人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語文第六組第22課《跨越海峽的生命橋》同步練習(xí)D卷.doc
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人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語文第六組第22課跨越海峽的生命橋同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題;共29分)1. (7分)給畫線字注音。_彼此輾轉(zhuǎn)海峽凋零2. (6分)給多音字注音組詞。難 _ _ _ _沒 _ _ _ _3. (6分)詞語巧搭配_的陽光_的花朵 空曠的_雄偉的_ 精美的_的目光4. (10分)課內(nèi)閱讀跨越海峽的生命橋。小錢得救了。兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。也許,小錢和這位臺(tái)灣同胞永遠(yuǎn)不會(huì)見面,這并不重要,因?yàn)閮砂锻男氖沁B在一起的。那血脈親情,如同生命的火種,必將一代一代傳下去。(1)寫出下列詞語的近義詞??缭絖 必將_(2)小錢靜靜地躺在病床上,燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤(rùn)起來。這句話體現(xiàn)了什么?二、 閱讀理解 (共2題;共23分)5. (13分)閱讀理解。 別跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上三個(gè)旅行者同時(shí)住進(jìn)一個(gè)旅店。早上出門時(shí),一個(gè)旅行者帶了一把傘,另一個(gè)旅行者拿了一根拐杖,第三個(gè)旅行者什么也沒有拿。晚上歸來,拿傘的旅行者淋得渾身是水,拿拐杖的旅行者跌得滿身是傷,而第三個(gè)旅行者卻安然無恙。于是,另外兩個(gè)旅行者很納悶,問第三個(gè)旅行者:“你怎么會(huì)沒有事呢?”第三個(gè)旅行者沒有回答,而是問拿傘的旅行者:“你為什么會(huì)淋濕而不會(huì)摔傷呢?”拿傘的旅行者說:“當(dāng)大雨來到的時(shí)候,我因?yàn)橛辛藗?,就大膽地在雨中走,卻不知怎么淋濕了;當(dāng)我走在泥濘坎坷的路上時(shí),我因?yàn)闆]有拐杖,所以走得非常仔細(xì),專揀平坦的地方走,所以沒有摔傷?!比缓笏謫柲霉照鹊穆眯姓撸骸澳銥槭裁礇]有淋濕而摔傷了呢?”拿拐杖的說:“當(dāng)大雨來臨的時(shí)候,我因?yàn)闆]有帶雨傘,便揀能躲雨的地方走,所以沒有淋濕;當(dāng)我走在泥濘坎坷的路上時(shí),我便用拐杖拄著走,卻不知為什么常常摔跤?!钡谌齻€(gè)旅行者聽后笑笑說:“這就是你們拿傘的淋濕了,拿拐杖的跌傷了,而我卻安然無恙的原因。當(dāng)大雨來時(shí)我躲著走,當(dāng)路不好時(shí)我小心地走,所以我沒有淋濕也沒有跌傷。你們的失誤就在于你們有憑借的優(yōu)勢(shì),認(rèn)為有了優(yōu)勢(shì)便少了憂患?!痹S多時(shí)候,我們不是跌倒在自己的缺陷上,而是跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上。因?yàn)槿毕莩3=o我們警惕,而優(yōu)勢(shì)卻常常使我們放松警惕。(1)解釋詞語。 納悶:_ 安然無恙:_(2)在文中找出下列詞語的反義詞。 優(yōu)勢(shì)_ 坎坷_(3)為什么第三個(gè)旅行者什么都沒帶卻安然無恙? (4)請(qǐng)?jiān)谖闹姓页霰砻鲀蓚€(gè)人失誤的共同原因。 (5)請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)文中畫橫線句子的理解。 6. (10分)閱讀下文,回答問題選擇他本來在一家外企供職。一次意外,使他的左眼突然失明。為此,他失去了工作,到處求職都因形象問題連連碰壁。“掙錢養(yǎng)家”的擔(dān)子落在了他那“白領(lǐng)”的妻子肩上。妻子日漸感到他的老父親是個(gè)負(fù)擔(dān),不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去,他都沒同意。一天晚上,他們?cè)谂P室里吵了起來。妻子嚷道:“不把你爸送走,咱們就離婚!”第二天早飯時(shí)_父親說_有件事我想跟你們商量一下_你們每天上班_孩子又上學(xué)_我一個(gè)人在家太冷清了_所以_我想到老年公寓去住_那里都是老人_他一驚,父親昨晚果真聽到他們爭(zhēng)吵的內(nèi)容了!“可是,爸”他剛要說些挽留的話,妻子瞪著眼在桌下踩了他一腳。他只好又把話咽了回去。第二天,父親就住進(jìn)了老年公寓。星期天,他去看父親。父親問他工作怎么樣,身體好不好他好像被人打了一記耳光,臉上發(fā)起燒來。“你別過意不去,我在這里挺好,有吃有住還有得玩”父親看上去很滿足,可是眼睛里卻漸漸涌起一層霧。幾天來,他因父親的事寢食難安。挨到星期天,他又去看父親,剛好碰到市衛(wèi)生局的同志在向老人們宣傳無償捐獻(xiàn)遺體器官的意義,問他們有誰愿意捐,很多老人都搖頭。父親站了起來,問了兩個(gè)問題:一是捐給自己的兒子行不行?二是趁活著捐可不可能“我不怕疼!我也老了,捐出一個(gè)角膜,生活還能自理,可我兒子還年輕呀。他為失明的眼睛,失去了多少工作的機(jī)會(huì)!要是能將我兒子的眼睛治好,我就是死在手術(shù)臺(tái)上,心里也是甜的”所有的人都停止了談笑,把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見的潮水瞬間將他裹圍。他滿臉淚水,邁著學(xué)生般的步子,一步步走向父親身邊,和父親緊緊地抱在一起父親用手給他捋了了捋襯衣上的皺褶,疼愛的目光像一張網(wǎng),將他兜頭罩下。他再次哽咽,感受如燈的父愛,在他有限的視力里放射出無限神圣的亮光。當(dāng)天,他就不顧父親的反對(duì),把父親接回了家。至于妻子,他準(zhǔn)備回去后與她做一次心與心的交流。(1)選擇劃線字的正確讀音。掙錢_(zhng zhng) 負(fù)擔(dān)_(dn dn)(2)寫出下列詞語的近義詞。商量_ 冷清_(3)聯(lián)系上下文解釋詞語。連連碰壁:_寢食難安:_(4)給文章第三小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)。第二天早飯時(shí)_父親說_有件事我想跟你們商量一下_你們每天上班_孩子又上學(xué)_我一個(gè)人在家太冷清了_所以_我想到老年公寓去住_那里都是老人_(5)回答問題。認(rèn)真讀第小節(jié),父親第一次選擇了什么?為什么作出這樣的選擇?認(rèn)真讀第小節(jié),概括地說說父親第二次選擇了什么?為什么作出這樣的選擇?聯(lián)系上下文,寫出你對(duì)下面句子的理解。他再次哽咽,感受如燈的父愛,在他有限的視力里放射出無限神圣的亮光。讀了這篇文章,你想對(duì)文中的妻子說些什么?三、 語言表達(dá) (共2題;共10分)7. (5分)按一定順序排列下列詞語。兒童節(jié) 勞動(dòng)節(jié) 建軍節(jié) 國慶節(jié) 教師節(jié)秦始皇 成吉思汗 漢武帝 周文王 唐太宗荷花 梅花 菊花 迎春花8. (5分)按要求改寫句子 (1)胡須總是被他剃得干干凈凈的。(改為“把”字句) (2)此時(shí)的周恩來才正真體會(huì)到“中華不振”這四個(gè)字的沉重分量。(縮句) (3)這是在外國人的地盤里,誰又敢怎么樣呢?(改為陳述句) 第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題;共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、二、 閱讀理解 (共2題;共23分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、三、 語言表達(dá) (共2題;共10分)7-1、8-1、8-2、8-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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