《德育工作計(jì)劃 ：中學(xué)德育處工作計(jì)劃》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《德育工作計(jì)劃 ：中學(xué)德育處工作計(jì)劃（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

德育工作計(jì)劃 中學(xué)德育處工作計(jì)劃 一 指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以 三個(gè)代表 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo) 全面貫徹 中央8 號(hào)文件精神 切實(shí)落實(shí) 育人為本 德育為首 的要求 以主題活動(dòng)為載體 深入開(kāi)展行為規(guī)范教育 品德教育 紀(jì)律教育 法制教育 心理健康教育 繼續(xù)堅(jiān)持分層次 抓基礎(chǔ) 重建設(shè) 嚴(yán)管理 創(chuàng)特色的工作思路和方法 進(jìn)一步拓展 規(guī)范行為 陶冶情操 健全人格 的德育內(nèi)涵 不斷探索德育新途徑 拓展德育新領(lǐng)域 努力實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu) 為昆山教育率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化作出應(yīng)有的貢 獻(xiàn) 二 工作重點(diǎn) 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè) 提高整體素質(zhì) 1 加強(qiáng)處室建設(shè) 德育處全體人員要認(rèn)真履行工作職責(zé) 盡心 盡職做好每一項(xiàng)工作 加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作 倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神 講究工作方 法 注重工作實(shí)效 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 維護(hù)學(xué)生權(quán)益 確立服務(wù)意識(shí) 創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作 2 錘煉一支班主任隊(duì)伍 利用校內(nèi)外資源 加強(qiáng)班主任理論學(xué) 習(xí)和實(shí)務(wù)培訓(xùn) 積極組織年輕班主任參加教育局舉辦的骨干班主任 培訓(xùn) 通過(guò)師徒結(jié)對(duì)的形式加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng) 努力建設(shè)一 支管理能力強(qiáng) 思想工作細(xì) 創(chuàng)新方法多 班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)的班主任隊(duì) 伍 進(jìn)一步完善班主任管理和考核機(jī)制 嚴(yán)格量化管理 注重工作 實(shí)效 認(rèn)真實(shí)施 關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) 壯大優(yōu)秀教師群體的實(shí) 施意見(jiàn) 繼續(xù)評(píng)選和命名一批優(yōu)秀班主任 培養(yǎng)和壯大優(yōu)秀班主 任群體 加強(qiáng)班主任后備隊(duì)伍建設(shè) 通過(guò)青年教師自主申報(bào) 自愿 結(jié)對(duì)的形式 為經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任增設(shè)副班主任崗位 同時(shí)也為青 年教師加速成長(zhǎng)提供良好的機(jī)會(huì) 積極推動(dòng)青年教師參與班級(jí)管理 加快班主任后備隊(duì)伍建設(shè) 3 培養(yǎng)一支學(xué)生干部隊(duì)伍 班主任應(yīng)認(rèn)真探索班 團(tuán)干部的選 用和培養(yǎng)方法 讓的學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地參與班級(jí)與學(xué)校的管理 以班 級(jí)活動(dòng)和護(hù)校值勤為契機(jī) 努力培養(yǎng)學(xué)生 五自能力 和自主創(chuàng)新 能力 加強(qiáng)共青團(tuán) 學(xué)生會(huì) 青年共產(chǎn)主義學(xué)校的建設(shè) 為的學(xué)生 搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái) 強(qiáng)化目標(biāo)管理 加快內(nèi)涵發(fā)展 1 繼續(xù)實(shí)行分年級(jí)管理制度 高一年級(jí)以 適應(yīng)教育 為支點(diǎn) 以 規(guī)范行為 為目標(biāo) 以 強(qiáng)化管理 潛心研究 夯實(shí)基礎(chǔ) 為重點(diǎn) 致力培養(yǎng)合格的高中生 高二年級(jí)以 發(fā)展教育 為支點(diǎn) 以 陶冶情操 為目標(biāo) 以 扎實(shí)管理 突出重點(diǎn) 全面合格 為重點(diǎn) 致力培養(yǎng)成熟的高中生 高三年級(jí)以 理想教育 為支點(diǎn) 以 健全人格 為重點(diǎn) 以 埋頭苦干 穩(wěn)步提升 爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu) 為目標(biāo) 致力培養(yǎng)優(yōu)秀的高中生 2 全面提高學(xué)生綜合素質(zhì) 樹(shù)立正確的質(zhì)量觀 堅(jiān)持面向全體 學(xué)生 促進(jìn)各類層次 各具特長(zhǎng)的學(xué)生健康發(fā)展 注重心理健康教 育 青春期教育和禮儀教育 培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健全的人格 充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生群體的作用 廣泛開(kāi)展新穎活潑的德育教 育系列主題活動(dòng) 定期表彰各級(jí)各類先進(jìn)學(xué)生和先進(jìn)集體 營(yíng)造積 極向上的校園氛圍 3 嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)規(guī)范 各班利用開(kāi)學(xué)教育之機(jī) 學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章 制度 形成內(nèi)容實(shí)在 便于操作的班規(guī) 班主任要重小事 重細(xì)節(jié) 重管理 重過(guò)程 細(xì)化班級(jí)管理 嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度 加強(qiáng)優(yōu)秀 班集體建設(shè) 做好基礎(chǔ)工作 增強(qiáng)綜合績(jī)效 1 積極開(kāi)展主題教育月活動(dòng) 以弘揚(yáng)民族精神月 九月 和節(jié) 儉教育月 十月 為契機(jī) 以愛(ài)國(guó)主義教育為核心 以中華民族傳 統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn) 切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè) 以法制教育月 十一月 和感恩教育月 十二月 為契機(jī) 以 兩 法 教育為重點(diǎn) 增強(qiáng)學(xué)生法制觀念 切實(shí)提高幫教效果 培育學(xué) 生善于感恩的心靈 激發(fā)其以優(yōu)異成績(jī)報(bào)效師長(zhǎng)和祖國(guó)的真情實(shí)感 認(rèn)真組織寒假社區(qū)活動(dòng) 不斷增強(qiáng)實(shí)踐育人的實(shí)效性 實(shí)行新的 班會(huì)課聽(tīng)課調(diào)研制度 校行政人員將定期或不定期對(duì)全校各年級(jí)各 班的班團(tuán)活動(dòng)課進(jìn)行聽(tīng)課調(diào)研 以規(guī)范班會(huì)課上課要求 完善班會(huì) 課操作步驟 提高班會(huì)課教學(xué)實(shí)效 2 進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作 扎實(shí)有效開(kāi)展扶貧幫困活動(dòng) 繼 續(xù)做好與金寨希望工程的手拉手活動(dòng) 把愛(ài)心教育作為人格培養(yǎng)的 重要部分 拓展學(xué)校德育渠道 加強(qiáng)學(xué)校與家庭 社區(qū)的聯(lián)系 增 強(qiáng)綜合教育能力 開(kāi)好各年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)理事會(huì) 切實(shí)做好家 訪工作 認(rèn)真組織各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng) 加強(qiáng)校園文化建設(shè) 營(yíng)造良好育 人氛圍 積極倡導(dǎo)勤儉節(jié)約 艱苦樸素的良好風(fēng)尚 從自身做起 從小事做起 節(jié)約一度電 一噸水 一張紙 培養(yǎng)學(xué)生健康文明的 生活習(xí)慣 繼續(xù)做好校紅十字會(huì)工作 完善臺(tái)帳資料 力爭(zhēng)獲首批 蘇省紅十字示范學(xué)校 稱號(hào) 加強(qiáng)安全教育 包括財(cái)產(chǎn)安全 交 通安全 人身安全和活動(dòng)安全 凡是學(xué)生活動(dòng) 班主任均應(yīng)在場(chǎng)指 導(dǎo) 牢固樹(shù)立安全第一的觀念 3 加強(qiáng)德育科研 關(guān)注德育效果 進(jìn)一步加強(qiáng)德育科研 完成 xx 德育科研課題申報(bào)工作 全體德育工作者要站在民族和國(guó)家 的高度精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教育細(xì)節(jié) 敢于創(chuàng)新 爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu) 以優(yōu)異的 成績(jī)慶祝建校六十周年