《安徽省2019年中考道德與法治總復習 第二編 能力素養(yǎng)提升 第一部分 時政熱點突破 專題4 文化自信 凝聚精神.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《安徽省2019年中考道德與法治總復習 第二編 能力素養(yǎng)提升 第一部分 時政熱點突破 專題4 文化自信 凝聚精神.ppt（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

專題四文化自信凝聚精神 A層次 是什么 哪些 列舉 說明 表明 反映 體現(xiàn)類 1 我國連續(xù)數(shù)年 申遺成功 說明了什么 1 中華文化源遠流長 博大精深 2 我國重視遺產(chǎn)保護工作 增強文化自信和文化認同 2 列舉幾例你所知道的我國珍貴的非物質文化遺產(chǎn)和物質文化遺產(chǎn) 1 非物質文化遺產(chǎn) 京劇 川劇變臉 徽劇 鳳陽花鼓 中國武術 徽墨制作工藝 春節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 那達慕 皮影戲等 2 物質文化遺產(chǎn) 長城 敦煌莫高窟 明清皇宮 秦始皇陵及兵馬俑坑 承德避暑山莊 布達拉宮 福建土樓 麗江古城 平遙古城 蘇州古典園林 頤和園 天壇等 B層次 原因 意義 作用 分析 評析類 3 梵凈山列入世界遺產(chǎn)名錄有何重要意義 1 有利于維護生物的多樣性 2 有利于改善遺產(chǎn)周邊的環(huán)境 為地方民眾營造了賞心悅目的生活空間 3 有利于增強民族自尊心 自信心和自豪感 4 有利于發(fā)揮文化遺產(chǎn)保護對于弘揚社會主義核心價值觀的重要作用 5 有利于促進遺產(chǎn)地旅游業(yè)進步 增進社會可持續(xù)協(xié)調發(fā)展 C層次 啟發(fā) 做法 建議 設計類 4 為促進文化遺產(chǎn)保護可持續(xù)發(fā)展 請你向有關部門建言獻策 1 國家加強文化遺產(chǎn)保護的立法工作 使保護文化遺產(chǎn)有法可依 2 加大宣傳力度 通過廣播 電影 報刊等媒體 對外宣傳本國的文化遺產(chǎn) 3 加大資金投入 完善文化遺產(chǎn)的設施 4 利用文化遺產(chǎn)對人民群眾進行精神教育 5 青少年可以為保護文化遺產(chǎn)做些什么 1 積極宣傳保護文化遺產(chǎn)的重要性 增強保護意識 2 積極參與相關的公益活動 為當?shù)卣愫梦幕z產(chǎn)保護出謀劃策 3 在日常生活中 熱愛民族文化 自覺擔負保護文化遺產(chǎn)的責任 敢于同破壞文化遺產(chǎn)的行為作斗爭 6 請你設計幾則遺產(chǎn)保護方面的宣傳標語 文化遺產(chǎn)人人保護 保護成果人人共享 保護文化遺產(chǎn) 構建和諧社會 保護文化遺產(chǎn) 守望精神家園 文化遺產(chǎn)保護 尊重歷史 造福今天 開創(chuàng)未來 A層次 是什么 哪些 列舉 說明 表明 反映 體現(xiàn)類 1 清明上河圖體現(xiàn)了中華文化的什么特點 源遠流長 博大精深 B層次 原因 意義 作用 分析 評析類 2 試分析 清明上河圖3 0 實現(xiàn)了口碑和收視率的雙贏的原因 1 中華文化固有的魅力 2 節(jié)目制作精良 精神層次高雅 傳遞追求知識的社會正能量 3 高科技手段的運用 4 內(nèi)容注重創(chuàng)新 給市場注入一股 清流 5 新媒體傳播放大了節(jié)目的影響等 C層次 啟發(fā) 做法 建議 設計類 3 清明上河圖3 0 的火爆告訴我們應該如何增強文化自信 1 要夯實優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根基 薪火相傳 代代守護 2 要在日新月異的社會生活中與時俱進 實現(xiàn)創(chuàng)造性轉化 創(chuàng)新性發(fā)展 4 作為中學生 我們應該如何對待中華傳統(tǒng)文化 堅守中華文化立場 傳承中華文化基因 講好中國故事 傳播好中國聲音 闡發(fā)中國精神 展現(xiàn)中國風貌 A層次 是什么 哪些 列舉 說明 表明 反映 體現(xiàn)類 1 全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)81周年活動的舉行表明了什么 1 中國人民牢記歷史 捍衛(wèi)和平的決心 2 中國人民堅決維護國家主權 領土完整的堅定意志 3 我國堅持和平發(fā)展的理念 4 中國綜合國力的增強 有能力維護國家安全和利益 有能力為維護世界和平承擔責任 2 偉大抗戰(zhàn)精神與偉大民族精神之間的關系是怎樣的 1 偉大抗戰(zhàn)精神是中華民族精神在抗日戰(zhàn)爭的時代條件下的集中體現(xiàn) 2 偉大抗戰(zhàn)精神使中華民族精神的內(nèi)涵更加豐富 又使民族精神在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時更具時代氣息和時代風貌 B層次 原因 意義 作用 分析 評析類 3 開展紀念全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)81周年儀式有何重要意義 1 有利于提醒國人銘記歷史 緬懷先烈 珍愛和平 開創(chuàng)未來 2 有利于弘揚抗戰(zhàn)精神 3 有利于增強民族自尊心 自信心 凝聚力 4 有利于維護國家安全和主權 5 有利于加強文化建設 踐行社會主義核心價值觀等 C層次 啟發(fā) 做法 建議 設計類 4 為了避免81年前的歷史悲劇重演 國家應該怎么做 1 堅持黨的領導 堅定不移走中國特色社會主義道路 2 堅持改革開放 著力推進民族復興事業(yè) 不斷增強綜合國力 提升國際影響力 3 加強國防和軍隊建設 增強軍隊戰(zhàn)斗力 維護國家主權和領土完整 4 加強全民愛國主義教育 增強民族凝聚力和向心力等 5 作為中學生 你準備怎樣以實際行動弘揚抗戰(zhàn)精神 表達愛國之情 1 努力學習 立志成才 掌握報效祖國的本領 2 參與升國旗 唱國歌時嚴肅端莊 體驗民族的自信心和自豪感 3 觀看愛國主義影片 唱愛國主義歌曲 增強自己的愛國情懷 4 關心國家大事 為國家發(fā)展獻計獻策 A層次 是什么 哪些 列舉 說明 表明 反映 體現(xiàn)類 1 徽風皖韻進高校屬于哪一領域的建設 文化建設 2 除了戲曲進校園 你覺得還可以開展哪些傳統(tǒng)藝術進校園活動 剪紙進校園 武術進校園 書法進校園 皮影戲進校園等 3 你知道的安徽的地方戲曲有哪些 請你列舉兩例 黃梅戲 泗戲 鳳陽花鼓 廬劇等 B層次 原因 意義 作用 分析 評析類 4 戲曲進校園活動的開展對我們國家而言有怎樣的意義 1 有利于進一步弘揚源遠流長 博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 2 有利于增強文化自信 促進戲曲傳承發(fā)展 3 有利于加強社會主義精神文明建設 促進文化大發(fā)展 大繁榮 4 有利于協(xié)調推進全面建成小康社會 實現(xiàn)中華民族偉大復興 5 戲曲進校園活動的開展對學生而言有怎樣的意義 1 堅守中華文化立場 傳承中華文化基因 2 加強戲曲通識普及教育 增進學生對戲曲藝術的了解和體驗 3 引領學生樹立正確的審美觀念 陶冶高尚的道德情操 4 培育深厚的民族情感 促進學生全面發(fā)展等 C層次 啟發(fā) 做法 建議 設計類 6 為保證傳統(tǒng)文化進校園取得如期效果 學校應該怎么做 1 加大資金 師資力量投入 2 編寫和不斷完善校本教材 3 注重課堂趣味 寓教于樂 4 注重考核 激發(fā)師生主動性等 A層次 是什么 哪些 列舉 說明 表明 反映 體現(xiàn)類 1 歷史文物能夠見證中華文化的什么特點 源遠流長 博大精深 B層次 原因 意義 作用 分析 評析類 2 實施革命文物保護利用工程有何重要意義 1 有利于傳承歷史文化 維系民族精神 2 有利于培育社會主義核心價值觀 實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢 3 有利于推進文化建設 增強民族自信 4 有利于豐富旅游文化的內(nèi)涵 促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展等 C層次 啟發(fā) 做法 建議 設計類 3 保護文物 國家應該怎么做 1 著力提升文物保護水平 切實保護好文物的歷史文化價值 2 著力拓展文物利用途徑 多措并舉讓文物 活起來 3 發(fā)揮文物工作在促進文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的積極作用 4 著力加強精準管理 強化文物執(zhí)法督察 5 著力動員社會力量 努力形成全社會參與文物保護的新格局 6 著力推動科技創(chuàng)新和隊伍建設 為文物事業(yè)發(fā)展提供有力保障 4 在保護文物中 我們青少年應該做些什么 1 增強文物保護意識 提高對文物的鑒賞能力 2 在參觀文物時遵規(guī)守紀 文明參觀 學會從文物中汲取營養(yǎng) 3 參與文物保護宣傳活動 自覺同破壞文物的違法犯罪行為作斗爭等 A層次 是什么 哪些 列舉 說明 表明 反映 體現(xiàn)類 1 開展網(wǎng)絡短視頻行業(yè)集中整治體現(xiàn)了對未成年人的什么保護 社會保護 2 低俗的網(wǎng)絡短視頻會帶來哪些危害 1 有悖社會公德 敗壞社會風氣 嚴重影響青少年健康成長 2 觸犯國家法律法規(guī) 嚴重污染網(wǎng)絡環(huán)境 3 誘發(fā)違法犯罪 不利于良好道德觀的形成等 3 我們周圍還存在哪些不健康的文化 色情 淫穢 兇殺 暴力等書刊音像制品 解夢 測名 占卜命運的網(wǎng)站 算命 祭鬼神等封建迷信活動 巫婆神漢利用封建迷信騙錢害人 違規(guī)占地修墳和興建廟宇等 B層次 原因 意義 作用 分析 評析類 4 開展網(wǎng)絡短視頻行業(yè)集中整治有何重要意義 1 有利于凈化網(wǎng)絡文化市場 遏制網(wǎng)絡低俗之風蔓延 2 有利于引導人們形成文明 健康 科學的生活方式 減少網(wǎng)絡違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生 3 有利于加強文化建設 維護良好社會秩序等 C層次 啟發(fā) 做法 建議 設計類 5 如何對待身邊的這些不良文化 1 努力學習 不斷提升科學素養(yǎng) 2 增強對不良文化的辨別能力 過積極 健康 向上的文化生活 3 培養(yǎng)高雅的生活情趣 4 增強法律意識 弘揚正氣 自覺抵制不良文化 保證自身健康成長 6 凈化網(wǎng)絡環(huán)境 青少年應如何做 1 豐富文化生活 培養(yǎng)高雅情趣 2 自覺遵守網(wǎng)絡道德和法律 3 充分認識到網(wǎng)絡低俗信息的危害性 自覺抵制不良誘惑 不瀏覽 不傳播網(wǎng)絡低俗信息 做一個文明守法的網(wǎng)民