《《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》課件人教版八年級(jí).ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》課件人教版八年級(jí).ppt（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

海上生明月 天涯共此時(shí) 影片欣賞 水調(diào)歌頭 蘇軾 中秋詞 自東坡 水調(diào)歌頭 一出 余詞盡廢 丙辰中秋 歡飲達(dá)旦 大醉 作此篇 兼懷子由 明月幾時(shí)有 把酒問青天 不知天上宮闕 今夕是何年 我欲乘風(fēng)歸去 又恐瓊樓玉宇 高處不勝寒 起舞弄清影 何似在人間 轉(zhuǎn)朱閣 低綺戶 照無(wú)眠 不應(yīng)有恨 何事長(zhǎng)向別時(shí)圓 人有悲歡離合 月有陰晴圓缺 此事古難全 但愿人長(zhǎng)久 千里共嬋娟 qu q Sh ng 舊讀sh ng ch n mi n zhu n 丙辰中秋 歡飲達(dá)旦 大醉 作此篇 兼懷子由 到天亮 蘇軾的弟弟蘇轍的字 作者此時(shí)在密州任太守 政治上失意 與弟弟蘇轍也已七年沒有見面 中秋對(duì)月 怎能不思緒萬(wàn)千呢 明月幾時(shí)有 把酒問青天 不知天上宮闕 今夕是何年 我欲乘風(fēng)歸去 又恐瓊樓玉宇 高處不勝寒 起舞弄清影 何似在人間 端起酒杯 什么年月 什么日子 暗含多好的日子之意 經(jīng)受不住 月光下作者起舞的清朗身影 哪里比的上 端起酒杯遙問青天 不知道月中宮殿 今晚該是多好的日子啊 我本想駕著長(zhǎng)風(fēng)回到天宮去 又恐怕經(jīng)不起那月中宮殿的清寒 那么 就讓我在人間的月光下翩翩起舞吧 那清朗的影子也隨著人在舞動(dòng) 此情此景 什么地方能比得上人世間呢 轉(zhuǎn)朱閣 低綺戶 照無(wú)眠 不應(yīng)有恨 何事長(zhǎng)向別時(shí)圓 人有悲歡離合 月有陰晴圓缺 此事古難全 但愿人長(zhǎng)久 千里共嬋娟 雕花的窗戶 不能入睡 在 只是希望 月亮轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣 低低地掛在雕花窗戶上 照著那沒有睡意的人 月亮啊 你跟人們?cè)摏]有什么怨恨吧 為什么總是在人們離別的時(shí)候才又亮又圓呢 人世間有悲歡離合 月亮也有陰晴圓缺 這樣的事從古以來(lái)就是難以十全十美的 只希望我們都能生活得平安長(zhǎng)久 那么雖然相隔千里 也都能共賞這美好的月光了 感傷 樂觀 思念親人 懷才不遇 人有悲歡離合 月有陰晴圓缺 此事古難全 但愿人長(zhǎng)久 千里共嬋娟 借 情 抒 起舞弄清影 何似在人間 景 蘇軾這首詞雖然包含人生哲學(xué) 然而它是通過一個(gè)完美的文學(xué)意境來(lái)表現(xiàn)的 我們首先感覺到的是那中秋之夜美好的月色 體會(huì)到的是作者豐富的感情 而不是枯燥的說(shuō)教 同時(shí) 詞里雖然也有感情與理智的矛盾 但最后還是以積極樂觀的曠達(dá)情懷作結(jié) 并沒有脫離現(xiàn)實(shí) 也沒有悲觀失望的消極思想 情緒是健康的 這首詞具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力 使它成為千百年來(lái)人們所贊美所稱贊的名作 有感情朗讀課文 謝謝大家