高一物理 1.4《試驗(yàn):用打點(diǎn)計時器測速度》教案
《高一物理 1.4《試驗(yàn):用打點(diǎn)計時器測速度》教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高一物理 1.4《試驗(yàn):用打點(diǎn)計時器測速度》教案(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1111.4試驗(yàn):用打點(diǎn)計時器測速度重點(diǎn):學(xué)會使用打點(diǎn)計時器。能根據(jù)紙帶計算物體運(yùn)動的瞬時速度。會用描點(diǎn)法描繪物體的速度-時間圖象,并從中獲取物理信息難點(diǎn):處理紙帶的方法,用描點(diǎn)法畫圖象的能力三維目標(biāo)知識與技能:了解電磁打點(diǎn)計時器和電火花計時器的構(gòu)造、差異及功能能夠閱讀產(chǎn)品說明書,掌握打點(diǎn)計時器的使用方法。初步學(xué)會從紙帶上獲取時間和位移等實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行處理,測定物體的速度學(xué)會建立物體運(yùn)動的vt圖象。過程與方法:通過實(shí)驗(yàn)探究過程,了解物理學(xué)的研究方法,培養(yǎng)學(xué)生信息收集和處理能力,分析、解決問題和交流、合作能力。初步了解用圖象描述和研究物理過程的方法,體會數(shù)學(xué)在物理知識中和應(yīng)用情感態(tài)度與價值觀:在實(shí)驗(yàn)活動中,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實(shí)事求是的科學(xué)精神。在探討問題的過程中,鼓勵學(xué)生主動與他人合作,交流思想,感受團(tuán)隊精神體驗(yàn)探索的樂趣教學(xué)手段:實(shí)驗(yàn)演示和多媒體課件(ppt和flash)、視頻預(yù)習(xí)學(xué)案: 完成時間( )分鐘1、.電磁打點(diǎn)計時器和電火花打點(diǎn)計時器都是使用 電源的 儀器,電磁打點(diǎn)計時器的工作電壓是 ,電火花打點(diǎn)計時器的工作電壓是 .當(dāng)電源頻率是50 Hz時,它每隔 s打一次點(diǎn).使用電磁打點(diǎn)計時器時,紙帶應(yīng)穿過 ,復(fù)寫紙片應(yīng)套在 上,并要放在紙帶的 面;打點(diǎn)時應(yīng) 接通電源, 釋放紙帶.2、電火花打點(diǎn)計時器與電磁打點(diǎn)計時器有何相同?有何不同?答:相同點(diǎn): 不同點(diǎn): 預(yù)習(xí)思考: 完成時間( )分鐘1、打點(diǎn)計時器是一種使用交流電源的計時儀器,根據(jù)打點(diǎn)計時器打出的紙帶,我們可以從紙帶上直接得到的物理量是( )A時間間隔 B位移 C瞬時速度 D平均速度2、一學(xué)生在練習(xí)使用電磁打點(diǎn)計時器時,紙帶上打出的不是點(diǎn),而是一些短線,這可能是因?yàn)椋?)A打點(diǎn)計時器錯接在直流電源上 B電源電壓不穩(wěn)定 C電源的頻率不穩(wěn)定 D振針壓得過緊3、針對第2題出現(xiàn)的問題,應(yīng)如何調(diào)節(jié)( )降低電源的頻率 提高電源的電壓 降低電源的電壓 縮短振針的長度A B C D4、下圖為用一大點(diǎn)計時器打出的4條紙帶,其中平均速度最大的是(打點(diǎn)時間間隔均相同為0.02s)( )5、怎樣根據(jù)紙帶上的點(diǎn)跡計算紙帶的平均速度?如圖用S和t分別表示紙帶AB和CD的平均速度。【教學(xué)過程】一、打點(diǎn)計時器1打點(diǎn)計時器的引入問:同學(xué)們能說一下你知道有哪些計時儀器嗎?學(xué)生回答,相互補(bǔ)充??隙▽W(xué)生的回答,同時指出人類對計時的研究經(jīng)過了漫長的過程。進(jìn)行情感態(tài)度價值觀的教育。展示:古代日晷、漏滴、手表(鐘表)、秒表、原子鐘、視頻片段007用脈波,結(jié)合對車速的估計和身體傾斜方向估測被綁架后方位,滲透打點(diǎn)計時器的原理。7000多年前人類發(fā)明日晷,約5000多年前,古希臘人發(fā)明最早的計時工具滴漏。公元前1500年,中國人修改這個裝置,使它變成了水漏的形狀。到了13世紀(jì)末,意大利米蘭的工程師率先在一個塔樓里建造了世界上最早的機(jī)械打鐘。1656年,荷蘭物理學(xué)家惠更斯造出了世界上第一個有擺的鐘(很精確)。1820年,瑞士研制出第一個可將秒分離出來、又可隨時停下來的鐘。而世界上最早的手表是于1790年在日內(nèi)瓦制成的,但是并不完整,直到1902年,第一只機(jī)械手表才終于問世,1946年美國物理學(xué)家利比首創(chuàng)了原子鐘的原理。兩年之后,在華盛頓國家標(biāo)準(zhǔn)局誕生了第一臺原子鐘。原子鐘靠計算銫原子或者氨原子的天然振動來計時,準(zhǔn)確性相當(dāng)高,300年中的誤差不到1秒。也許我們目前還不能預(yù)見到今后計時工具的發(fā)展?fàn)顩r,就象從前的人類想象不到原子鐘一樣。但我們可以肯定地說,隨著人類的進(jìn)步,計時工具也一定會不斷革新發(fā)展,因?yàn)椴徽摰绞裁磿r候,人類都需要了解時間,需要了解時間的流逝。我這有兩個秒表,請三位同學(xué)上來共同做一個實(shí)驗(yàn)測平均速度,一個同學(xué)用手握隹直尺自由落體(短時間),另兩位同學(xué)分別用秒表計時,計算平均速度對比展示。問:誰能說一下造成結(jié)果差別很大的原因是什么?同學(xué)回答總結(jié):精確度小,人反應(yīng)有快慢。為了解決這個問題,我們引入一個新的計時儀器打點(diǎn)計時器。板書:一、打點(diǎn)計時器2原理及構(gòu)造(動畫演示)從初中學(xué)生熟悉的電磁鐵介紹其工作原理。打點(diǎn)計時器是一種使用交流電源的計時器1.電磁打點(diǎn)計時器的工作電壓為4 V6 V,電火花打點(diǎn)計時器工作電壓是220 V.2.當(dāng)電源頻率是50 Hz時,每隔0.02 s打一次點(diǎn).3.兩種打點(diǎn)計時器的構(gòu)造、原理和工作電壓不同.4.兩種計時器的打點(diǎn)間隔都是0.02 s,因此打在紙上的帶,記錄了紙帶運(yùn)動的時間,如果把紙帶跟運(yùn)動的物體連接在一起,紙帶上的點(diǎn)就相應(yīng)地表示出運(yùn)動物體在不同時刻的位置.研究紙帶上的點(diǎn)子之間的間隔,就可以了解運(yùn)動物體在不同時間里發(fā)生的位移,從而了解物體的運(yùn)動情況.板書:二、練習(xí)使用打點(diǎn)計時器3打點(diǎn)計時器的使用學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn),同時分別選幾條無點(diǎn)、點(diǎn)密、不在一直線上等有代表性的紙帶,用展臺展示。問:造成這些情況的原因可能是哪些?學(xué)生思考討論總結(jié)回答。問:紙帶都記錄和反映了什么信息?學(xué)生回答老師總結(jié):記錄運(yùn)動的時間和相應(yīng)位移,反映物體的運(yùn)動的快慢。問:你能總結(jié)一下使用打點(diǎn)計時器應(yīng)注意哪些事項嗎?學(xué)生回答、相互補(bǔ)充總結(jié):低壓交流電源、紙帶和復(fù)寫紙的順序等。問:我們能否根據(jù)紙帶求出物體運(yùn)動的速度?試計算。板書:三、用打點(diǎn)計時器測量瞬時速度二、平均速度和瞬時速度問:同學(xué)們計算出的速度是平均速度還是瞬時速度?能否計算打某點(diǎn)的瞬時速度?結(jié)合以下三個提示理解平均速度和瞬時速度的關(guān)系:A勻速運(yùn)動中平均速度和瞬時速度相等。B盆中的水面是平的而海平面是彎曲的。C教材第二十一頁紙帶上的文字說明問:你是怎樣理解平均速度和瞬時速度關(guān)系的?學(xué)生回答,老師進(jìn)一步解釋極限思想(例如可認(rèn)為人的身高在一天內(nèi)是不變的),滲透學(xué)習(xí)物理模型的意義。問:請同學(xué)們根據(jù)你的理解,求出連續(xù)5個點(diǎn)的瞬時速度,填入表格中。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.練習(xí)使用電火花計時器或電磁打點(diǎn)計時器.2.利用打上點(diǎn)的紙帶研究物體的運(yùn)動情況.實(shí)驗(yàn)器材:電火花計時器或電磁打點(diǎn)計時器,紙帶、刻度尺、導(dǎo)線、學(xué)生電源. 實(shí)驗(yàn)步驟:(1)把電火花計時器固定在桌子上,檢查墨粉紙盤是否已經(jīng)正確地套在紙盤軸上,檢查兩條白紙帶是否已經(jīng)正確地穿好,黑粉紙盤是否夾在兩條紙帶之間.(2)把計時器上的電源插頭插在220 V的交流電源上.(3)按下脈沖輸出開關(guān),用手水平地拉動兩條紙帶,紙帶上就打上一列小點(diǎn).(4)取下紙帶,從能看得清的某個點(diǎn)開始,數(shù)一數(shù)紙帶上共有多少個點(diǎn).如果共有幾個點(diǎn),點(diǎn)子的間隔數(shù)則為(n-1)個,用t=0.02 s(n-1)就可計算出紙帶的運(yùn)動時間.(5)用刻度尺測量一下,打下這些點(diǎn)時,紙帶通過的距離s有多長.(6)利用公式錯誤!未找到引用源。=s/t計算出紙帶在這段時間內(nèi)的平均速度,把測量和計算的結(jié)果填入表中.時刻速度錯誤!未找到引用源。板書:四、用圖像表示速度三、vt圖像如果我們以縱軸代表速度,橫軸為時間,請同學(xué)們將表格中的數(shù)據(jù)填入坐標(biāo)紙上,參照教材第二十二頁第二段,處理這些點(diǎn)。問:同學(xué)們能從vt圖像得到哪些信息?學(xué)生討論總結(jié):能直觀反映物體運(yùn)動速度與時間的變化關(guān)系,能反映物體運(yùn)動的方向。讓學(xué)生體會圖象在反映兩物理量時的直觀性。漸漸培養(yǎng)學(xué)生從圖象獲取信息的能力。教師怎樣盡量減少實(shí)驗(yàn)過程中的誤差?為了減少誤差:1.電火花計時器工作時,紙帶運(yùn)動時受到的阻力小.就優(yōu)先選用.2.使用電磁打點(diǎn)計時器,盡量減少紙帶與限位孔的摩擦.三、小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)使用一種新的計時儀器,要理解打點(diǎn)計時器的結(jié)構(gòu)和使用方法,并學(xué)會使用打點(diǎn)計時器.四、作業(yè)1.完成實(shí)驗(yàn)報告2.學(xué)案上的同步練習(xí)例題剖析 【例1】電磁打點(diǎn)計時器是一種用 電源的計時儀器,它的工作電壓是 V,當(dāng)電源頻率是50Hz時,它每隔 s打一次點(diǎn)。使用打點(diǎn)計時器時,紙帶穿過 ,復(fù)寫紙應(yīng)套在 上,并要放在紙帶的 面;應(yīng)把 電源用導(dǎo)線接在 上;打點(diǎn)時應(yīng)先 ,再讓紙帶運(yùn)動?!靖櫽?xùn)練1】在使用電磁打點(diǎn)計時器時,下列說法正確的是( )A每打完一列點(diǎn)就要切斷電源 B不要移動圓形復(fù)寫紙片的位置 C紙帶一定要從兩限位孔穿過,并且壓在復(fù)寫紙下面 D應(yīng)先接通電源,再使紙帶運(yùn)動【例2】下圖是某同學(xué)用打點(diǎn)計時器研究某物體運(yùn)動規(guī)律時得到的一段紙帶,根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),計算物體在AB段、BC段、CD段和DE段的平均速度大小,判斷物體運(yùn)動的性質(zhì)。(先加速再勻速運(yùn)動)【跟蹤訓(xùn)練2】打點(diǎn)計時器所用電源的頻率為50Hz,某此試驗(yàn)中得到一條紙帶,如圖所示,紙帶A、C間的平均速度為 m/s,在A、D間的平均速度為 m/s,B點(diǎn)的瞬時速度更接近于 m/s。同步練習(xí) 姓名: 班級: 完成評價: (A、B、C)完成時間( )分鐘 制作人:李啟明1、打點(diǎn)計時器振針打點(diǎn)的周期,決定于( )A交流電壓的高低 B交流電的頻率 C永久磁鐵的磁性強(qiáng)弱 D振針與復(fù)寫紙的距離2、接通電源與釋放紙帶(或物體),這兩個操作時刻的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是( )A.先接通電源,后釋放紙帶B.先釋放紙帶,后接通電源C.釋放紙帶的同時接通電源D.先接通電源或先釋放紙帶都可以3、關(guān)于打點(diǎn)計時器打出的紙帶,下列說法正確的是( )A.點(diǎn)跡均勻,說明紙帶做勻速直線運(yùn)動B.點(diǎn)跡變稀,說明紙帶做加速運(yùn)動C.點(diǎn)跡變密,說明紙帶做加速運(yùn)動D.相鄰兩點(diǎn)之間的時間間隔相等4、運(yùn)動小車拖動紙帶通過打點(diǎn)計時器后,在紙帶上留下的點(diǎn)中有6個連續(xù)清晰的點(diǎn),測出這6個點(diǎn)間的距離為18cm,則( )A小車運(yùn)動的平均速度為了0.03m/s B. 小車運(yùn)動的平均速度為了1.5m/sC小車運(yùn)動的平均速度為了1.8m/s D. 小車運(yùn)動的平均速度為了3.6m/s5、在一次實(shí)驗(yàn)中,如果某同學(xué)不知道實(shí)驗(yàn)所使用的交流電源的實(shí)際頻率已超過50Hz,那么他計算出來的平均速度值與真實(shí)值相比較是( )A偏大 B.偏小 C.相等 D.無法確定6、一學(xué)生在練習(xí)使用電磁打點(diǎn)計時器時,紙帶上打出的不是圓點(diǎn),而是一些短線,這可能是因?yàn)椋?)A.打點(diǎn)計時器錯接在直流電源上B.電源電壓不穩(wěn)定C.打點(diǎn)計時器使用的電壓過高D.振針到復(fù)寫紙片的距離太小7、當(dāng)紙帶與運(yùn)動物體連接時,打點(diǎn)計時器在紙帶上打出點(diǎn)痕,下列關(guān)于紙帶上的點(diǎn)痕的說法中,正確的是( ) A點(diǎn)痕紀(jì)錄了運(yùn)動的時間B點(diǎn)痕紀(jì)錄了物體在不同時刻的位置和某段時間內(nèi)的位移 C點(diǎn)痕在紙帶上的分布情況,反映了物體的質(zhì)量和形狀 D點(diǎn)痕在紙帶上的分布情況,反映了物體的運(yùn)動情況8、練習(xí)使用電磁打點(diǎn)計時器的實(shí)驗(yàn)步驟如下:A把打點(diǎn)計時器固定在沒有定滑輪的一端的長板上,把復(fù)寫紙?zhí)自诙ㄎ惠S上,讓連接小車的紙帶穿過限位孔,并壓在復(fù)寫紙下面B把打點(diǎn)計時器接在6v以下的直流電源上 C拉動紙帶后,再接通電源 D取下紙帶,以紙帶上起始點(diǎn)為O,依次在每個點(diǎn)上標(biāo)出1,2,3,用刻度尺分別量出兩點(diǎn)間的距離,比較是否相等,判斷是什么性質(zhì)的運(yùn)動 試糾正上面三處錯誤的地方。9、一打點(diǎn)計時器所用電源是50Hz。如圖所示,紙帶上的A點(diǎn)先通過計時器,A、B間歷時 s,位移為 m,這段時間內(nèi)紙帶運(yùn)動的平均速度是 m/s,BC段平均速度是 m/s,AD段平均速度是 m/s。111- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高一物理 物理
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-8518883.html