2019中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第二部分 專題綜合強(qiáng)化 專題七 實(shí)驗(yàn)探究題 類型5 有關(guān)影響因素、反應(yīng)條件的探究課件.ppt
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專題綜合強(qiáng)化 第二部分 專題七實(shí)驗(yàn)與探究題 類型五有關(guān)影響因素 反應(yīng)條件的探究 中考專題 精講 例 小金利用圖示裝置進(jìn)行甲 乙對(duì)比實(shí)驗(yàn) 探究溫度對(duì)CO和Fe2O3反應(yīng)的影響 固定裝置略 1 從實(shí)驗(yàn)安全的角度考慮 圖示裝置還應(yīng)采取的改進(jìn)措施是 2 完全反應(yīng)后 兩組的生成物均為黑色粉末 純凈物 分別用兩組生成物進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn) 導(dǎo)管后放一只點(diǎn)燃的酒精燈或在導(dǎo)管后扎一個(gè)氣球 甲組的黑色粉末與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 小金查閱資料后發(fā)現(xiàn)Fe3O4在常溫下不與稀鹽酸 CuSO4溶液反應(yīng) 故猜想乙組的生成物為Fe3O4 他又發(fā)現(xiàn)m2恰好為 g 這可成為支持上述猜想的新證據(jù) 3 甲 乙兩組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明溫度對(duì)CO和Fe2O3的反應(yīng)有影響 且均體現(xiàn)出CO的 填寫化學(xué)性質(zhì) Fe 2HCl FeCl2 H2 4 64 還原性 1 實(shí)驗(yàn)方法一控制變量法 確定需要探究的因素 無(wú)關(guān)因素相同 探究因素不同 2 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同 3 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)不同的現(xiàn)象說(shuō)明該因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響 實(shí)驗(yàn)探究 控制變量法1 定義 對(duì)于多因素問(wèn)題 只改變其中一個(gè)因素 從而研究這個(gè)因素對(duì)事物的影響 2 常見(jiàn)因素 溫度 接觸面積 反應(yīng)物濃度 種類 反應(yīng)時(shí)間 催化劑等 3 對(duì)比實(shí)驗(yàn) 對(duì)比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象不同 對(duì)比實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)因素相同 探究因素不同- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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