蘇科版物理八年級上學(xué)期2.3 熔化和凝固 同步練習(xí).doc
《蘇科版物理八年級上學(xué)期2.3 熔化和凝固 同步練習(xí).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《蘇科版物理八年級上學(xué)期2.3 熔化和凝固 同步練習(xí).doc(9頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
蘇科版物理八年級上學(xué)期2.3 熔化和凝固 同步練習(xí)一、 單選題 (共8題;共16分)1. (2分)(2015鄂爾多斯)下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法,錯誤的是( )A . 五月,牡丹園花香四溢,說明分子在做無規(guī)則的運(yùn)動B . 兩手摩擦,手會發(fā)熱,說明做功可以改變物體的內(nèi)能C . “白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的D . 物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程中,溫度一定不變2. (2分)下列事例中發(fā)生的物態(tài)變化過程,屬于放熱的( ) A . 初春,積雪熔化B . 夏天,灑在室內(nèi)地面上的水不見了C . 深秋,屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜D . 冬天,室外凍冰的衣服變干了3. (2分)(2015漳州)下列物品利用連通器原理工作的是( )A . 試管B . 茶壺C . 茶杯D . 注射器4. (2分)下圖是某種物質(zhì)的熔化圖象,根據(jù)圖象判斷下列說法錯誤的是( )A . 該物質(zhì)是一種晶體B . 該物質(zhì)的熔點(diǎn)為50C . 圖象中的BC段表示該物質(zhì)的熔化過程D . 在10min時該物質(zhì)的狀態(tài)為液態(tài)5. (2分)火箭在大氣中飛行時,它的頭部摩擦發(fā)熱,溫度可達(dá)幾千攝氏度在火箭上涂一層特殊材料,這種材料在高溫下熔化并且汽化,能起到保護(hù)火箭頭部的作用,這是因?yàn)?( )A . 熔化和汽化都放熱B . 熔化吸熱,汽化放熱C . 熔化和汽化都吸熱D . 熔化放熱,汽化吸熱6. (2分)如圖所示的自然現(xiàn)象中,屬于凝固的是( ) A . 花瓣上的露珠B . 屋檐上的冰凌C . 雪山下的流水D . 草葉上的霜7. (2分)關(guān)于水的物態(tài)變化及吸、放熱過程,下列說法錯誤的是( ) A . 冰融化熔化(吸熱)B . 霧形成液化(放熱)C . 露產(chǎn)生液化(放熱)D . 水結(jié)冰凝華(吸熱)8. (2分)如圖所示,表示晶體溶液凝固圖象的是( )A . B . C . D . 二、 填空題 (共5題;共12分)9. (2分)在學(xué)習(xí)描述兩個物理量的關(guān)系時,常用圖象來反映,從下面的圖象得到的信息中,不正確的是_ A圖甲說明物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比;B圖乙表示物體在以5m/s的速度做勻速運(yùn)動;C圖丙表示導(dǎo)體的電阻隨電壓增大而增大;D圖丁表示某種晶體的熔化曲線說明理由:_10. (2分)某同學(xué)用圖甲所示的裝置觀察海波和松香的熔化過程,并每隔半分鐘記錄一次溫度,直到全部熔化后再過幾分鐘為止該同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)分別繪制了這兩種物熔化圖象,如圖乙、丙所示,其中圖_為松香的熔化圖象,海波與松香在熔化過程中的主要區(qū)別是_11. (3分)(2016南昌)如圖所示是水的循環(huán)示意圖,請補(bǔ)充完成圖中(1)_、(2)_(3)_三處所對應(yīng)的物態(tài)變化名稱及吸、放熱情況12. (3分)我國北方地區(qū)冬季貯菜時,人們常在地窖里放幾桶水,這是利用水的_(填物態(tài)變化名稱)_熱,以防止地窖里的菜被凍壞;冬季在空調(diào)房間里,人們也常會放盆水,這是利用水的_(填物態(tài)變化名稱)來提高房間里的空氣濕度13. (2分)根據(jù)下表所提供的數(shù)據(jù) (1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下) 可知:(1)80的酒精是_態(tài); (2)在北方寒冷的季節(jié)里,最低氣溫可達(dá)50,此時應(yīng)選用_ (填“酒精”或“水銀”)做溫度計(jì)的測溫液體 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題;共13分)14. (4分)小明通過觀察發(fā)現(xiàn):炎熱的夏季,家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會變軟,而冰塊熔化時,沒有逐漸變軟的過程。由此他推測,不同物質(zhì)熔化時,溫度的變化規(guī)律可能不同。他決定選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過程,為讓碎冰和碎蠟均勻而緩慢地熔化,他把碎冰和碎蠟分別放到盛有熱水的燒杯中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。(1)圖乙是_(填“冰”或“蠟”)的溫度隨時間變化的圖象。 (2)在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé)螅拖炗掷^續(xù)熔化。說明固體熔化時需要_。 (3)通過探究實(shí)驗(yàn),根據(jù)固體熔化時溫度_,把它分為晶體和非晶體。 (4)這時小明又猜想:質(zhì)量相同的不同晶體熔化成液體時吸收的熱量是否相同呢?他在相同的燒杯中分別裝上了100 g的冰和萘,用同樣的酒精燈加熱,并用表測出它們?nèi)刍瘯r所用的時間,記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:質(zhì)量相同的不同晶體熔化成液體時吸收的熱量是_(填“相同”或“不同”)的。15. (4分)(2012福州)在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中, (1)如圖甲所示,是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時溫度隨時間變化的圖像分析圖像可知,冰的熔點(diǎn)是_,其熔化過程的特點(diǎn)是_在第6min該物質(zhì)處于_(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”) (2)另一個小組為了使物質(zhì)更快受熱,實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示,你認(rèn)為該裝置存在的不足是_ 16. (5分)在探究海波熔化過程的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組討論了以下問題:(1)實(shí)驗(yàn)中需要的測量工具是溫度計(jì)和_,加熱時需要不斷觀察海波的_變化; (2)本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是保證海波_,為此需要采用水浴法加熱; (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他們繪制了海波熔化時溫度隨時間變化的圖線如圖所示,由圖可知;海波的熔點(diǎn)是_,海波熔化的特點(diǎn)是_ 四、 簡答題 (共1題;共5分)17. (5分)橘農(nóng)們從天氣預(yù)報(bào)中得知晚上將有一場霜凍來臨他們傍晚就開始給橘子樹噴水隨著溫度的下降水結(jié)成冰,而橘子并沒有被凍壞,請解釋原因第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 單選題 (共8題;共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空題 (共5題;共12分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、三、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題;共13分)14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、四、 簡答題 (共1題;共5分)17-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 蘇科版物理八年級上學(xué)期2.3 熔化和凝固 同步練習(xí) 蘇科版 物理 年級 學(xué)期 2.3 熔化 凝固 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-8316905.html