《高考生物一輪復(fù)習(xí) 人類遺傳病與生物育種課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí) 人類遺傳病與生物育種課件.ppt（18頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

追問 先天性疾病一定都是遺傳病嗎 家族性疾病一定都是遺傳病嗎 人類遺傳病調(diào)查的對(duì)象最好是發(fā)病率較 的 遺傳病調(diào)查遺傳病的發(fā)病率需要在 中進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查 調(diào)查遺傳病的遺傳方式需在 中進(jìn)行調(diào)查遺傳病監(jiān)測(cè)與預(yù)防的主要手段包括 和 產(chǎn)前診斷的具體手段包括 整個(gè)人群 患者家系 產(chǎn)前診斷 遺傳咨詢 檢查以及基因診斷等 羊水檢查 B超檢查 孕婦血細(xì)胞 高 單基因 人類基因組計(jì)劃的目標(biāo)是測(cè)定 解讀其中包含的遺傳信息 人類基因組所包含的是 條 種 染色體上的全部序列 人類基因組的全部DNA序列 24 矮稈抗病小麥 育種時(shí)間較長(zhǎng) 局限于親緣關(guān)系較近的個(gè)體 使不同個(gè)體優(yōu)良性狀集中在一個(gè)個(gè)體上 操作簡(jiǎn)便 基因重組 雜交育種 舉例 缺點(diǎn) 優(yōu)點(diǎn) 常用方法 原理 項(xiàng)目 青霉素高產(chǎn)菌株 有很大盲目性 有利變異少 需大量處理實(shí)驗(yàn)材料 提高變異頻率 加速育種進(jìn)程 大幅度改良性狀 輻射 激光 空間誘變等 基因突變 誘變育種 舉例 缺點(diǎn) 優(yōu)點(diǎn) 常用方法 原理 項(xiàng)目 轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育 技術(shù)復(fù)雜 生態(tài)安全問題較多 打破物種界限 定向改造生物的遺傳性狀 將一種生物的特定基因轉(zhuǎn)移到另一種生物細(xì)胞中 基因重組 基因工程育種 三倍體無子西瓜 只適用于植物 發(fā)育延遲 結(jié)實(shí)率低 器官大 提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量 用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 染色體變異 多倍體育種 舉例 缺點(diǎn) 優(yōu)點(diǎn) 常用方法 原理 項(xiàng)目 單倍體育種獲得矮稈抗病小麥 技術(shù)復(fù)雜 需與雜交育種配合 明顯縮短育種年限 子代均為純合子 花藥離體培養(yǎng) 用秋水仙素處理 染色體變異 單倍體育種 練一練 用右圖標(biāo)號(hào) 表示以下育種過程 雜交育種 誘變育種 單倍體育種 多倍體育種 想一想 花藥離體培養(yǎng)就是單倍體育種嗎 單倍體育種主要包括雜交 花藥離體培養(yǎng) 秋水仙素處理和篩選幾個(gè)過程 不能簡(jiǎn)單認(rèn)為花藥離體培養(yǎng)就是單倍體育種的全部 想一想 單倍體育種過程中 應(yīng)該什么時(shí)候?qū)伪扼w進(jìn)行挑選 什么時(shí)候進(jìn)行秋水仙素處理得到多倍體 幼苗期 多倍體育種 使原品系營(yíng)養(yǎng)器官 增大 或 加強(qiáng) 誘變育種 可提高變異頻率 期望獲得理想性狀 讓原品系產(chǎn)生新性狀 無中生有 基因工程及植物細(xì)胞工程 植物體細(xì)胞雜交 育種 針對(duì)原品系實(shí)施 定向 改造 雜交育種 耗時(shí)較長(zhǎng) 但簡(jiǎn)便易行 單倍體育種 明顯縮短育種年限 集中雙親優(yōu)良性狀 育種方案 育種目標(biāo)