人教版(新課程標準)小學語文二年級上冊 第2課 我是什么 同步練習(II )卷.doc
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人教版(新課程標準)小學語文二年級上冊 第2課 我是什么 同步練習(II )卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 填空題 (共7題;共95分)1. (7分)把音節(jié)補充完整。k_l_i跨欄賽y_隱馳掣2. (10分)讀拼音,寫漢字。dejimnxng_3. (24分)在下列橫線上填上合適的詞語。_的樂章 _的圓舞曲_的城市 _的樂聲_的搖籃 _的夜晚4. (24分)選擇:玲瓏的_A夏夜閃閃發(fā)光的_B日光晴朗的_C小眼睛強烈的_D小面孔5. (22分)給下面的形近字組詞。腦_ 捧_ 撲_惱_ 棒_ 樸_6. (4分)選詞填空。親切 親熱 親密她們_合作,團結(jié)一心,終于獲得了女子雙打冠軍。大伙兒雖是初次相見,但就像久別重逢的親人一樣,_極了。老師_的笑容我永遠不會忘記。7. (4分)填一填“云”是了不起的魔術(shù)師???,它穿的衣服常常變來變?nèi)ィ河袝r它會穿白衣服,我們叫它“_”;有時它穿黑衣服,我們叫它“_”;早晨和傍晚,它把紅袍披在身上,我們分別叫它“_”和“_”。瞧,它的樣子也那么變幻莫測:一會兒像奔騰的駿馬,一會兒像溫柔的綿羊,一會兒像_,一會兒像_,一會兒又什么也不像。二、 綜合題 (共1題;共15分)8. (15分)按要求寫句子 (1)擴寫句子。一群_蝴蝶_翩翩起舞。老師_說:“你們的表現(xiàn)太出色了!”(2)照樣子寫句子。例:蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。微風吹來,銀杏樹的葉子輕輕地搖著。例:這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?這是我最喜歡的那本書。(3)造句。從“舒適”、“紛紛” 、“滔滔不絕” 、“琳瑯滿目”中選一個詞造句。因為所以三、 問答題 (共3題;共15分)9. (5分)課文內(nèi)容我做主揠苗助長這則寓言告訴我們什么道理?10. (5分)仔細閱讀課文翠鳥,回答問題。作者從哪三個方面寫翠鳥羽毛顏色鮮艷?“我們”為什么希望翠鳥在葦稈上多停一會兒?11. (5分)聽到河沿上幾聲槍響,老人們說了些什么?孩子們是什么表現(xiàn)?第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 填空題 (共7題;共95分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 綜合題 (共1題;共15分)8-1、8-2、8-3、三、 問答題 (共3題;共15分)9-1、10-1、11-1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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