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塔里木大學 畢業(yè)論文 設(shè)計 開題報告 課題名稱 小麥中期施肥噴藥機的設(shè)計 學生姓名 李超 學 號 8031212205 所屬學院 機械電氣化工程學院 專 業(yè) 農(nóng)業(yè)機械化及其自動化 班 級 農(nóng)機 16 2 指導(dǎo)教師 李超 起止時間 2015 11 01 2016 5 29 機械電氣化工程學院教務(wù)辦制 填 表 說 明 一 學生撰寫 開題報告 應(yīng)包含的內(nèi)容 1 本課題來源及研究的目的和意義 2 本課題所涉及的問題在國內(nèi) 外 研究現(xiàn)狀及分析 3 對課題所涉及的任務(wù)要求及實現(xiàn)預(yù)期目標的可行性分析 4 本課題需要重點研究的 關(guān)鍵的問題及解決的思路 5 完成本課題所必須的工作條件及解決的辦法 6 完成本課題的工作方案及進度計劃 7 主要參考文獻 不少于 7 篇 二 本報告必須由承擔畢業(yè)論文 設(shè)計 課題任務(wù)的學生在接到 畢業(yè)論文 設(shè)計 任務(wù)書 的兩周內(nèi)獨立撰寫完成 并交指導(dǎo)教師審 閱 三 開題報告要求手寫體 字數(shù)在 3000 字以上 由學生在本報告冊 內(nèi)填寫 頁面不夠可自行添加 A4 紙張 四 每個畢業(yè)論文 設(shè)計 課題須提交開題報告一式三份 一份學 生本人留存 一份指導(dǎo)教師存閱 一份學生所在學院存檔 備檢備查 一 本題來源及研究的目的和意義 免耕施肥播種機是目前國家重點推廣的保護性耕作機械 不僅有利于保護耕地 減 少粉塵污染 而且免耕施肥播種機功能多 一次性完成旋耕滅茬 化肥深施 小麥 水稻 播種 鎮(zhèn)壓保墑等多道工序 與傳統(tǒng)的耕作方式相比 具有減少作業(yè)程序 省工省力 節(jié)本增效 提高化肥利用率 保護環(huán)境 抑制沙塵暴 增產(chǎn)糧食等優(yōu)點 但若機具調(diào)整不好或操作不當 不但能造成糧食減產(chǎn)而且給今后推廣工作也帶來一定 的困難 因此 搞好免耕施肥播種機的設(shè)計使用與調(diào)整 對大力推廣保護性耕作技術(shù) 有著十分重要的意義 二 課題所涉及的問題在國內(nèi)外現(xiàn)狀及分析 年 德國農(nóng)業(yè)化學家李比希 提出了 礦質(zhì)營養(yǎng)理論 為化肥的生產(chǎn)與應(yīng)用奠定了科學的理論基礎(chǔ) 年英國人勞斯取得骨粉加 硫酸制造過磷酸鈣的專利權(quán) 開創(chuàng)了至今 余年的化肥施用歷史 近年來 發(fā)展 中國家化肥增長勢頭強勁 所占比例超過了發(fā)達國家 在世界化肥生產(chǎn)和消費中的地 位越來越重要 其中亞洲特別是中國已成為世界化肥生產(chǎn)與消費大國 年 英國科學家在洛桑試驗站安排長期肥效定位試驗 開始了科學施肥技術(shù)的探索歷程 各國土壤肥料科技工作者在確定科學合理的施肥數(shù)量 施肥品種 施肥方式和施肥時 期方面 開展了大量的研究工作 科學施肥技術(shù)方興未艾 目前 美國配方施肥技術(shù) 覆蓋面積達 以上 的玉米采用土壤或植株測試推薦施肥技術(shù) 大部分州 都制定了測試技術(shù)規(guī)范 精準施肥在美國已經(jīng)從試驗研究走向普及應(yīng)用 有 的 農(nóng)場采用了精準施肥技術(shù) 英國農(nóng)業(yè)部出版了 推薦施肥技術(shù)手冊 進行分區(qū)和分 類指導(dǎo) 每年要組織專家更新一次 日本則在開展 次耕地調(diào)查和大量試驗的基礎(chǔ)上 建立了全國的作物施肥指標體系 制定了作物施肥指導(dǎo)手冊 并研究開發(fā)了配方施肥 專家系統(tǒng) 總體來看 世界科學施肥發(fā)展大概經(jīng)歷了 個階段 一是 年至 世紀中葉 以產(chǎn)量為目標的科學施肥時期 二是 世紀中葉至 年代 以產(chǎn) 量和品質(zhì)為目標的科學施肥時期 三是 世紀 年代至今 以產(chǎn)量 品質(zhì)和生態(tài) 為目標的科學施肥時期 在現(xiàn)階段 人們對肥料施用存在正負兩方面作用有了更加深 刻的認識 肥料既是作物高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)基礎(chǔ) 又是潛在的環(huán)境污染因子 不合理施 肥就會 污染環(huán)境 施肥既要考慮各種養(yǎng)分的資源特征 又要考慮多種養(yǎng)分資源的綜 合管理 養(yǎng)分供應(yīng)和需求以及施肥與其他技術(shù)的結(jié)合 我國科學施肥發(fā)展歷程 年氮肥從日本輸入我國臺灣 開創(chuàng)了我國施用化肥的新紀元 新中國成立以 來 黨和國家高度重視科學施肥工作 年 中央在北京召開了全國土壤肥料 工作會議 商討土壤肥料工作大計 會議提出了我國中低產(chǎn)田的分區(qū)與整治對策 對 我國耕地后備資源進行了評估 將科學施肥作為發(fā)展糧食生產(chǎn)的重要措施之一 隨后 重點推廣了氮肥 加強了有機肥料建設(shè) 年成立全國化肥試驗網(wǎng) 開展了氮 肥 磷肥肥效試驗研究 年組織開展了第一次全國土壤普查和第 二次全國氮 磷 鉀三要素肥效試驗 在繼續(xù)推廣氮肥的同時 注重了磷肥的推廣和 綠肥生產(chǎn) 為促進糧食生產(chǎn)發(fā)展發(fā)揮了重要作用 年開展了第二次全國土壤 普查 摸清了我國耕地基礎(chǔ)信息 年組織開展了第三次大規(guī)模的 化肥肥效試驗 對氮 磷 鉀及中 微量元素肥料協(xié)同效應(yīng)進行了系統(tǒng)研究 隨后 開展缺素補素 配方施肥和平衡施肥技術(shù)推廣 研究探索了配方施肥技術(shù)規(guī)范和工作 方法 總結(jié)出了 測 配 產(chǎn) 供 施 一條龍的測土配方肥技術(shù)服務(wù)模式 初步建 立了全國測土配方施肥技術(shù)體系 隨著化肥用量的增加 施肥目標也進行了 次大 的調(diào)整 第一次是 世紀初到 年代中期 以單純追求作物高產(chǎn)為目標 氮 磷 鉀肥相繼得到大面積的推廣應(yīng)用 施肥效益不斷增長 第二次是 世紀 年代中 期到 世紀末 以 兩高一優(yōu) 即高產(chǎn) 高效 優(yōu)質(zhì) 為目標 廣泛開展復(fù)混肥 示范推廣 單質(zhì)肥料由低濃度向高濃度方向發(fā)展 復(fù)混 合 肥料開始大面積推廣應(yīng) 用 化肥施用總量迅速增加 但由于大部分地區(qū)忽視土壤測試和田間肥效試驗 盲目 施肥現(xiàn)象普遍 施肥效益開始下降 第三次是進入新世紀以來 以優(yōu)質(zhì) 高產(chǎn) 高效 生態(tài) 安全為目標 全面進入生產(chǎn)與生態(tài)并重的施肥階段 受農(nóng)村千家萬戶小規(guī)模生 產(chǎn)的限制 在舊的工作機制不適應(yīng)形勢發(fā)展 而新的工作機制又沒有建立起來的情況 下 由于投入嚴重不足 這些先進實用的施肥技術(shù)一直停留在小面積 小范圍試驗示 范階段 習慣施肥 甚至盲目施肥的現(xiàn)象仍十分普遍 三 對課題所涉及的任務(wù)要求及實現(xiàn)預(yù)期目標的可行性分析 3 1 課題任務(wù)要求 本裝置主要用于在中期小麥土地上進行施肥噴藥 通過選擇合適的方法設(shè)計小麥 施肥噴藥機的施肥裝置 噴藥裝置 整體機架等相關(guān)設(shè)計 3 2 課題設(shè)計預(yù)期目標的可行性分析 為了達到中期小麥生長發(fā)育所需的營養(yǎng)內(nèi)容 設(shè)計施肥噴藥機的思路 通過查閱 各個文獻資料掌握其結(jié)構(gòu)設(shè)計理念與相關(guān)內(nèi)容 動力輸出 連動 懸掛 自身重量 各個部件的選擇以及初步的設(shè)計圖與構(gòu)思都是研究的問題 四 本課題需要重點研究的難題 4 1 研究過程中在做到連動過程中 選取不同的連接件 所要達到的壽命 磨損都要 通過計算 需要大量的數(shù)據(jù)分析 4 2 選取懸掛的方式 要結(jié)合實際的情況擇優(yōu)選擇 拖拉機的馬力機器的自身問題都 要考慮在內(nèi) 4 3 各零部件的選取 齒輪的選取 傳動的選取 動力輸出的傳遞以及機架的設(shè)計 查找數(shù)據(jù)與計算結(jié)果過程 4 4 運用 CAD 制圖軟件做出施肥噴藥機的設(shè)計圖 以及某些重要的部件的設(shè)計圖 需要熟練運用制圖軟件 五 解決的思路 5 1 計算方法 查閱相關(guān)資料 運用正確的公式進行計算分析 所有的數(shù)據(jù)要有所依據(jù) 5 2 部件的選擇 進行計算過的數(shù)據(jù)去選擇零件 必須達到所預(yù)期的效果 還要考慮好機件的各個 磨損 5 3 制圖過程 運用制圖軟件時要準確 有不懂的可以向相關(guān)的老師請教學習 做到設(shè)計圖清晰 明了 六 完成設(shè)計所需要的條件 1 查閱有關(guān)資料選擇相關(guān)參數(shù)及材料 設(shè)計機構(gòu) 2 設(shè)計完各零部件后 進行計算和配合 3 運用 Solidworks 軟件 繪制三維零件圖和裝配圖 4 運用三維設(shè)計軟件完成整機各零部件的三維建模并進行運動仿真 5 對不知道的數(shù)據(jù)和計算方法可以詢問指導(dǎo)老師或上網(wǎng)查閱 6 初步的設(shè)計方案計算 7 應(yīng)力 強度 壽命等計算 8 達到預(yù)期的目的 9 各個設(shè)計過程中的主要機構(gòu)或者部件做好備注 以便更好查找 七 進度計劃 進度計劃 第 1 周 第 2 周 通過查找文獻資料 了解施肥噴藥機國內(nèi)外的現(xiàn)狀 第 2 周 第 5 周 設(shè)計施肥噴藥機的總體方案 第 6 周 第 9 周 對施肥機機的結(jié)構(gòu)進行具體設(shè)計 第 10 周 第 12 周 撰寫設(shè)計說明書 對部分問題修改 調(diào)整 第 13 周 第 14 周 理資料準備答辯 八 參考文獻 1 劉蘊賢 倪道明 李從華 李道珍 不同施肥方法對小麥及麥田水體污染的影響 天津農(nóng)業(yè)學 2007 13 1 2 耿德仁 精少量播種深施肥播種機的實驗與推廣效果分析 農(nóng)業(yè)技術(shù)與裝備 2009 9 3 白人樸 21 世紀初葉我國農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展展望 中國農(nóng)機化 2000 6 8 11 4 王洋 張祖立 張亞雙 崔紅光 國內(nèi)外小麥直播種植發(fā)展概況 農(nóng)機化研究 2007 1 48 50 5 吳崇有 金誠謙 盧晏 我國小麥種植機械化發(fā)展問題探討 農(nóng)業(yè)工程學報 2000 16 2 21 23 6 高煥文 李問盈 李洪文 中國特色保護性耕作技術(shù) J 農(nóng)業(yè)工程學 2003 19 3 1 4 7 李兵 李洪文 2BMD 12 型小麥對行免耕播種機設(shè)計 J 農(nóng)業(yè)機械學報 2006 03 學生簽名 李超 2015 年 11 月 22 日 指導(dǎo)教師審閱意見 指導(dǎo)教師簽名 年 月 日