山東省七年級生物上冊 2.2.2《脊椎動物的主要類群》(第1課時)課件(新版)濟南版.ppt
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第二課 第二單元第二章 預習 預習 描述魚類的主要特征 能說出鯽魚的生活方式和與之相適應的形態(tài)結構特點 生活中常見的小動物魚 烏龜 鳥等 它們形態(tài)特征 生活環(huán)境各不相同 但是它們又有共同之處 這共同之處是什么呢 從這節(jié)課開始我們來認識這些動物 導入新課 觀察鯽魚的體形 體色 魚鰭 鰓 觀察鯽魚 新課學習 新課學習 新課學習 新課學習 觀察與比較 比較鯽魚的骨骼與蚯蚓和蝗蟲有什么不同 新課學習 2 嘗試描述各種魚鰭的作用 體形 梭形 能減少魚在水中游動的阻力 胸鰭 1對 轉換方向 保持魚體左右平行 腹鰭 1對 保持魚體左右平行 尾鰭 1個 產生前進的動力和決定運動方向 1 鯽魚的體形 體色對其水生生活的意義 體色 背面深灰黑色 腹面白色 保護色 背鰭 臀鰭 各1個 保持豎直方向平行 新課學習 4 魚的脊柱是如何構成的 其功能是什么 呼吸 魚的脊柱由許多脊椎骨構成 其功能是對身體起到保護和支持作用 側線 感知水流 測定方向 3 魚口與鰓蓋的交替張合 起什么作用 5 魚類側線的作用 新課學習 魚類終生生活在水中 身體呈梭形 體表大多覆蓋鱗片 用鰓呼吸 用鰭游泳 總結 魚類的主要特征 新課學習 常見的魚類 新課學習 新課學習 新課學習 1 體形 2 體色 3 體表 4 運動 5 感覺 6 呼吸 梭形保護色鱗片鰭側線鰓 魚類終生生活在水中 身體呈梭形 體表大多覆蓋鱗片 用鰓呼吸 用鰭游泳 魚類的主要特征 結論總結 1 魚鰓是由 組成的A 鰓絲B 鰓耙 鰓弓C 鰓絲 鰓弓D 鰓絲 鰓耙 鰓弓 D 2 如果你到集市上去買魚 如何判斷魚是否新鮮 鰓絲內密布毛細血管 是氣體交換的場所 活魚的鰓絲是鮮紅色的 若鰓絲鮮紅 則魚是新鮮的 若鰓絲暗紅 則證明魚已經死亡很長時間 課堂練習 3 水中的氧氣進入魚體內的途徑是 A 水 口 鰓 血液B 水 鰓 血液C 水 鼻 鰓 血液D 水 口 鼻 鰓 血液4 下列敘述中與鯽魚適于水中生活無關的形態(tài)特征是 A 身體分為頭 軀干和尾B 身體呈梭形C 體表有鱗片和黏液D 身體的兩側有側線 A B 課堂練習 1 完成課后對應習題 2 預習兩棲和爬行動物 作業(yè)布置 1 體形 2 體色 3 體表 4 運動 5 感覺 6 呼吸 梭形保護色鱗片鰭側線鰓 魚類終生生活在水中 身體呈梭形 體表大多覆蓋鱗片 用鰓呼吸 用鰭游泳 魚類 板書設計- 配套講稿:
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