蘇教版語文三年級(jí)下冊(cè)第五單元第14課《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》同步練習(xí)(I)卷.doc
《蘇教版語文三年級(jí)下冊(cè)第五單元第14課《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》同步練習(xí)(I)卷.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《蘇教版語文三年級(jí)下冊(cè)第五單元第14課《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》同步練習(xí)(I)卷.doc(13頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
蘇教版語文三年級(jí)下冊(cè)第五單元第14課我應(yīng)該感到自豪才對(duì)同步練習(xí)(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 蘇教版語文三年級(jí)下冊(cè)第五單元第14課我應(yīng)該感到自豪才對(duì)同 (共25題;共159分)1. (8分)多音字組詞吁 x_ y_喪 sng_ sng_彈 dn_ tn_模 m_ m_2. (5分)讀一讀,連一連。 y no di wn mn y ln jn jin聞名_軍艦_阿姨_腦袋_議論_3. (4分)請(qǐng)你給下面的形近字組詞,并填入橫線上。 (1)侍 待 小紅喜歡_各種花草,同學(xué)們都叫她小園丁。不管做什么事,馬麗都認(rèn)真_,因此她年年都被評(píng)為三好學(xué)生。(2)哀 衰 借著微弱的燭光,我看見母親那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉又_了許多?!澳阋煤没顑?!”母親幾乎是_著說的。4. (1分)選字組詞。終 冬_于5. (3分)按拼音寫漢字yng xingb shnfng sh_6. (3分)小小模仿秀。例:你怎么不吃呀?媽媽怎么_?_怎么_? 7. (8分)我會(huì)分辨同音字。lingwixinpng原_護(hù)_制_借清_一_慕_比8. (3分)按要求寫拼音23個(gè)聲母:_16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié):_9個(gè)復(fù)韻母:_9. (12分)加一筆,組成新字灑+_=_ 狠+_=_ 乞+_=_侍+_=_ 響+_=_ 桿+_=_10. (8分)先辨字,再組詞。養(yǎng)_ 惜_ 冷_ 粒_羊_ 獵_ 鈴_ 拉_11. (18分)閱讀短文,完成練習(xí)。聰明猴哥的煩惱森林里,大家公認(rèn)猴哥最聰明。小動(dòng)物們遇到什么難題,都來找猴哥解決。比如,小野豬要學(xué)蓋房子啦,小黃鸝要學(xué)五線譜啦,小熊貓想學(xué)畫畫啦猴哥總是一笑,說:“簡單,簡單!”他就把房子怎么蓋、五線譜怎么認(rèn)等,都告訴了小動(dòng)物們。小野豬學(xué)著蓋起房子來,一點(diǎn)兒不怕勞累;小黃鸝每天早早起來,站在枝頭上練起歌喉來,從來都不覺得辛苦;小熊貓背起畫架,專心地到野外去寫生,畫兒畫得越來越好,也壓根兒沒叫過苦可聰明的猴哥呢,整天待在家里,喝喝咖啡,聽聽音樂,看看電視,打打游戲,或者躺在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神。這天,猴哥從電視節(jié)目中驚奇地發(fā)現(xiàn):小野豬已成為森林有名的建筑師;小黃鸝正在參加演出,成了當(dāng)紅歌星;小熊貓開了個(gè)人畫展,成了著名畫家就連平時(shí)笨手笨腳的狗熊,也開起了診所,當(dāng)上了醫(yī)生?!艾F(xiàn)在,他們都有了成就,我呢?我這么聰明,卻一事無成,這到底是為什么呢?”猴哥非常煩惱,不知是怎么回事。(1)用“”的序號(hào)標(biāo)出自然段。 (2)讀一讀,照樣子在句子中找出表示下面意思的詞語寫在橫線上。例:現(xiàn)在,他們都有了成就,而我卻一事無成。什么事都沒有做成。(一事無成)森林里,大家公認(rèn)猴哥最聰明。大家都認(rèn)為。_小熊貓背起畫架,專心地到野外去寫生。用心。_聰明的猴哥整天待在家里。從早到晚,成天。_(3)根據(jù)短文內(nèi)容連一連。畫家 建筑師 醫(yī)生 歌星小野豬_ 小黃鸝_ 小熊貓_ 狗熊_(4)“我這么聰明,卻一事無成,這到底是為什么呢?”用文中的原話回答。(5)小動(dòng)物們成功的原因是什么?_遇到難題只是找猴哥解決。小動(dòng)物們不僅請(qǐng)教猴哥,還不怕辛苦,動(dòng)手去做。小動(dòng)物們做的事情都很簡單。12. (11分)課外閱讀。 三亞落日(節(jié)選)活躍了一天的太陽,依舊像一個(gè)快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋,毫無倦態(tài),瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤,在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是,天和海都被它的笑顏感染了,金紅一色,熱烈一片。時(shí)光悄悄地溜走,暑氣跟著陣陣海風(fēng)徐徐地遠(yuǎn)離。夕陽也漸漸收斂了光芒,變得溫和起來,像一只光焰柔和的大紅燈籠,懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故,只見它慢慢地下沉,剛一挨到海面,又平穩(wěn)地停住了。它似乎借助了大海的支撐,再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色,像飽飲了玫瑰酒似的,醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬間,那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著,突然那落日顫動(dòng)了兩下,最后像跳水員那樣,以一個(gè)輕快、敏捷的彈跳,再以一個(gè)悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢(shì)入了水,向人們道了“再見”。(1)文中“赤朱丹彤”的意思是_。 (2)從文中找出“漸漸”的兩個(gè)近義詞寫在橫線上:_、_。 (3)在作者的眼中,三亞的落日一會(huì)兒像_,一會(huì)兒像_,一會(huì)兒像_。 (4)三亞的落日景象十分美麗,請(qǐng)你用一兩句話表達(dá)自己發(fā)自內(nèi)心的贊美之情。 13. (19分)閱讀理解。 別跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上三個(gè)旅行者同時(shí)住進(jìn)一個(gè)旅店。早上出門時(shí),一個(gè)旅行者帶了一把傘,另一個(gè)旅行者拿了一根拐杖,第三個(gè)旅行者什么也沒有拿。晚上歸來,拿傘的旅行者淋得渾身是水,拿拐杖的旅行者跌得滿身是傷,而第三個(gè)旅行者卻安然無恙。于是,另外兩個(gè)旅行者很納悶,問第三個(gè)旅行者:“你怎么會(huì)沒有事呢?”第三個(gè)旅行者沒有回答,而是問拿傘的旅行者:“你為什么會(huì)淋濕而不會(huì)摔傷呢?”拿傘的旅行者說:“當(dāng)大雨來到的時(shí)候,我因?yàn)橛辛藗?,就大膽地在雨中走,卻不知怎么淋濕了;當(dāng)我走在泥濘坎坷的路上時(shí),我因?yàn)闆]有拐杖,所以走得非常仔細(xì),專揀平坦的地方走,所以沒有摔傷。”然后他又問拿拐杖的旅行者:“你為什么沒有淋濕而摔傷了呢?”拿拐杖的說:“當(dāng)大雨來臨的時(shí)候,我因?yàn)闆]有帶雨傘,便揀能躲雨的地方走,所以沒有淋濕;當(dāng)我走在泥濘坎坷的路上時(shí),我便用拐杖拄著走,卻不知為什么常常摔跤?!钡谌齻€(gè)旅行者聽后笑笑說:“這就是你們拿傘的淋濕了,拿拐杖的跌傷了,而我卻安然無恙的原因。當(dāng)大雨來時(shí)我躲著走,當(dāng)路不好時(shí)我小心地走,所以我沒有淋濕也沒有跌傷。你們的失誤就在于你們有憑借的優(yōu)勢(shì),認(rèn)為有了優(yōu)勢(shì)便少了憂患?!痹S多時(shí)候,我們不是跌倒在自己的缺陷上,而是跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上。因?yàn)槿毕莩3=o我們警惕,而優(yōu)勢(shì)卻常常使我們放松警惕。(1)解釋詞語。 納悶:_ 安然無恙:_(2)在文中找出下列詞語的反義詞。 優(yōu)勢(shì)_ 坎坷_(3)為什么第三個(gè)旅行者什么都沒帶卻安然無恙? (4)請(qǐng)?jiān)谖闹姓页霰砻鲀蓚€(gè)人失誤的共同原因。 (5)請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)文中畫橫線句子的理解。 14. (2分)寫出近義詞自豪_ 多虧_15. (2分)寫出反義詞外表_ 自豪_16. (5分)改句子小駱駝把小紅馬的話告訴了媽媽。被字句:17. (5分)改成不帶問號(hào)的句子我們的腳掌如果不是又大又厚,陷進(jìn)沙子里怎么拔得出來呢?不好好學(xué)習(xí),怎能取得好成績呢?19. (10分)根據(jù)課文我應(yīng)該感到自豪才對(duì)內(nèi)容填空并回答問題。駱駝在沙漠里行走有三件法寶:_、_和_。_的腳掌能_;_的睫毛能_;_的駝峰能_。如果你就是小駱駝,除了這三樣?xùn)|西,感到自豪的還有哪些?_。20. (1分)讀課文我應(yīng)該感到自豪才對(duì),按事情發(fā)展的順序和情感變化歷程給小標(biāo)題排排隊(duì)。_沙漠旅行結(jié)束,小駱駝感到很自豪。小駱駝告訴了媽媽。小紅馬對(duì)小駱駝?wù)f了一番話,小駱駝?dòng)X得很委屈。駱駝媽媽帶小駱駝到沙漠里行走,小駱駝很擔(dān)心。21. (3分)根據(jù)課文我應(yīng)該感到自豪才對(duì)內(nèi)容填空部位 特點(diǎn) 作用駝峰 肉疙瘩 _腳掌 又大又厚 _眼睛 兩層眼毛 _22. (5分)縮句小駱駝在小溪邊照“鏡子”。駱駝媽媽看出了小駱駝的心事。23. (3分)讀我應(yīng)該感到自豪才對(duì),聯(lián)系上下文,寫出自己的理解。(1)小駱駝在小溪邊照“鏡子”。這里的鏡子是指 _(2)小駱駝?dòng)X得挺委屈,就把小紅馬的話告訴了媽媽。這句話中的“挺”是指_。(3)說話間,一陣風(fēng)沙鋪天蓋地地刮過來。這句話中的“說話間”指 的意思。_。24. (5分)用“自豪”的兩個(gè)不同意思各寫一句話。25. (10分)讀我應(yīng)該感到自豪才對(duì),根據(jù)課文內(nèi)容填空。駱駝的腳掌_,眼皮上長著_,背上還有_。通過跟著媽媽在沙漠中的旅行,小駱駝明白了:駝峰、腳掌、眼毛雖然_,但是在沙漠中_。駝峰_;又大又厚的腳掌_;兩層眼毛_。我原來覺得挺_,現(xiàn)在可_了!第 13 頁 共 13 頁參考答案一、 蘇教版語文三年級(jí)下冊(cè)第五單元第14課我應(yīng)該感到自豪才對(duì)同 (共25題;共159分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、22-2、22-3、23-1、24-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 我應(yīng)該感到自豪才對(duì) 蘇教版 語文 三年級(jí) 下冊(cè) 第五 單元 14 應(yīng)該 感到 自豪 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-8391545.html