚棋子的號(hào)碼是42號(hào)，那么該從幾號(hào)棋子開(kāi)始取呢？ 10. （5分）李明和劉軍玩一個(gè)數(shù)字游戲，如果右邊的轉(zhuǎn)盤(pán)指針指向2的整倍數(shù)就是李明獲勝，如果指針指向3的整倍數(shù)就是劉軍獲勝，請(qǐng)你在右圖填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使這個(gè)游戲?qū)﹄p方都公平． 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 填一填。 (共3題；共5分) 1-1、 2-1、 2-2、 3-1、 二、 解答題 (共2題；共10分) 4-1、 5-1、 三、 回答問(wèn)題。 (共5題；共44分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 9-1、 10-1、