人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)六年級(jí)下冊(cè) 第三課 桃花心木 同步測(cè)試.doc
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人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)六年級(jí)下冊(cè) 第三課 桃花心木 同步測(cè)試 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 看拼音,寫漢字。 (共1題;共15分) 1. (15分)填一填。 查劃線的字 音節(jié) 部首 字典里的解釋 應(yīng)選項(xiàng)(填序號(hào)) 馳名中外 _______ _______ A快跑;B傳播 _______ 清爽無(wú)比 _______ _______ A明朗;B輕松;C痛快;D違背 _______ 與眾不同 _______ _______ A許多;B許多人 _______ 熟透 _______ _______ A(液體光線)滲透;B達(dá)到飽滿充分的程序;C顯露 _______ 戴領(lǐng)巾 _______ _______ A把東西放在鼻子上;B擁護(hù)尊敬 _______ 二、 組詞。 (共1題;共4分) 2. (4分)照樣子,填上合適的字。 例:點(diǎn)頭 _______手 _______樹(shù) _______臉 _______紙團(tuán) 三、 近義詞連線。 (共1題;共10分) 3. (10分)根據(jù)課文《桃花心木》填空。 種樹(shù)人的一番話,使我非常_______。不只是_______,_______也是一樣,在_______中生活的_______,能比較_______生活的考驗(yàn),會(huì)_______出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,就能_______,把很少的養(yǎng)分_______,為巨大的能量,努力_______。 四、 詞語(yǔ)搭配。 (共1題;共4分) 4. (4分)寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 瘦小_______ 高興_______ 快 _______ 胖_______ 五、 根據(jù)意思寫出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 (共1題;共10分) 5. (10分)把反問(wèn)句改成陳述句。 (1)懶人怎么知道有幾棵樹(shù)會(huì)枯萎呢? (2)忙人怎么可能做事那么從從容容? 六、 改成陳述句。 (共1題;共1分) 6. (1分)按要求改寫句子。 我拉小夜曲的聲音很難聽(tīng)。(改為比喻句) _______。 七、 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 (共1題;共1分) 7. (1分)在橫線上寫出劃線詞的反義詞。 忙人怎么可能做事那么從從容容_______? 八、 填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 (共1題;共9分) 8. (9分)讀《桃花心木》,根據(jù)課文內(nèi)容填空 他的一番話,使我非常感動(dòng)。_______,_______,在不確定中生活的人,能_______,會(huì)_______。在不確定中,深化了_______,就能_______,努力生長(zhǎng)。 上述一段話是作者跟種樹(shù)人談話后的_______,借_______喻_______,蘊(yùn)含了深刻的生活哲理。 九、 按原文填空。 (共1題;共4分) 9. (4分)讀拼音,寫詞語(yǔ) y fān hu dun lin yōu yǎ b b _______ _______ _______ _______生機(jī) 十、 理解課文回答問(wèn)題。 (共1題;共5分) 10. (5分)讀《桃花心木》,聯(lián)系生活實(shí)際,你想到了什么? 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 看拼音,寫漢字。 (共1題;共15分) 1-1、 二、 組詞。 (共1題;共4分) 2-1、 三、 近義詞連線。 (共1題;共10分) 3-1、 四、 詞語(yǔ)搭配。 (共1題;共4分) 4-1、 五、 根據(jù)意思寫出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 (共1題;共10分) 5-1、 5-2、 六、 改成陳述句。 (共1題;共1分) 6-1、 七、 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 (共1題;共1分) 7-1、 八、 填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 (共1題;共9分) 8-1、 九、 按原文填空。 (共1題;共4分) 9-1、 十、 理解課文回答問(wèn)題。 (共1題;共5分) 10-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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