幼兒園中班美術教案：機器人學本領
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幼兒園中班美術教案 機器人學本領 活動目標 1 嘗試用多種幾何圖形來表現出正面直立人物 2 通過觀察 演示 思考等形式知道改變人體的手腳表現出人 體的動態(tài) 3 感受小小設計師帶來的快樂和自豪 活動準備 一副欣賞畫 活動過程 1 觀察和討論 出示圖片提問 1 圖上有誰 2 機器人是什么樣的 誰在玩 誰不在玩 機器人很想學本領 可是電腦程序沒有輸入 所以不會活動 2 思考和演示 我們來做科學家 教機器人學本領 機器人來了 與幼兒一起互動畫機器人的頭部和身體 機器人看到畫上有小朋友在敬禮 他也很想學敬禮 該輸入什么信 號呢 請一位幼兒來演示 集體提示手臂彎曲的動作 老師貼上紅色標記 與幼兒互動畫手上舉的動作 師先畫一根 讓幼兒看這樣的手臂看上 去有力嗎 一起互動畫抬腿的動作 試驗機器人的動作靈不靈 老師按紅色信號讓幼兒立刻模仿敬禮的 動作 老師按綠色信號請幼兒立刻模仿踢球的動作 3 幼兒創(chuàng)作 師指導 機器人還想學很多本領呢 你想教它什么本領 請你為它輸入信號 把機器人畫大些 讓電腦放進去 想想除了正方形 三角形的機器 人還有什么機器人也來了 一個機器人只能輸入一個信號 不然程 序就會亂套了 你想到的動作可以自己先做一下 或者請好朋友幫忙做你的動作 然后畫下來 看看誰教機器人的本領多那你的本領就越大
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